《梦游天姥吟留别》同步练习 统编版高中语文必修上册

《梦游天姥吟留别》同步练习梦游天姥吟留别海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！一、内容分析1、背景与题解唐玄宗天宝三载（744），李白在长安受到权贵排挤，被放出京。第二年，他即将由东鲁南游吴越，写了这首描绘梦中游历天姥山的诗，留给在东鲁的朋友。《梦游天姥吟留别》是一首留别诗，又名《梦游天姥山别东鲁诸公》。诗歌突破了送别或留别诗写惜别伤离的老套，而是借留别表明自己不事权贵的政治态度。就内容而言，本诗是一首记梦诗，也可以看作游仙诗，写梦游仙府名山，在虚无缥缈的描述中，寄寓着生活现实。从格律上看，这是一首古体诗，以七言为主，杂以四言、五言、六言和九言，诗句有长有短，节拍有缓有急，用韵也灵活变换，格式比较自由，正适合表现李白豪迈奔放的思想感情。诗歌富有典型的浪漫主义色彩：写梦游情景，表现自己的理想境界；想象丰富而奇特；采用大胆夸张的手法。2、诗歌层次诗歌分三章。第一章：写梦游的诱因。先以瀛洲之虚幻反衬天姥山之可睹，然后用夸张手法，以“横”“跋”“掩”三个动词状写天姥山的气势，为下文梦游做了铺垫。第二章：写梦游的过程。“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”承上启下。之后分四个阶段写梦游过程。（1）“湖月照我影……渌水荡漾清猿啼”，写梦飞至剡溪。（2）“脚著谢公屐……空中闻天鸡”，以“著”“登”等动作，写梦登天姥山，见海日、闻天鸡的情景。（3）“千岩万转路不定……仙之人兮列如麻”，写幽深的峰峦中所见的惊险神奇境界。这是梦游的重点。作者只用“千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑”二句概写白天游程，然后写夜幕突然降临之景：熊咆哮，龙吟啸，岩泉为之震荡，深林为之战栗，峰巅为之惊惧。浓云欲雨，流水腾烟，接着描绘闪电雷鸣，山崩石裂，洞府石门，轰然中开。之后，作者用瑰丽的色彩描绘神仙世界：天空广阔，无边无际，日月高照，楼台辉煌，仙人们以霓霞为衣，以风为马，纷纷飞下，老虎弹瑟，鸾鸟驾车，神仙之多，犹如乱麻。这是梦游的高潮。（4）“忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”，写梦醒后的嗟叹。第三章：写梦游后的感慨，以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”点明主旨。对名山仙境的向往，就是对权贵的抗争二、重点词语梦游天姥吟留别（姥mǔ）烟涛微茫信难求（信：确实，实在。又如“足以极视听之娱，信可乐也”）低眉信手续续弹（信：随意。又如“信手拈来”“闲庭信步”）云霞明灭或可睹（或：有时）天姥连天向天横（横：遮蔽，“向天横”意为遮住了天空）势拔五岳掩赤城（拔：超出，又如“海拔”。掩：遮掩）我欲因之梦吴越（因：依据，凭借）渌水荡漾清猿啼（渌lù：清澈。清：凄清）脚著谢公屐（著

zhuó：同“着”，穿）迷花倚石忽已暝（暝míng：昏暗）熊咆龙吟殷岩泉（殷yǐn：震动）栗深林兮惊层巅（栗：使动用法，使……战栗。惊：使动用法，使……震惊）云青青兮欲雨（青青：黑沉沉的。雨yù：动词，下雨）水澹澹兮生烟（澹澹dàn

dàn：波浪起伏）列缺霹雳，丘峦崩摧（列缺：闪电。列，同“裂”）洞天石扉，訇然中开（訇hōng然：形容声音很大）虎鼓瑟兮鸾回车（鼓：弹奏，演奏）恍惊起而长嗟（恍huǎng：猛然惊醒的样子）惟觉时之枕席（觉jiào：睡醒）失向来之烟霞（向来：原来）且放白鹿青崖间（且：暂且）须行即骑访名山（须：等到，又如“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”）安能摧眉折腰事权贵（事：侍奉，又如“吾得兄事之”）课内外练习一、课内巩固1.下列句中加粗字注音有错误的一项是A.千岩万转路不定(zhuǎn)

熊咆龙吟殷岩泉(páo)B.对此欲倒东南倾(qīng)

送我至剡溪（shàn）C.渌水荡漾清猿啼（lù）

脚著谢公屐（jī）D.海客谈瀛洲(yíng)

惟觉时之枕席（jué）2.下列加粗的词意义和用法相同的一项是A.云霞明灭或可睹

一食或尽粟一石B.我欲因之梦吴越

不如因善遇之C.且放白鹿青崖间

河汉清且浅D.安能推眉折腰事权贵

沛公安在3.下面有关文学、文化常识的表述，有错误的一项是A.李白，字太白，号青莲居士，唐朝著名诗人，被后人誉为“诗仙”。B.《梦游天姥吟留别》中的“吟”，指的是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比由活泼。C.五岳，中国历史名山，指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。D.文中“谢公”指西晋宋诗人谢灵运，他喜欢游山访胜，游天姥山时，他曾在剡溪住宿。4.下列加粗的词语解释有误的一组是A.烟涛微茫信难求（信：确实)势拔五岳掩赤城（拔：超出)B.忽魂悸以魄动（悸：因惊惧而心跳》失向来之烟霞（向来：先前，原来）C.天姥连天向天横（横：遮蔽）虎鼓瑟兮鸾回车（回：拉车回转)D.迷花倚石忽已暝（暝：睡着）熊咆龙吟殷岩泉（殷：震动）5.下列依据文章做出的判断，不正确的一项是A.“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高，用比较和衬托的手法，写出了天姥山的高峻。B.诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句，这种写法与李白狂放不羁的性格非常协调。C.这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义情调。D.诗末虽有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。6.《梦游天姥吟留别》第一节诗文突出了天姥山哪一方面的特点？是借用什么手法来表现的?7.诗歌第二节中描写的梦境有怎样的特点？寄托了诗人怎样的思想感情？参考答案1.D（觉jiào：睡醒）2.A或：有时（因：依据/趁机。且：暂且/并且。安：怎么/哪里）3.D（谢灵运是东晋至刘宋时人）4.D（暝：昏暗）5.D6.突出天姥山之高大、可求特点。用了衬托和夸张手法，先以瀛洲之虚幻反衬天姥山之可睹，然后“向天横”以夸张手法极写天姥山之高，又用“拔五岳”、“掩赤诚”、天台山“欲倒东南倾”三个连续的衬托，突出天姥山高峻的气势。7.

梦境有瑰丽神奇、变幻莫测的一面，也有短暂易逝的特点。诗人梦登天姥山，白天见海日、闻天鸡，傍晚又听熊咆哮，龙吟啸，见浓云欲雨，流水腾烟，忽而闪电雷鸣，山崩石裂，洞府石门，轰然中开，看到瑰丽的神仙境界，但梦到高潮时惊醒回到现实。诗人以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了诗人蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。二、课外阅读（一）阅读下面诗歌，完成二题古风(其十九)李

白西上莲花山，迢迢见明星①。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我至云台，高揖卫叔卿②。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵③。流血涂野草，豺狼尽冠缨。【注】①明星：指华山仙女。②卫叔卿：仙人。③胡兵：指安禄山的军队。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.首二句写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女。B.第三至六句描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图。玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。C.第七至十句是诗人想象自己被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空。D.最后四句描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷。2、与《梦游天姥吟留别》相比，两首诗的主旨的最大不同是什么？参考答案1.A（迢迢见明星：远远地看见仙人）2.《梦》表现了诗人不事权贵的傲岸性格；《古》表现了诗人出世和入世的思想矛盾和忧国忧民的思想。

（二）阅读下面诗歌，完成各题。寄东鲁二稚子【1】李白吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。我家寄东鲁，谁种龟阴【2】田。春事已不及，江行复茫然。南风吹归心，飞堕酒楼前。楼东一株桃，枝叶拂青烟。此树我所种，别来向三年。桃今与楼齐，我行尚未旋。娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉。小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜。念此失次第，肝肠日忧煎。裂素写远意，因之汶阳川。注释：【1】这首诗作于金陵。【2】龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是A.李白由江南农事春景联想到东鲁田地无人耕种，心生茫然之感。B.李白思念一双儿女，追忆昔日春游漫步的场景，不禁泪下如泉。C.这首诗叙事朴实，语言明白如话，亲切自然，堪称“天然去雕饰”。D.这首诗展现李白柔情的一面，其风格与《梦游天姥吟留别》不同。2.下列对诗句的分析，正确的一项是A.诗人先说“吴蚕已三眠”，后又说“别来向三年”，抒发了青春不再的痛苦之情。B.诗人先感慨“谁种龟阴田”，最后又说“因之汶阳川”，表达了归隐田园的志向。C.“南风吹归心，飞堕酒楼前”，这两句由金陵酒楼引