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文档简介

三角形的特性（人教版）四年级下册数学教者郑喜文滑梯变形了你们发现哪发生了变化？

一、画自己喜欢的三角形，观察对三角形有哪些认识？认识：三角形有三条边、三个角、还有三个顶点。

边边边角角角顶点顶点顶点二、思考：什么样的图形叫做三角形？1、判断下面的图形是不是三角形？说明理由2、根据判断总结什么是三角形？定义：由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。3、三角形ABC

为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。ABC三、探究三角形的高1、测量顶底顶底垂直距离

2、它们谁高3、三角形高和底的定义从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。3、画三角形的高

ABC高底高底高底重合平移对齐画、标4、画出每个三角形底边上的高底底底高高高四、三角形的特性三角形具有稳定性在生活中的应用

椅子太摇晃了，怎样加固？五、总结收获1、各部分的名称及三角形的定义，

2、三角形高、底的定义及三角形高的画法（重合；平移；对齐；画、标），3、三角形的特性（应用）。六、作业布置1、画出一个三角形，

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