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父亲、树林和鸟0父亲、树林和鸟0认识生字雾蒙蒙鼻子总是抖动0露水湿气呼吸猎人翅膀沉重黎明凝神静气舒畅认识生字雾蒙蒙鼻子总是抖动0露水湿气呼吸猎人翅膀沉重黎明凝神学习目标1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3.懂得爱护动物，自觉保护生态环境。学习目标1.有感情地朗读课文。课文朗读父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。中心句总领全文0课文朗读父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。中心句总领全文0

默读课文3-17自然段，用“——”画出能说明父亲喜欢树林和歌唱的鸟的句子，并说一说你知道了什么？阅读提示0默读课文3-17自然段，用“——”画出能说明父亲喜欢树林课文朗读

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。0上上下下望了又望闻了又闻课文朗读父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙课文朗读父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。课文朗读父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。课文朗读我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。课文朗读我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。课文朗读“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。课文朗读课文朗读“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。课文朗读“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。课文朗读“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。课文朗读“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。(部编)人教版小学语文三年级上册《-22-父亲、树林和鸟》-优质课课件_0课文朗读过了几天，父亲对我上：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”危险课文朗读过了几天，父亲对我上：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那课文朗读我真高兴，父亲不是猎人。课文朗读我真高兴，父亲不是猎人。课文朗读父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。课文朗读父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

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