部编版九年级历史上册第5课《罗马城邦和罗马帝国》优质课件

第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国历史九年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二单元古代欧洲文明历史九年级上册（RJ）教学课件导入导入新课德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。罗马角斗场导入新课德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征服世界，学习目标1.了解古罗马的地理位置，罗马共和制度；2.掌握罗马的成文法《十二铜表法》；3.了解古罗马的盛衰进程，以及罗马共和国向罗马帝国转变的过程；4.了解罗马帝国的一些基本史实，及罗马帝国的衰亡。学习目标1.了解古罗马的地理位置，罗马共和制度；新课探究目标导学一：罗马城邦意大利半岛农业分布：岛内山地众多，利于畜牧业发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。新课探究目标导学一：罗马城邦意大利半岛农业分布：岛内山地众多古罗马城遗迹古罗马城遗迹罗马共和国广场罗马共和国广场罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是文物，哪是正在使用的建筑。图片为古罗马广场。罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是文物，哪是罗马共和国据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。罗马共和国据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治罗马共和国建立时间：公元前509年；国家决策权：300名贵族组成的元老院；国家执政权：两个权利相等的执政官主持日常事务；最高权力机关：公民大会是形式上的最高权力机关；保民官：有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。罗马共和国建立时间：公元前509年；《十二铜表法》时间：公元前450年左右；内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》《十二铜表法》时间：公元前450年左右；《十二铜表法》罗马共和国的兴衰公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制西地中海；公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海霸主；奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义。在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。罗马共和国的兴衰公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控制斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由斯巴达克领导的反对罗马奴隶主统治的大规模奴隶起义，是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，曾经席卷整个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古代世界实属罕见。公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的色雷斯人斯巴达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后起义军迅速扩大，转战意大利南北，屡次打败罗马军。前71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴达克壮烈牺牲，起义失败。斯巴达克起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶主阶级的统治，促使奴隶制剥削方式发生变化，起义后隶农制开始发展起来，同时又在一定程度上加速了罗马从共和向帝制的转变过程。斯巴达克起义斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由斯巴斯巴达克起义像斯巴达克起义像目标导学二：罗马帝国要统治如此广大的区域，原来的共和政体能够维持吗？必须依靠一个更强有力的政权，即帝制。拓展思维目标导学二：罗马帝国要统治如此广大的区域，原来的共和公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；公元前31年：屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权；公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国；公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁官；屋大维凯撒屋大维凯撒帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内目标导学三：罗马帝国的衰亡公元3世纪：罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；公元375年：日耳曼人开始入侵罗马帝国；公元4世纪末：罗马帝国分裂为东西两个帝国；公元476年：西罗马帝国灭亡。目标导学三：罗马帝国的衰亡公元3世纪：罗马帝国陷入长期的政治部编版九年级历史上册第5课《罗马城邦和罗马帝国》优质课件课堂小结罗马城邦和罗马帝国罗马城邦罗马城邦的地理位置和地理环境罗马帝国罗马帝国的衰亡：罗马帝国分裂为东西两个帝国，西罗马帝国灭亡《十二铜表法》罗马共和国的扩张凯撒成为终身独裁官屋大维首创“元首制”罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲课堂小结罗马城邦和罗马城邦罗马城邦的地理位置和地理环境罗马帝随堂训练1.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为(

)A．公元前5世纪初B．公元前5世纪末C．公元前6世纪初D．公元前6世纪末D

随堂训练1.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表2.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是(

)A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其帝国B

2.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国学习目标：

1、通过阅读教材，了解罗马城邦的兴起，简单说出罗马共和国和罗马帝国的兴亡过程中的重要时间、事件及人物。

2、通过小组讨论，分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。3、认识罗马危机的实质是奴隶制的危机。学习目标：情境引入同学们，有一句俗语叫“条条大道通___________”。罗马这是什么意思呢？你知道罗马是怎样兴起和发展的吗？

条条大路通罗马：是指做成一件事的方法不只一种，人生的路也不止一条等着我们发现。条条大路通罗马是著名的英语谚语。出自罗马典故。古罗马原是意大利的一个小城邦。公元前3世纪罗马统一了整个亚平宁半岛。公元前1世纪，罗马城成为地跨欧亚非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国为了加强其统治，修建了以罗马为中心，通向四面八方的大道。情境引入同学们，有一句俗语叫“条条大道通__________知识点一罗马城邦1、时间、地理位置：公元前____年，在意大利半岛中部的_____兴起。2、公元前____年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的_____手里。平民参加的_______是形式上的最高权力机关。3、公元前450——前449年，罗马颁布成文法，这部法被称为“_______”。4、罗马共和国时期，影响最大的奴隶起义是____________。知识点二罗马帝国5、公元前27年，罗马帝国建立，建立者是______，他首创了______。6、2世纪，罗马帝国进入黄金时期，称为地跨欧亚非三洲的帝国，_____成为罗马帝国的内湖。知识点三罗马帝国的衰亡7、4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。____年，西罗马帝国灭亡。自主学习·梳理新知1000台伯河畔509元老院公民大会《十二铜表法》斯巴达克起义屋大维元首制地中海476知识点一罗马城邦自主学习·梳理新知1000台伯河畔509元母狼乳婴永恒之城——罗马城的起源合作探究探究一罗马的起源结合下图，讲讲罗马起源的传说故事。母狼乳婴永恒之城——罗马城的起源合作探究探究一罗马的起探究二罗马共和国的建立、兴亡（1）阅读教材，找出罗马共和国建立的时间，并说说罗马共和国是如何管理的。时间：公元前509年国家管理：国家的统治决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。探究二罗马共和国的建立、兴亡时间：公元前509年（2）如何看待《十二铜表法》？①《十二铜表法》是量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。②《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。③平民与贵族的矛盾并没有因此而消除，两者之间的斗争也并没有因此而终止。（2）如何看待《十二铜表法》？①《十二铜表法》是量刑定罪有了探究三罗马历史发展线索罗马共和国建立（公元前509年）地中海霸主（公元前2世纪）罗马帝国开始（公元前27年）罗马帝国分裂（395年）西罗马帝国东罗马帝国灭亡476年探究三罗马历史发展线索罗马共和国建立地中海霸主罗马帝国开“谁控制了海洋，即控制了贸易；谁控制了贸易，即控制了世界的财富，因而控制了世界。”

——迦太基31“谁控制了海洋，即控制了贸易；31布匿战争(前3世纪—前2世纪,同迦太基进行三次战争)第一次，罗马占上风第二次，迦太基先胜后败(坎尼战役是世界军事上以少胜多的著名战役)第三次，罗马大获全胜，征服迦太基32布匿战争(前3世纪—前2世纪,同迦太基进行三次战争)第一次，罗马共和国成为地中海霸主33公元前2世纪末的罗马罗马共和国成为地中海霸主33公元前2世纪末的罗马罗马爆发严重的社会危机斯巴达克起义时间：公元前73年结果：被血腥镇压意义：沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落罗马爆发严重的社会危机斯巴达克起义公元前49年，凯撒获得无期限的独裁权力。在入主罗马之后实行一系列政策，使罗马由共和制向帝制转变迈出了关键的一步部编版九年级历史上册第5课《罗马城邦和罗马帝国》优质课件凯撒遇刺（公元前44年）

凯撒遇刺（公元前44年）凯撒之后,由谁在何时建立了罗马帝国？

屋大维原为凯撒的甥孙。凯撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞台，成为古罗马帝国开国皇帝。在他的治理之下，罗马帝国进入了相当长一段和平，繁荣的辉煌时期。被尊称为“奥古斯都”凯撒之后,由谁在何时建立了罗马帝国？屋大维原为凯撒屋大维共和制帝制凯撒屋大维共和制帝制思考：1、罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？社会危机严重,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权。2、罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？表现：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。实质：奴隶制危机思考：社会危机严重,奴隶主企图建立独裁2、罗马危机的表现有哪罗马城邦和罗马帝国建城：共和国：公元前1000年公元前509年称霸地中海：公元前2世纪凯撒夺权：屋大维称帝：公元前49年公元前27年斯巴达克起义：公元前73年罗马帝国分裂：4世纪末西罗马帝国灭亡：476年课堂总结罗马城邦和罗马帝国建城：共和国：公元前1000年公元前509随堂训练1、罗马建立共和国是在（）A.公元前1000年B.公元前509C.公元前49年D.公元前27年2、罗马法发展过程中的一个重要里程碑是（）A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C