统编版语文五年级上册课外阅读专项特训-（含答案）

统编版语文五年级上册课外阅读专项特训-（含答案）

课外阅读专项特训-语文五年级上册统编版

课外阅读

_________

①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线"像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“爱护花草树木！”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：植物的“情感曲线"剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

1．给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。

2．简要写出第②自然段的主要意思。

_______

3．先读下面的句子，再判断，对的画“√"，错的画“×”。

植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。

（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。()

（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。()

4．第③自然段和第④自然段运用的说明方法有_______

5．想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。

①告诫②告诉

阅读。

生活中的小镜头

生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到投育。然而，我最喜爱图书馆里那一个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。大家都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地托摸着。

不一会儿，图书馆里恢复了平静，人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么：一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了……

6．在文中找出下列词语的近义词。

你追我赶()___谨小慎微()

陶醉()___专心()

7．第4自然段主要运用了什么描写？你从中体会到了什么？

_______

8．你会在自己家的书房里挂一幅什么名言（或诗句），为什么？

_______

9．如果你在现场看到这个小镜头会怎么想？又会怎么做？

_______

阅读短文，回答问题。

白蛇传

①清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄升．上来两个如花似玉的姑娘，原来是两条修炼成人形的蛇精。只因羡慕世间的多彩人生，才一个化名白素贞，一个化名小青，来到西湖边游玩。

②偏偏老天爷忽然发起脾气来，霎时间大雨倾盆，白素贞和小青被淋得无处藏身，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。白素贞和书生四目相交，都不约而同地红了脸，相互产生了爱慕之情。原来这书生名叫许仙，就住在这断桥边。后来，许仙和白素贞就结为夫妻，并开了一间“保和堂"药店，小日子过得可美了！保和堂治好了很多疑难病症，药店的生意越来越红火，来找白素贞治病的人越来越多，人们将白素贞亲切地称为白娘子。可这却惹恼了金山寺的法海和尚。因为人们都找白娘子看病，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了。这天，法海又来到保和堂前，看到白娘子正在给人治病，再定睛一瞧，哎呀！原来这白娘子不是凡人，而是条白蛇变的！

③法海虽有点小法术，但他的心术却不正。他偷偷把许仙叫到寺中，对他说：“你娘子是蛇精变的，你快点和她分手吧，不然，她会吃掉你的！”许仙一听，非常气愤。法海见许仙不听他的话，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里。

④白娘子焦急地等待许仙回来。左等右等，白娘子心急如焚，终于打听到许仙被金山寺的法海给“留"住了。白娘子赶紧带着小青来到金山寺，苦苦哀求，请法海放回许仙。法海一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气了！”白娘子见状，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭波浪再大，也漫不过去。再加上白娘子有孕在身，实在斗不过法海。后来，法海使出欺诈的手法，将白娘子收进金钵，压在了雷峰塔下，把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。

10．填空。

（1）中国四大民间故事指的是《》《》《》和《》。

（2）许仙和白娘子因为_________而结识。后来，白娘子被法海压在

下。

11．根据意思从文中找出词语。

（1）事先没有约定而相互一致。()

（2）因又恼又羞而大发脾气。()

（3）心里急得像着了火一样，形容非常着急。()

12．选择正确答案填在括号里。

（1）《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，发生在这个传说里的情节是()

A．十八相送B．哭倒长城C．断桥相会D．槐树做

（2）《白蛇传》故事发生在人间天堂()

A．苏州B．杭州C．郑州D．荆州

（3）法海因为()，一心要把许仙和白娘子拆散。

A．看上了白娘子B．嫉妒白娘子C．替天行道

阅读非连续文本，回答问题。

【材料1】好人骆光丰今年60岁，是烈士遗属。2011年6月，他的儿子在执勤时为抢救一名落水渔民不幸牺牲。后来，他申请加入中国共产党：“儿子没有完成的事业，我来！"10年来，骆光丰两次勇救落水群众。“看到有人落水，我就会想起自己的儿子。”骆光丰说，救人是出于本能，只要自己还能动，就坚持把儿子的这份爱传递下去。

【材料2】中央文明办连续14年组织开展网上“我推荐我评议身边好人"活动，生动讲述新时代身边好人故事，集中展示平凡英雄风采，大力弘扬社会主义核心价值观。

【材料3】在“云”发布活动上，用坚守奉献诠释“红背篓"精神的岳晚增老人退休不退岗，他说：“我要守好小卖铺，帮老百姓多卖山货！”“00后"男孩马永恩讲述了带着截瘫父亲上大学、独自照顾父亲10余载的动人故事。

【材料4】5月30日，中央文明办推出2022年第一季度“中国好人榜”，共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。

13．判断，正确的画“√"，错误的画“×”。

A．中央文明办连续14年组织开展网上“我推荐我评议身边好人"活动，说明国家在引导和倡导我们都做一位国家好公民。()

B．小E认为，我们国家的好人多，他自己一个人做不做好人无关紧要。()

C．除了助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边的人是好人，再也没有其他方面的好人。()

D．骆光丰、岳晚增、马永恩和生活在我们身边的认识与不认识的好人，都是我们敬佩的人，都是我们学习的好榜样。()

14．请介绍一位让你最敬佩的好人（除材料中介绍的好人），要写清楚理由。

_______

15．好人的标准是什么？请写出你心目中认为不可缺的四个标准。

_______

阅读短文，完成习题。

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①随至小亭，已经设好杯盘，盘里放置着青梅。一样煮酒，二人对坐，开怀畅饮。

②酒喝到一半，忽然乌云滚滚，骤雨将至。随从遥指远处天边的龙挂，曹操与玄德（即刘备）凭栏观看，曹操说：“使君知道龙的变化吗？”刘备说：“愿闻其详。"曹操说：【甲】“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形：升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德游历四方，定知当世英雄。请试指言之。”

③玄德说：“我见识浅薄，怎么认得出谁是英雄呢？"曹操说：“不要太谦虚啦。”玄德说：“我受陛下恩宠庇护，得仕于朝，天下英雄，实有未知。"曹操说：“【乙】既不识其面，亦闻其名。”玄德说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄？"曹操笑说：“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！”

④玄德说：“河北的袁绍，连续四代做到三公职位，家门中有很多做过官的人：如今虎踞在冀州，还有很多能干大事的部下，能称为英雄？"曹操笑说：“袁绍这个人色厉胆薄，擅长计谋却没有决断力，干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英雄。”

⑤玄德说：“有一个人，人称八俊，威镇九州——刘表能称为英雄吗？"曹操说：“刘表虚名无实，不是英雄。”玄德说：“有一个人，血气方刚，江东领袖——孙策是英雄吗？"曹操说：“孙策借着父亲的威名，不是英雄。”玄德说：“益州刘璋，能称为英雄吗？"曹操说：“刘璋虽然是宗室，却只能是守家产的狗而已，怎么能称作英雄呢？”

⑥玄德说：“那张绣、张鲁、韩遂等人又怎么样？"曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！”玄德说：“除此之外，我实在是不知道了呀。"曹操说：“能叫作英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。”

⑦玄德问：“那谁能被称为英雄？"曹操用手指指玄德，然后又指指自己，说：“现今天下的英雄，只有使君和我两人而已！”【丙】玄德听到这句话，吃了一惊，手里拿的筷子和勺子都不禁掉在地上。

⑧这时正好大雨倾盆而下，雷声大作。【丁】玄德从容地低头拿起勺筷说：“我被打雷呸到了，不小心掉了筷子和勺子。"曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”玄德说：“圣人听到刮风打雷也会变脸色，何况我呢？"便将听了曹操的话受惊而掉了勺筷的事轻轻掩饰了过去。

注：当时，玄德（即刘备）加入了反曹操的政治流派，为了打消曹操的疑虑，他在许昌特意种了点菜，天天盘弄着菜地，掩饰身份。一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备到小亭相见，故事记叙的便是相见后的情景。

（选自《曹操的大智慧与大远见》，有删改）

16．下列题目中最适合短文的一项是（）

A．巧设鸿门宴B．英雄首立功C．煮酒论英雄D．曹操解重围

17．请用简洁的语言分别概括故事的起因、经过和结果。

起因：___经过：___结果：

18．我会运用古典名著单元学到的方法理解文中四处词句的大致意思。

（l）读到【甲】句的时候，不用反复琢磨，只要知道曹操的大致意思是___就可以了。

（2）读到【乙】句的时候，因为我学过“闻”的不同意思，就知道这句话的意思是___。

19．抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心，从而加深对课文内容的理解。请试着揣摩文中画“______"线句子反映的人物内心。

（1）从【丙】句的一词中，我体会到（填人物的内心）。

（2）从【丁】句的一词中，我体会到（填人物的内心）。

（3）从这两个句子中，我体会到了刘备具有的特点。

20．对于曹操，人们有不同的评价，以下两种观点你赞同哪一个？为什么？结合短文内容说说你的理由。

_______

①曹操野心勃勃，生性多疑。

②曹操有远大的志向，目光远大，识英雄。

阅读短文，完成练习。

因为被原谅所以原谅

①朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子，长发，白净，斯文，穿着很有品位。她一个人慢品咖啡，一边在一台笔记本电脑上写着什么。

②咖啡店里的一个女孩来送咖啡，还没有来得及放下，那个年轻的女子刚好起身，一杯咖啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上。送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了，结结巴巴、语不成句地说：“对不起，对不起，我不是故意的……”

③慌乱中，她急忙拿起纸巾帮忙擦拭，动作笨拙不成章法，一看就知道是个新手，完全是乱了阵脚。

④我以为那个年轻的女子即便涵养再好，也会和送咖啡的女孩吵起来的，没想到她倒是波澜不惊，心平气和地说：“怎么这么不当心啊？洒点水在上面也不能种花啊!这笔记本电脑可重要着呢!以后小心点，你去忙吧!"

⑤送咖啡的女孩眨巴着眼睛不相信似的看着她，不知道她这话是真是假，杵在那儿既不走也不说话，眼睛里渐渐蓄满了泪水。

⑥那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说：“真的没事儿，我不会去投诉你，毕竟你也不是故意的。我像你这么大的时候，在南方的一所大学念书，假期去一家餐馆打工，毛手毛脚的，不小心把一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上，人家西装革履，一身名牌。闯了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头，只等着被开除或者被索赔。”

⑦年轻的女子顿了顿，继续说：“可是谁也想不到，那位大老板反倒替我求情：‘别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？你看看她，这么小，又这么吃苦上进，将来说不定会有出息呢!’"

⑧“那一次的事，对我触动很深，因为别人曾经原谅过我，所以从那以后，不管遇到什么事情，我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说，“因为别人原谅过我，所以我原谅了你，也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。"

⑨送咖啡的女孩感动地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。看着女孩离去的背影，我的脑子里忽然迸出一句话：因为被原谅，所以原谅。我想着这句话的时候，觉得生活其实也挺有劲，挺美好的。

21．本文写了两件“被原谅的事”，请简要概括。

第一件：_______

第二件：_______

22．品读下面语句，完成表格。

语句描写方法女孩的内心感受

送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了，结结巴巴、语不成句地说：“对不起，对不起，我不是故意的……"慌张、害怕

送咖啡的女孩眨巴着眼睛不相信似的看着她，不知道她这话是真是假，杵在那儿既不走也不说话，眼睛里渐渐蓄满了泪水。神态描写动作描写

送咖啡的女孩感动地看着她，然后退后几步，冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。

23．结合短文内容，说说年轻的女子这个人物的性格特点。

_______

24．联系全文，说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。

_______

剃头周的平庸人生

周伶俐

①剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，缓慢地流淌。

②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆着肚子，头发也梳理得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。

③谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里。小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺。像我弟，一个时髦青年，凡事注重品位，也时常光顾他的小店。

④人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼叽叽地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。

⑤就像普通的木头椅子一样，陈旧、朴素，甚至不是十分坚固了，但是明显能用，不需要花钱花心思换新的。这一种知足，是剃头周基本的生活态度。不论世事如何变幻，潮流如何更替。饭，总是要吃的，头总是要剃的。

⑥你不能因其平庸，就怀疑它的意义。

25．第②段画线句主要运用了和描写，写出了剃头周的一个特点：

_______

26．剃头周的手艺怎样？你是从哪里看出来的？_______

27．请从文中抄写一句，你认为语言风趣的句子。_______

28．阅读第④段，你认为剃头周是一个怎样的人？_______

29．“你不能因其平庸，就怀疑它的意义。"你怎样理解文章最后这句话。_______

参考答案：

1．植物的喜怒哀乐2．各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。3．×√4．举例子、作比较、打比方。5．②①

【解析】1．考查给文章拟写标题。

短文首句“植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。”直接点明中心。所以题目应该是：植物的喜怒哀乐、植物的情感等等。

2．考查概括段落层意。

品读第②自然段可知“各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。"是本段的中心句，“用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。”是举例说明不同颜色光的作用。“这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。"写的是科学家得到的启发。故第一句话可概括本段的大意。

3．考查分析句子的含义和作用。

第②自然段描写的是植物对颜色的喜好。第③自然段描写的是植物对声音的喜好。故“植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。”这几话放到第三自然段的开头，可以起到承上启下的作用。所以①错误，②正确。

4．考查说明方法。

第③自然段“有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，"运用了举例子的说明方法。

“而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐”运用了作比较的说明方法。

第④自然段“当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的‘情感曲线’像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。"运用了打比方的说明方法。

5．考查选词填空。

告诫：指警告劝诫。

告诉：指诉说，申诉；向别人陈述。

指陈述人们生物之间是有亲缘关系的，用“告诉”，故选②。

警告劝诫人类应该尊重所有生命，用“告诫"，故选①。

6．争先恐后小心翼翼沉醉专注7．第4自然段主要运用了动作描写和神态描写，表现了他们看书时的认真、专注的样子。8．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因为这句诗的意思是如果想要翻越知识的大山，就必须走上由勤奋这条道路，如果想要渡过知识的海洋，就必须要用刻苦当做渡海的船只。它能激励我们刻苦学习，奋发向上。9．我想，这些小孩和老人都能专心读书，我有什么理由不看书呢？我赶紧走到书架旁，找上一本自己喜欢的书来读。

【解析】6．本题考查了近义词。

你追我赶：形容竞赛激烈，大家都不甘落后。故文中的近义词是“争先恐后”。

谨小慎微：指说话、做事非常谨慎。故文中的近义词是“小心翼翼"。

陶醉：欢畅地喝酒，直至醉倒。引申为沉漫在某种事物或境界里面。故文中近义词是“沉醉”。

专心：集中精力。故文中近义词是“专注"。

7．本题考查了描写方法。

通读第4自然段可知，主要描写了人物的神态和动作，从“伏案疾书”“皱紧眉头"“眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力”“吃力"“专注”等词句可以体会出这几个人对知识的渴求。据此作答。

8．本题考查了对文章内容的拓展延伸。

符合题意即可。如：读万卷书，行万里路。它告诉我书中知识有限，只有行路、眼观和耳识才能补其不足，好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这个金山，还要靠走出门去“行万里路"。

9．本题考查了思维拓展。

联系实际展开想象，例：我会拿起自己喜欢的书籍，认真地阅读、记录。

10．牛郎织女梁山伯与祝英台白蛇传孟姜女哭长城一把伞雷峰塔11．不约而同恼羞成怒心急如焚12．CBB

【解析】10．本题考查课外积累和内容的理解。

（1）在我国的古典文学宝库中，除了有史书记载的古典文学作品外，还有一类就是民间广为流传的神话传说，它不仅数量众多，内容丰富，而且绚丽多彩，充满诗情画意和艺术魅力，其中《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》被称为中国四大民间故事。

（2）第②段，读句子“白素贞和小青被淋得无处藏身，突然只觉头顶多了一把伞，转身一看，只见一位温文尔雅的年轻书生撑着伞在为她们遮雨。”可知，许仙和白娘子因为一把伞而结识。

第④段，读句子“后来，法海使出欺诈的手法，将白娘子收进金钵，压在了雷峰塔下，把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。"可知，白娘子被法海压在雷峰塔下面。

11．本题考查字词解释。

（1）第②段，读句子“白素贞和书生四目相交，都不约而同地红了脸，相互产生了爱慕之情。”可知，句意为：白素贞和书生四目相交，没约定一下子两个人都红了脸，相互产生了爱慕之情。故句中的“不约而同"的意思为：事先没有约定而相互一致。

（2）第③段，读句子“法海见许仙不听他的话，恼羞成怒，便把许仙关在了寺里。”可知，句意为：法海见许仙不听他的话，又恼又羞，大发脾气，便把许仙关在了寺里。故句中的“恼羞成怒"的解释为：因又恼又羞而大发脾气。

（3）第④段，读句子“白娘子心急如焚”可知，句意为：白娘子心里急得像着了火一样。故句中的“心急如焚"的意思为：心里急得像着了火一样，形容非常着急。

12．本题考查内容的理解。

（1）第②段，读句子“原来这书生名叫许仙，就住在这断桥边。”可知，《白蛇传》传说里的情节是断桥相会。故选C。

（2）第①段，读句子“清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，好一幅春光明媚的美丽画面。"可知，这个故事发生在西湖边，西湖属于杭州。故选B。

（3）第②段，读句子“可这却惹恼了金山寺的法海和尚。因为人们都找白娘子看病，到金山寺烧香求菩萨的人就少多了。”第③段，读句子“法海虽有点小法术，但他的心术却不正。"可知，法海要把许仙和白娘子拆散，是因为嫉妒白娘子的医术好。

故选B。

13．√××√14．钟南山，他是我国的抗疫英雄。15．见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲。

【解析】13．本题考查对材料内容的理解和分析。

A.分析阅读材料2中的“中央文明办连续14年组织开展网上‘我推荐我评议身边好人’活动，生动讲述新时代身边好人故事，集中展示平凡英雄风采，大力弘扬社会主义核心价值观。”可知，题干说法正确。

B.分析阅读材料内容，结合实际生活可知，题干中“他自己一个人做不做好人无关紧要"的说法错误，我们每个人都应该做一个好人，为建设文明和谐的国家做出自己的贡献。故可知题干说法错误。

C.分析阅读材料内容，结合实际生活可知，好人是指品德好、行为端的人。因此一个含有正能量的人都可以称作为好人，题干中的说法过于绝对。故错误。

D.分析阅读材料内容，结合实际生活可知，好人是品德好、行为端的人，是我们的榜样，值得我们学习，故可知题干中说法正确。

14．本题是开放型题目。

分析阅读题干可知，题目要求学生介绍一位最敬佩的好人。联系生活实际，介绍一位正能量的人物即可，可以仿照材料内容，简单介绍其事迹。书写时注意字迹工整、语句通顺、书写无误即可。

如：我介绍的人是雷锋，因为雷锋是一位热心肠的人，最大的特点就是好学和助人为乐，愿意在任何时候，任何地方帮助需要帮助的人。

15．本题是文章内容理解。

集合材料4中“共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜”可知，好人应该具备的标准包括助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。

16．C17．曹操和刘备二人对坐饮酒。曹操询问刘备谁是当今的英雄，刘备回答后曹操一一否认，并说当今英雄只有他和刘备二人，刘备大吃一惊。刘备借打雷受惊吓掩饰自己受惊掉了筷子一事。18．龙本领很大，好比英雄。

即使没有见过面，也听说过他们的名字。19．吃了一惊惊讶从容地低头拿起勺筷镇定自若灵活机智，反应快。20．我赞同曹操有远大的志向，目光远大，识英雄。刘备和曹操谈论当今天下谁可以称为英雄，刘备说的人物曹操一一指出他们身上存在的不足，并且看出刘备的不凡之处，因此我觉得曹操目光远大，识英雄。

【解析】16．本题考查拟定标题。

结合文章第①自然段内容“随至小亭，已经设好杯盘，盘里放置着青梅。一样煮酒，二人对坐，开怀畅饮。"和文章第⑦自然段内容“玄德问：‘那谁能被称为英雄？’”可知选段写的是刘备和曹操煮酒对话，讨论当今天下谁是英雄，因此可以拟定小标题为“煮酒论英雄"。

故选C。

17．本题考查文章内容概括。

结合文章第①自然段内容“随至小亭，已经设好杯盘，盘里放置着青梅。一样煮酒，二人对坐，开怀畅饮。”可知事情的起因是刘备和曹操对坐饮酒，结合文章第②自然段句子“玄德游历四方，定知当世英雄。请试指言之"第⑦自然段句子“现今天下的英雄，只有使君和我两人而已！”可知曹操询问刘备当今谁可以成为英雄，两人谈论后，曹操说当今天下，英雄只有他和刘备二人；

结合文章第⑧自然段句子“便将听了曹操的话受惊而掉了勺筷的事轻轻掩饰了过去。"可知刘备机智地用打雷把吓掉筷子和勺子的是掩饰了过去。

18．本题考查理解句子意思。

（1）结合文章第②自然段句子“龙之为物，可比世之英雄。”可知曹操的大致意思是世间的英雄好比是龙，询问刘备当今世界上的英雄是谁。

（2）“闻"的不同意思有：1．听见。2．听见的事情；消息。3．有名望的。4．名声。5．用鼻子嗅。6．姓。结合句子，可知句子意思是：即使没见过面，也一定听说过他们的名字。

19．本题考查理解句子含义。

（1）结合句子中的关键词，抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心即可，如丙句中的关键词“吃了一惊”可知刘备的惊慌失措，大吃一惊。

（2）结合句子中的关键词，抓住人物的语言、动作、神态可以体会人物的内心即可，如丁句中的关键词“从容低头拿起勺筷"可知刘备已经想到了说法，镇定下来。

（3）从这两个句子中可知，刘备在短短的时间内由吃惊回复到镇静，并且巧妙地回答了曹操，隐瞒了过去，可知刘备的反应极快，灵活机智。

20．本题考查语言表达。

结合文章内容，说一说自己对曹操的评价，组织语言表达，并说明理由，如：我认为曹操野心勃勃，生性多疑。从文章第③自然段句子“袁术不过已经是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！”第④自然段句子“袁绍这个人色厉胆薄，擅长计谋却没有决断力，干大事却爱惜性命，看见小利却不顾性命，不是英雄。"等句中可以看出曹操对当今天下的人物了如指掌，且觉得他们都不足为虑，从中可以看出曹操野心勃勃。从第⑦自然段句子“现今天下的英雄，只有使君和我两人而已！”可以看出曹操怀疑刘备藏拙，生性多疑。

21．送咖啡的小女孩不小心把咖啡撒到年轻女子的笔记本上，女子将心比心，原谅了女孩。年轻女子回想自己在餐馆打工时，把一盘子菜扣到正吃饭的老板身上而被老板原谅。22．神态描写、语言描写怀疑、忐忑动作描写感动、感激23．心地善良，懂得将心比心，宽容他人。24．“因为被原谅所以原谅"高度概括了文章的主要内容，年轻女子因为被原谅过，所以原谅了送咖啡的女孩。将心比心，宽容他人是一种社会美德，人人如此，生活是美好的。

【解析】21．本题考查的是文章内容概括。

根据文章第④段“没想到她倒是波澜不惊，心平气和地说：‘怎么这么不当心啊？洒点水在上面也不能种花啊！这笔记本电脑可重要着呢！以后小心点，你去忙吧！’”可知，送咖啡的小女孩被年轻女子原谅。

根据文章第⑦段“可是谁也想不到，那位大老板反倒替我求情：‘别难为这个孩子了，若不是家里有困难，谁会假期跑出来打工？你看看她，这么小，又这么吃苦上进，将来说不定会有出息呢!’"可知，第二件是年轻女子小时候被大老板原谅。

22．本题考查的是描写方法和内容理解。

句子“送咖啡的女孩慌了手脚，脸也白了，额上也出汗了，结结巴巴、语不成句地说：‘对不起，对不起，我不是故意的……’”中，“脸也白了"“额上也出汗了”“结结巴巴"“与不成句”是对女孩的神态描写，这句话还有女孩的语言描写，表现了女孩的慌张与害怕