统编版语文六年级上册第三单元重难点检测卷（含答案）

统编版语文六年级上册第三单元重难点检测卷（含答案）

统编版语文六年级上册第三单元重难点检测卷（含答案）

一、选择题

1．下列字注音有误的一项是（）

A．风靡（mǐ）一哄而散（hònɡ）B．挨揍（zòu）一模一样（mó）

C．俨然（yǎn）悻悻而去（xìnɡ）D．一绺（liǔ）赫赫伟绩（hè）

2．下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（）。

A．有话跟你说——跟你有话说B．你去了就回来——你回来了就去

C．你慢点儿吃——你吃慢点儿D．完成任务再吃饭——任务完成再吃饭

3．把下列表示“看"的词语填入句中，最恰当的一项是（）。

（1）她捧着儿子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。

（2）我站在楼顶四处（），远处的景色很美，我看得人了迷。

（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。

（4）她坐在那里（）着窗外。

A．端详凝视瞻仰眺望B．端详眺望瞻仰凝视

C．瞻仰凝视眺望端详D．凝视端详瞻仰眺望

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

D．教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

5．下列说法正确的是（）

A．“许多天就好像一天，许多月就好像一个月。”一句所使用的修辞手法是比喻。

B．“今天天气真好啊！——你什么时候有空？"一句破折号的作用是表语意转折。

C．“我们的日子为什么一去不复返呢？”是反问句。

D．信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码，上方写寄信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。

6．下面四副对联写的各是哪位文学家（）。

①草堂留后世，诗圣著千秋。②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

③志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。

④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

A．诸葛亮文天祥司马迁蒲松龄B．杜甫司马迁屈原吴承恩

C．杜甫文天祥屈原蒲松龄D．李白文天祥司马迁蒲松龄

二、填空题

7．看拼音，写字词。

（1）竹节人手拿一根木ɡùn((http://))，或pā()着，或duò()脚，xiànɡ()皮擦做的脑袋显得憨态可掬。21

（2）石桥的栏杆上，diāo()刻着各种别出心cái()的图案：有威风lǐnlǐn()的飞龙，有技高一chóu()的舞狮，有若有所wù()的兵俑，有略显jǔ()丧的侍从……【来源：21·世纪·教育·网】

8．区别字组词。

班()像()揭()磁()糟()2-1-c-n-j-y

斑()橡()渴()滋()槽()

9．用“然"字组词填空。

（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了任务。

（2）他()用一只胳膊就举起了150斤的大米，实在令人吃惊。

（3）爷爷今年八十岁了，()能登上五指山顶峰。

（4）这种说法()错了，所以大家都摇头。

（5）他()工作忙，可是业余学习并没放松。

10．请解释下面句子中加点的词语。

人生就是有这样的错觉：逝去的总是(http://)美好的，拥有的总是有缺憾的。于是在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从，我们该如何选择呢？不必对小事斤斤计较，我们的生活需要正能量。版权所有

正能量______________

11．词语综合运用。

（1）“老师大步流星走过来，怒气(http://)冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了，一切秘密暴露无遗。”这句话中“大步流星"写出了老师___的样子，“怒气冲冲”写出了老师

的样子。这(http://)两个词语的近义词分别是、；反义词分别是、_________________。

（2）先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

前功尽()弄()成拙不知()倦()()有味

化为()有心()意足一无()获()()有词

爷爷的故事讲得娓娓动听，我们听得_________________。

一场突如其来的灾难使老人的所有积蓄_____________，好心的邻居们纷纷解囊相助。

做事和学习一样，要有持之以恒的精神，否则便会_________________。

抱着心爱的玩具小熊，弟弟地进入梦乡。

三、语言表达

12．根据要求写句子。

（1）北京故宫是明清两代的现代化皇家宫殿。（修改病句）

_________________

（2）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关，想想“跑龙套"的意思，用它写一句话。

_________________

四、现代文阅读

课内阅读。

故宫博物院（节选）

紫禁城城墙十米多高，有四座城门：(http://)南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。www-2-1-cnjy-com

13．这一段主要介绍故宫的和_________________。

14．文段中多处运用了(http://)的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米"“七十多座”等，目的是说明___。21·世纪*教育网

15．“玲珑"的意思是_________________。“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_________________。

16．从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情是_________________。

17．文段最后一句“宏大"“精美”“布局统一"说明了故宫的_____________，抒发了作者对故宫的之情。【版权所有：21教育】

阅读短文。

爱国诗人陆游

陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优(http://)异的成绩获得了第一名，但遭到了奸臣秦桧的陷害，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心，回家以后，他仍然刻苦攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。【出处：21教育名师】

陆游34岁时当上了一个县官的属员(http://)。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

公元1170年，45岁的陆游投奔于(http://)积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军旅生活中，他jié（）尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲lín（）前线视察，由于他亲身感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈xī（）投降，陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是(http://)85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他跟前时、他忽然又振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：“死去元知万事空，______。王师北定中原日，______。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激lì（）着千万人的斗志。

18．在文中括号里填入恰当的汉字。

19．在文中横线处补充《示儿》这首诗。

20．把下面的表格补充完整。

词语加点的字在字典里的解释应选哪条这个词语的意思

罢免回乡①停止；②免去，解除；③完毕。

与世长辞①告别；②躲避，推托；③辞退，解雇。

21．文中为表现陆游的爱国之情，分别写了哪几个方面的内容？

_________________

22．陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？

_________________

五、书面表达

23．习作

题目：让生活更美好

要求：1．先想一想是什么让你的生活更(http://)美好，把题目补充完整。2．运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。3．注意把印象深刻的“镜头"作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。21*cnjy*com

参考答案：

1．B

【详解】B选项中的一模一样应读mú

故选B。

2．B

【详解】你去了就回来：先去，然后回来；

你回了就去：先回来，再去。

顺序不一样。

3．B

【详解】端详：仔细地看。

眺望：从高处向远望。

瞻仰：恭敬地看。

凝视：不眨眼地看。

（1）照片看了一遍又一遍，说明很仔细地看，用端详；

（2）站在楼顶应用眺望；

（3）面对庄严的国旗应该恭敬，用瞻仰；

（4）看窗外应用凝视。

4．C

【详解】A从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。与语境中罪犯的身份不合适。

B栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。语境是节目，搭配不当。

C流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

D等量齐观：指对有差别的事物同等看待。与语境不符。

5．B

【详解】A.比喻句要求有本体和喻体，该句中只有本体没有喻体。

C.反问句就是用疑问的句式，表达肯定(http://)的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气;是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的。该句是疑问句。【来源：21cnj*y.co*m】

D.信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写寄信人的姓名，信封的右下方写寄信人的地址和所在地的邮政编码。21*cnjy*com

6．C

【详解】①诗圣指的就是杜甫

②是指文天祥的个人品格

③是元名将文天祥赞颂屈原的。

④是指蒲松龄写的《聊斋志异》

7．棍趴跺橡雕裁凛凛筹悟沮

【详解】本题主要考查对词语的(http://)拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“棍、趴、跺、橡、裁、凛”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2·1·c·n·j·y

故答案为：（1）棍；趴；跺；橡；（2）雕；裁；凛凛；筹；悟；沮。

8．班长(http://)好像揭示磁铁糟糕斑马橡皮渴望滋味马槽

【详解】本题主要考查形近字的辨(http://)析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案为：班长好像揭示磁铁糟糕斑马橡皮渴望滋味马槽。

9．毅然居然依然显然虽然

【详解】考查学生对组词及词语运用的(http://)能力。组词填空，所组的词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，组词填空时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真组恰当的词语填空。

答案为：毅然居然依然显然虽然。

10．积极向上的能量。

【详解】此题考查网络术语的理解。结合语境来解释词语，正能量在整句话中的意思是积极向上的能量。

故答案为：积极向上的能量。

11．大跨步，(http://)走得快盛怒健步如飞火冒三丈举步维艰喜气洋洋弃巧疲津津乌满所念念津津有味化为乌有前功尽弃心满意足21教育名师原创作品

【详解】1．本题主要考查对课文内容(http://)的理解记忆能力以及对近反义词的辨析能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。近反义词，是指词汇意义相近或相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近反义词。答案合理即可，不唯一。

2．考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。

故答案为：

1．大跨步，走得快；盛怒；健步如飞；火冒三丈；举步维艰；喜气洋洋；

2．弃；巧；疲；津；津；乌；满；所；念；念；津津有味；化为乌有；前功尽弃；心满意足。

12．北京故宫是明清两代的皇家宫殿。与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

【解析】略

13．总体布局艺术风格14．列数字故宫规模宏大15．精巧细致精美16．热爱和赞颂17．建筑特征赞美

【解析】13．本题主要考查对整篇(http://)文章的理解与分析能力，首先要理解整篇文章的大致内容，抓住要点，利用关键信息进行分析。从文中“北边"“南边”“东西两边"等可以看出是通过空间顺序介绍了紫禁城的总体布局和建筑风格。

14．本题主要考查对说明方(http://)法的识记与理解能力，首先需要回忆说明方法的种类和使用方法，再抓住关键句的要点，体会句子想要表达的内容，再加以分析。“十米多”“七十二万平方米"“七十多座”体现出列数字的说明方法，目的是说明故宫建筑群规模宏大的特点。

15．本文主要考查对说明文语言特点的识记与理(http://)解能力，首先需要回忆说明文语言的特点，体会句子表述时使用的词语或说明方法，再加以分析。“玲珑"既指物体精巧细致，也指人灵巧敏捷。“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的精美。

16．本文主要考查对说明文语言特(http://)点的识记与理解能力，首先需要回忆说明文语言的特点，体会句子表述时使用的词语或说明方法，再加以分析。这句话通过对故宫建筑艺术的独特风格的赞美，抒发了作者对故宫的喜爱与赞美之情。

17．本题主要考查对整篇文章的理(http://)解与分析能力，首先要理解整篇文章的大致内容，抓住要点，利用关键信息进行分析。“宏大"“精美”“布局统一"说明了故宫的建筑特征，表达了对故宫的赞美。

18．竭临膝励19．但悲不见九州同家祭无忘告乃翁20．②免去官职，回到家乡①指人去世（多用于敬仰的人）21．①从小立下报国之志。②遭奸臣陷害，却没有灰心。③竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。④临死时，依然牵挂国家的兴亡。22．因为陆游多次亲临前线视察，亲身感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望。21教育网

【解析】18．本题主要考查了作者补充词语的能力，平时要注意积累，检查字形是否正确。

19．本题考查补充古诗，根据《示儿》原文可知答案为：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

20．本题主要考查了解释词语的能力，要结合上下文，理解汉字和词语的意思。在日常的学习中，要注意积累。

21．本题主要考查对文章内容的理解与概括(http://)能力，首先需要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。陆游小时候就立下了报国之志，科举失败后也没有放弃，认真读书，准备为国建功立业，但由于皇帝的投降，陆游收复失地的愿望落空了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山，最后弥留之际都想要替祖国收复河山。

22．本题主要考查对文章内容的(http://)理解与概括能力，首先需要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。主要体会陆游的爱国之情，言之有理即可。

23．范文：

友谊让生活更美好

小时候的我很内向，朋友非常少。所以，整天苦闷着没人玩，只能在家里玩些小玩意儿消磨时间。

后来我才发现，原来和朋友在一起也挺有趣的。有什么乐子和朋友分享，快乐就能翻倍获得；有什么痛苦，向朋友倾诉，痛苦就能减少一半。

在班里，我有一个很要好的朋友。他总是把自己(http://)每天听到的笑话和我分享，我也百听不厌。在一次空闲的时间，我玩起了小时候买的魔方。玩着玩着，就上了瘾，非要把它拼成。

每日空闲时，我就会边看视频边拼魔(http:/