大学生思想动态调查分析报告-思修课(附调查问卷)

第一篇：大学生思想动态调查分析报-()当前大学生思想动态的调查分析报告大学生是社会的一个特别群体，是指承受过大学教育的人，是社会技术、思想的前沿群体、国家培育的高级特地人才。提到大学生，在人们眼中消灭的是一群乐观向上、布满青春活力的青年。他们以振兴国家、促进社会进步为己任，肩负着实现民族复兴的宏大历史使命，是国家的栋梁、将来的期望。大学生作为社会特别的学问群体，他们的思想动态更为突出的影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和进展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。为了对领先大学生的思想动态有一个全面准确的了解，我们制定了调查问卷，面对XX大学不同年级、不同专业、不同性别的100位在校生开放了关于思想动态的调查，问卷涉及了就业、学习、人生目标、思想品德、生活态度、心理素养、责任感等诸多方面的问题，回收有效问卷100份。依据这份调查问卷的结果统计，我们对当前大学生的思想动态有了比较全面的了解。一、当前大学生就业心态100份问卷中，在‚对就业前景的看法‛中，55%的学生感到乐观，33%的学生感到担忧；在‚对毕业后的打算‛中53%的学生选择考研，38%的学生选择直接就业；63%的学生选择自主创业，其他同学没想过自主创业。感觉到了就业压力。他们对就业前景不乐观的态度主要是由于社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使局部学生缺乏自信念和竞争力，可怕面对现实。当今社会科学与技术迅猛进展，各种竞争日益剧烈，社会需要的人才是能够适应学问经济时代要求的高素养人才，这种人才要有扎实的专业根底学问、全面的学问构造、良好的思想品德、安康的心态、健全的人格和创的精神。但是，在剧烈的人才竞争中，很大一局部学生表现得信念缺乏。这是由于他们普遍缺乏工作的实力和竞争力，不是专业根底不扎实、学问面狭窄，就是心理素养差、缺乏创意识和敬业精神。大学生们在面对就业时的信念缺乏和竞争力的缺乏，加剧了大学生择业心理的冲突冲突，这种抱负自我定位与现实自我对抗的冲突冲突使大学生们简洁产生心理上的焦虑与担忧，加剧了大学生自我意识的矛盾性。然而，面对在择业心理中的这些冲突冲突，我们不能笼统地认为这些都是消极心态，这些冲突冲突既有消极方面，也有乐观方面，而且乐观方面是本质，是主流。这些冲突心态是其成长过程中的心理现象和心理进展趋向成熟的动力。大学生应当保持稳定、乐观、正确的择业心态。二、当前大学生思想素养分析这一局部主要涉及了‚爱国情感‛、‚社会责任感‛、‚价值观‛等方面的调查，通过这份问卷，我们大致了解到当前大学生思想道德素养现状：例如，在‚听到国歌时‛，有61%人会‚肃立‛，也35%的人‚想肃立，看到别人无动于衷就不想与众不同了‛4%的人选择‚做自己的事‛78%的人对国旗、国歌、国徽有一点了解，7%的人不了解；对于‚进展党员的看法‛62%的人认为应当‚乐观向党组织靠拢‛，20%的人认为‚入党程序太繁琐，要求自己上进就行‛，18%的同学‚不想入党‛90%10%的同学‚看状况，太挤就不让座‚；51%的同学没有参与过三大社团，91%的同学还没有献过血；以上数据反映出，大局部的大学生保持了很高的爱国热忱，但也有很大一局部学生心情低迷，他们已经受到了社会上的影响，形成了不正确的价值观。固然另一方面，有81%的同学‚有过为解决中国的国际争端做点奉献的想法‛，46%的同学常常关注中国的国际局势，47%得人间或关注；在提到‚最终一个离开教室会关掉教师的电灯和风扇吗‛时，65%的人会选择‚特别留意关掉‛，29%得人会‚间或想到关掉‛；74%的人认为不是‚没有钱就谈不上享受生活，无法实现精神追求‛时，25%的人选择为了奉献，58%的人选择两者都有；47%的人同意‚没有抱负就谈不上享受生活，有钱也没有意义‛39%得人选择‚一半一半‛由以上一些问题的调查结果我们可以大致得出这样的结论：当前大学生的总体思想道德素养是好的，但仍存在一些问题，反映出当前高校思想政治工作中的欠缺和薄弱环节。有局部学生的意志不坚决，存在着一种随波逐流的盲从心理，这局部学生的思想具有不稳定性，易受外界不良思想的影响。我们的社会仍处于社会主义初级阶段的转归时期，体制不健全所表现出来的种种弊端还难以消退，经济与政治、文化进展的不同步带来的多元化的社会道德价值观念越来越多的影响着大学生们的思想，而此‛、‚风气‛，然而并非全部的‚潮流‛、‚风气‛都是安康乐观的，这其中不乏一些如‚以自我为中心‛的利己主义，‚以名利为中心‛的拜金主义等不安康的思想，如在上述调查问卷中那些在任何时候都不情愿为老人和孕妇让座的学生，那些最终离开教室而不愿或遗忘关灯的学生，把入党作为一种获得利益的手段的学生，那些听到国歌而无动于衷的学生，他们的思想都受到社会上不良社会风气的影响，从而使他们建立了不安康不正确的人生观世界观，影响着他们为人处世的方式，虽然这只是其中微小局部的学生，但这确实是我国高校思想政治教育工作的圆满，也显示出当前高校思想政治工作仍有需要改进和加强的地方。大学生优良品德的养成有其固有的科学规律，学校教育工作者应当面对全体学生，成认差异性，培育学生完整的道德品质，促进每个学生主体道德素养的进展与完善。三、大学生的心理素养和恋爱观在调查问卷中，当提及‚每当期中、期末考试时的心情‛时，59%的同学表示‚有些紧急‛，21%的人表示‚很紧急‛，20%的人表示和寻常一样；问道‚在众人面前讲话时‛75%的人表示很紧急，14%的人表示很紧急；‛时，50%的人答复‚间或感到自卑‛，25%的人感到‚会格外自卑‛‛时，79%得人表示‚不会‛；在恋爱观方面，谈到对爱情的看法时，14%的人选择‚不知道怎么就走到一起了‛，79%的人选择‚为了找一份真爱‛，还有局部同学选择‚由于看到别人这样所以自己也恋爱了‛。有以上数据我们可以看出：当代大学生普遍表现出心理素养差、承受力量低，局部学生缺乏成熟、健‛生活在温室里，但他们从家里走出来后无所适从，遇到了人际交往、生活自理，无力担当生活中的磕磕绊绊。这些现象是如何造成的呢？究其缘由，随着社会政治经济的不断进展，高科技的快速飞跃，人民生活,没有受到任何挫折,加之这几年对青少年思想品德教育的放松，社会的影响，给当今社会的青少年以及绝大多数在校的大学生在思想及行动上不同程度上有所影响。对于爱情方面，以上数据说明：当前大学生们的恋爱观还不成熟或不正确。这就要求高校教育工作者对于这方面要加强引导，促使他们在不影响学习的状况下建立安康乐观的恋爱观。四、当前大学生对个人与他人、集体的态度在调查问卷中，57%的同学认为‚集体由于个人‛，38%的同学认为‚个人优于集体，但会在个人利益根底上考虑集体‛5%的同学认为‚个人第一‛；在‚当别人遇到困难时‛，31%的同学‚想主动帮助却不好意思提出‛，64%的同学表示‚情愿帮助‛。由以上数据可以得出以下结论：大局部学生的集体主义意识较强，只有极少局部学生存在漠视集体的不安康心态。这是由于近年来高校乐观贯彻党和国家的教育方针，在德育实效上下了工夫。各高校都通过各种形式加强形势政策教育，充分利用各种载体，使大学生们的社会参与意识、社会责任感明显增加。面对剧烈的国际竞争，大学生们以他们特有的敏锐关心着自己的国家、社会、经济、政治的进展和生存环境的改善，这些都极大地增加了大学生们的集体主义观念、社会责任感和仆人翁精神，表达了大学生们在成长过程中的人性的进步。然而，我们不能不看到，由于受社会一些不良思想的侵蚀，一小局部大学生存在着漠视集体的不安康心态，事事以我为先，唯我独尊。这些不安康的心态在他们进入社会后有可能给集体、社会甚至国家带来不良影响。因此，高校要特别重视这局部学生的思想状态，不能视之不见，放任自流，要客观地反省引起他们种种不安康心态的缘由，加强正面引导，加强集体主义教育和社会责任感，帮助他们建立以个人进展为根底，兼顾个人和集体共同进展的理念。大局部学生有乐于助人的心理，只是表达方式有所不同，有的主动，而有的羞于表达。随着经济的进展，人际关系越来越趋于物质化、利益化，这使得身处纯洁象牙塔中的大学生们的人际观也变得越来越实际。在不否认自我利益的根底上以感情为重，以感情为根底，在不损害集体及他人的利益的前提下，可以适当地考虑自己的利益。这在如今兴旺的物质商品经济条件下是合理的。总之，虽然可以看到，由于社会上一些不良现象及负面因素的影响，一局部学生存在着一些不安康的心态和思想，不关心政治、漠视集体、以自我为中心，在人生观、世界观、价值观上存在着误区。但是，当代大学生思想道德状况总体是好的，具有鲜亮的时代特征，其主流是乐观向上、布满朝气、思想安康的。比起以往的同龄人，他们的思维更加开阔、思想更加成熟理智、观念更加开放、心态更加平和、更具有包涵性。由此可见近年来我国高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。以往封闭式、灌输式的和无条件遵从性的教育已经逐步被开放、互动的和贴近生活的以人为本的教育所代替。信任我们的当代大学生能够把正视道德冲突，正确地区分是非，理智地推断、选择和自处，理智地面对学习、生活和就业方面的现实问题。他们肯定能够担起民族和国家赐予的重任，不负历史和人民所托，成为时代的宠儿！数风流人物还看今朝！XX大学生思想动态调查问卷学院:＿＿＿年级＿＿＿专业＿＿＿性别＿＿＿民族＿＿＿为了了解我校大学生的思想状况，在全校范围内进展了以大学生思想状况为主题的问卷调查。请您放心，您的答复将会确定保密！请您认真作答，在您认为正确的选项前打√。格外感谢您的参与！1、您认为您所学专业就业前景如何?A担忧B乐观C无所谓2、毕业后有何打算A考研B直接就业C出国D转行做其它的3、想过自主创业吗?A想过B没想过4、听见国歌时是否肃立？A想肃立，看到别人无动于衷就不想与众不同了B肃立C做自己的事5、您了解国旗、国歌、国徽的内涵吗？A很了解B了解点C不了解6、对于进展党员的看法A乐观向党组织靠拢B入党程序太繁琐，要求自己上进就行了C入党有很多限制D不想入党7、在公共汽车上，看到老人和孕妇时A让座B看状况，太挤就不让座C不让座8、你参与过三大爱心社团吗?A参与了B没参与9、您献过血或想献血吗？A献过，想献B没献过，想献C没献过，且不想献10、你有过为解决中国的国际争端做点奉献的想法吗〔如钓鱼岛问题〕？A始终有B有过C没有11、您常常关注中国的国际局势吗？A常常B很少D没有12、最终一个离开教室时会关掉教室的电灯和电扇吗？A不会留意B间或想到C会特别留意关掉13、您是否认为参加中国共产党就是为了更好地为人民效劳？A是B不是，为个人利益C有这个缘由14、您是否认为没有钱就谈不上享受生活，无法实现精神追求？A是B不是15、您认真学习的目的是为了为社会做出更大奉献还是个人能获得更多的物质享受？A为了奉献B为了物质C都有16、有人说，没有抱负就谈不上享受生活，有钱也没有意义。你同意吗？A同意B不同意C一半一半17、您认为思想品德和学问哪样更重要？A思想品德B学问C同等重要18AB不是19、每当期中、期末考试时您心情是否和寻常一样安静？A一样安静B有点紧急C很紧急20、当某件事情失败后，您是否会马上总结阅历，连续努力？A会B要等安静以后C没有把握D不会21、现在，假设让您在众人面前讲话，您会紧急么？A很紧急B有点C不紧急22、当您意识到自己在某方面比不上别人时，是否会感到自卑？A会B间或C不会23、在您遇到如失恋这样的打击时您会有过激的行为吗？AB不会24、您怎么看个人和集体的关系？A集体优于各人B个人优于集体,但会在个人利益根底上考虑集体C个人第一25、当别人遇到困难时A想主动帮助却不好意思提出B与自己无关C情愿帮助26、您对爱情的看法A为了找一份真爱B由于空虚无聊才恋爱C由于看到别人这样所以自己也恋爱了D不知道怎么就走到一起了为了保证资料的完整与详实，请您再花一分钟时间，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。感谢其次篇：思修调查问卷调查关于综合测评对学生进展的影响的调查问卷同学，你好！首先感谢您参与这次问卷调查活动，我们是浙江工商大学公共治理学院行政0901班，我们现在正在做一份关于综合素养评价对学生进展的影响的统计调查，需要收集数据，期望您能照实填写，感谢！1〔2．您的年级〔3．您的专业〔〕2．你如何对待我校的综合测评体系〔〕A.很好，有利于我综合素养的进展，并且催促了我学习B．一般，只要成绩不太差就行，其他的无所谓C.不是很好，不能很好的反响学生的在校状况，也不是很公正3．关于学期末的综合测评，你了解其过程和具体标准吗？〔〕A.B.C.只知其一，不知其二对于测评中的要求，你会以综测加分为目的参与一些活动吗？〔〕AB.不会，参与活动看个人兴趣您认为当代大学生缺乏的素养是什么〔〕B.C.D.E.F.专业素养您认为一个人的价值取决于〔〕ABCDEF、是否干出一番事业H、其他您认为现在的测评体系还应加强以下哪方面的考察〔〕B.C.D.E.F.专业素养8．对于社会认为大学生素养普遍下降的现象，您的看法是〔〕A、赞成，当代大学生成长过程中没吃过苦导致综合素养下降B、不完全赞成，教学体制及学校教学模式有很大问题C、不赞成，社会环境不好，对大学生太苛求9．假设综测要改进，你的建议是：————————————————————————()当代大学生现状调查报告我国现在有数以千万计的在校大学生，对大学生各个方面现状的调查也就成了一个很重要且有意义的100名学生，收回96份问卷，通过对问卷的统计和分析，96份答复中不难粗略看出当代大学生的现状，以下是我们具体的分析和报告：一、学习方面：学习是大学生的首要任务，安康的学习心理对大学生顺当完成学业起着至关重要的作用，很多大学生在独立的大学学习、生活环境中不知如何安排自己的学习生活，尚未把握大学的学习规律，自我治理力量相对较弱，针对大学生在学习生活过程中可能消灭的问题，我们开展了以下调查。1.在我们设计的关于现今大学生主要学习动力的提问中，有5%的同学选择是为了要为国家、社会做贡献，12%的同学表示是为了以后满足社会需要而努力学习，20%的同学则是为了自身素养的提高而学习，另的同学则单纯是为了拿奖学金和回报父母而认真学习。从中可以看消灭在的大学生学习的主要动力主要来自现今社会严峻就业形势的压2.当问及对学习的态度时，大局部学生选择的是被动学习和懒散学习，而选择格外刻苦和比较刻苦的比例最小，其中反映了大学生普遍对学习的精力投入缺乏，学习自住性差，3.问及大学生对自己所学专业的感觉如何，40%的人对自己所学专业不怎么感兴趣，认为混过去就可以了。37%学生对自己所学专业兴趣一般，认为学好就可以了，甚至有10%的学生对自己所学专业一点不感兴趣，想转专业，而感觉良好的所占比例最小，从中可以看出很多大学生对自己所学专业并不怎么感兴趣，只是抱着混日子的心态得过且过，在调查中格外苦恼，甚至产生厌学倾向，这些数据说明专业选择对大学生格外重要，只有选对了专业，用兴趣做教师才能事半功倍4.当问及一周进图书馆的次数时，有80%的学生每周去图书馆的次数低于四次，很多学生反响很多学生反映自己寻常根本不怎么学习，只是到了考试时才突击一下去图书馆复习，而寻常即使上图书馆也只是接一些与专业无关的书籍以作消遣5.周末或没课时，大局部学生不会想到主动学习，除了逛街旅游，更有不少宅男宅女窝在寝室，要么睡个天昏地暗，要么沉迷于网络世界无法自拔建议：培育安康的学习心理，制定好学习打算，合理安排每天的学习时间，养成良好的学习习惯，培育自己的学习自主性，提高自我治理力量，树立乐观的学习观，提高学习效率。二、校园活动方面:的时间自己去支配，在没有人监视的状况下，大学生们能否合理支配这些“多出来”的时间，又是怎样支配这些时间的，对此，我们也有一番调查。在周末或工作日里没课的时候，有49%的大学生选择在寝室睡觉或者上网，23%的学生选择外出逛街或游玩，只有21%的学生会去图书馆学习，54%的同学会花肯定的时间在校园活动上，另外有有高达66%的同学会选择去或者期望去做兼职。可能是大学生们想在大学中释放自己在中学阶段及以前的压力，要弥补自己的欢快时间，所以连续刻苦学习的意识并不是很强。一有课余时间都会尽量远离课本，做自己想做的事的学生表示情愿做家教31%的学生情愿做餐厅效劳员，近两成的同学情愿去散发传单，5%的大学生则表示想自己去创业或做一些代理、推销等工作。从这些数据可以看出不少大学生选择在课余时间放松自己，但是是否放松过头了还是一个有待反思的问题。大学生中绝大多数都是成年人，有了独立意识，会情愿自己去减轻家里的负担，或者为自己多赚的一些零花钱，更多的缘由是想熬炼自己的一些在社会上必需的力量，所以都有出去做兼职的想法。但是由于专业水平和工作力量有限以及市场对兼职的大学生的需求量不大，相当一局部同学的兼大学中做兼职是不错的自我熬炼和实现自我价值的方法，但是做兼职的同时不能无视了自己的学习，和注意在做兼职时的安全问题，不然会得不偿失。对于大学生而言，社团活动是大学生活中很重要的一局部。在我们设计的关于社团活动的调查的结果中觉察，有四成大学生每周至少会参与一次校园活动，18%的同学一个月会参与两次左右，11%的大学生平均每个学期参与一次社团活动，还有两名同学则表示从不参与社团活动。只有三成的大学生表示完全由于兴趣参与活动，有高达66%的同学则坦言是为了熬炼自己的交际力量，更令人不敢信任的是低至3%的学生参与活动是为了拓展学问面。从中不难看出，大学生们都意识到了工作力量和人际交往的重要性，都开头有意识地提高自己相关的力量，这是值得确定的，但是作为大学生，还是应当把学习作为主旋律。由于我们从回复的问卷中总结得知，有两成同学认为学校的社团活动完全是铺张时间，有60%的同学认为学校的大多数社团活动意义不大。综合调查得知的数据，以及我们在网上查的相关资料，可以下定论在大学中有至少40%的社团活动是铺张时间，但是社团活动能提高一个人的交际和办事力量，供给应同学们呈现自我的平台又是一个不争的事实。所以我们建议大家合理安排自己的课余时间，理性地参与课外活动，不要浪费时间，并且从中学到对自己真正有用的东西。三、生活方面:〔消费、心理及生活规律方面〕消费：近年来，随着人们物质生活水平的不断提高，大学生消费水平也在不断提升，其中手机、个人电脑、名牌服饰，以及享受各种消遣活动：泡吧、健身、旅游„„也都屡见不鲜了，令人不禁感慨道：今日的大学校园已经告辞寒窗时代„„而调查显示，大多数大学生在就学期间无抑制、无打算的白费消费，而他们中的绝大多数都是把家庭供给作为最主要的经济来源。随着高消费在高校内凸显，从前的精神净土已不能再免于世俗社会的污染，而不再把学习放在重要地位。这是精神世界对世俗世界的屈服。大学作为精神文化中心，就不应以流俗的价值标准取代自身精神价值的追求，有所不为才能有所为，才能作为社会的最终精神堡垒影响社会，而不是被急躁、喧嚣、功利的社会同化。心理：马加爵杀死同窗、北大博士生跳楼、大一生偷盗成瘾、清华学子恶意伤熊„„一系列骇人听闻的大事，都发生在大学生——这些人们印象中的高素养人群身上，不能不引起世人哗然。作为一个特别的社会群体，大学生正处在社会要求高、家长期望大、成才欲望强的敏感时期，而其心理大多尚未成熟，面对日趋剧烈的学习及就业竞争，很多学生由于心理脆弱，适应力量差，时常消灭心情不稳定或心理失衡的现象。目前大学实行的治理章程，往往无视了大学生成长期中积压的消极心情和承受的精神垃圾，无视了处于青春期的大学生内心需要发泄倾诉的要求，对大学生的心理安康问题缺乏必要的关注。尤其是如今大学沈多为独生子女，生活上的娇生惯养使他们很少经受挫折，又缺乏与别人沟通沟通的力量，一丁点的不如意，郁积于胸久而久之极易酿成心理病变，导致一些不正常、不安康的行为的发生„„要有毅力，遇到困难时，咬牙挺住就是一切；要豁达，有了宽容。就有了幸福；学会自我调整，在失意与困惑时，不要过分压抑自己，懂得适当的宣泄自己的心情。除了极有限的课程与书本外，有了太多可以自己支配的时间，心里反而有些失落，不知道该做什么。或许早在还没踏进大学校园，同学们就怀抱着各种奇特的梦想，信念十足的开头大学的旅程，可近来才觉察自己很难把握大学的方向盘，遗忘了最初的梦想。逃课、睡懒觉中难以自拔。实为可悲！为避开悲剧的发生，这就需要同学们自己能找准定位适应角色变化，接纳现实重觉察自我。实际上适应和进展这两大重要课题贯穿着生命始终。适应的目的是通过自己和和环境之间的相互作用达成一种令人满足的关系，为个人的充分进展供给良好的条件。社会的每一次变革，人的每一次进展和成长，都需要我们去适应变化，而每一次适应过程也就是一次成长。四、恋爱方面：恋爱也是大局部大学生生活的重要组成局部，对恋爱观的分析以及对恋爱的正确引导具有重要意义，在我们的调查中，从五个方面对目前大学生恋爱方面的根本状况和特征进展了了解，并依此进展了分析了恋爱心理和缘由。我校学生中不安康的恋爱观念和动机有不同程度的存在，在问及对大学恋爱是如何理解时，有将近一半的同学坦言是为了排解内心的空虚和孤独，35%的学生以选择终生伴侣为目的而恋爱；另外也有7%的大72%的人关键看对象的人品，另有留意外貌和金钱的分别占了总数的6%和4%，18%的同学选择了“无特定10%1%，这说明同学们对大学恋爱是普遍承受的。25%，并有25%的同学认为增加了消费。很多同学在恋爱时往往局限在自己的小天地里，与交往对象形影不离，对外界事物缺乏肯定的关注，这并不利于大学生的安康成长。结论和建议：恋爱有其乐观的意义，关键在于树立正确的恋爱观，对恋爱持负责任的态度，敬重对方对于以后的婚姻有所帮助，再者，恋爱也可以成2争论说明有远大目标的大学生往往比较少谈恋爱，即使谈了，也留意对学业的投入。营造安康文明的校园避开空虚和孤独的心理促使校园“练爱”的发生。总结：通过对现代大学生学习、课余活动及生活、恋爱四个方面的调查和分析，我们对当今大学生现状有了肯定的了解，并在文中分析出了缘由和给出了建议。附表：调查问卷当代大学生现状问卷调查.作为大学生，你现在学习的主要动力是〔〔)A为国家、社会做奉献B满足社会需要C身素养D为就业做预备E对得起父母F拿奖学金G其它2.你认为现在大局部大学生的学习态度〔〕A格外刻苦B比较刻苦C比较被动，只有少局部同学比较刻苦D懒散3.你对自己现在所学专业感觉如何〔〕A很好，很感兴趣B兴趣一般，学好就可以了CD4.你认为自己的自主学习意识〔〕A很强B一般C较弱D5.你一周进图书馆的次数〔〕A7次以上B5～7次C2～4次D2次以下E从不6.你会在上课时间睡觉吗〔〕A总会B常常C一般多D间或E从不7.周末或没课时，你会怎么度过〔〕A去图书馆〔看书〕B外出逛街或旅游C在寝室睡觉或上网D做兼职8.〔校区的社团活动怎么样？〔〕A丰富且有意义B一般C很多都在铺张时间D完全没用9.你参与学校社团活动的频率〔〕A每周都有好几次B每周一次C一个月两次D一个学期一次E从不你参与校园活动的目的是什么〔〕A兴趣使然B扩展学问面C多生疏一些人D打发时间E从不参与〔〕A家教B发传单C效劳员D做代理E推销E自己创业消费：你现在每个月生活费用或许是多少〔〕A.400以下B.400——700C.700——1000D.1000以上你现在生活费来源是〔〕多项选择A.父母B.奖学金或助学金C.兼职收入D.其它14.每月生活费用使用状况与打算相比()A.常超支B.相当C.从不打算心理：15.是否常常有烦躁、郁闷、焦虑或心情低落的状况，假设是，一般频率是〔〕次/月根本没有间或一两次C.3-5次左右D.常常16.一般是由于什么而心理焦虑或心情低落〔〕A.学习方面B.人C.D.其它感到压抑时通常怎样发泄〔〕A.运动、听音乐等B.通宵上网、喝酒、抽烟等C.藏在心里不说、靠时间修复D.其它生活规律：17你晚就寝的时间一般是〔〕A.10点以前B.10～11点C.11～12点D.12点以后18.没课的早上会什么时候起床〔〕A.7点以前B.7～8点C.8～10点D.10点以后19.你一周参与体育运动的频率〔〕A.5次以上B.3～5次C.1～2次D.从不20.你对大学恋爱是怎样理解的〔〕A选择终生伴侣B排解空虚和孤独C攀比心理D跟着感觉走，不考虑很多21.你对择偶的标准是〔〕A人品第一B外貌第一C金钱第一D无特定标准22.你对大学生恋爱的态度〔〕A赞同B不赞同C没有意见23.你觉得大学恋爱带来的负面影响主要在哪个方〔)A铺张时间B失去朋友C失去自由D增加消费过24.你对于自己毕业后的目标明确吗〔〕A格外明确B大方向明确C走一步算一步D没想过诚邀您对我们小组的调查问卷提出意见，以便我们下次改进，再次感谢您的合作！—————————————————————————————第四篇：思修调查问卷大学生维权意识调查1．生活中，你是否感觉到自己的权益受到侵害？AB.间或感觉到C．常常感觉到D.神马是权益？2．你通常在什