护理教育导论自考(习题卷1)

试卷科目：护理教育导论自考护理教育导论自考(习题卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages护理教育导论自考第1部分：单项选择题，共100题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.不属于课程设置功能阶段的内容是()A)课程内容说明B)教学方法及学习实践C)学习的有效性D)确定层次目标与科目目标答案:D解析:[单选题]2.根据试卷区分度的计算方法,区分度的范围是A)从-1.00到0B)从0到1.00C)从-1.00到1.00D)从1.00到10.00答案:C解析:[单选题]3.对人体的某一特征如体重、血压等,通过具体工具(体重计、血压计),获得具体的数量,如70KG、115/75mmHg的过程,称为()A)测量B)评估C)评价D)测评答案:A解析:[单选题]4.认知发现学习理论认为,学校的课程设置首先应注重体现学科的()A)基本结构B)基本信息C)基本程序D)发展趋势答案:A解析:[单选题]5.人数较少的社团进行极为正式的讨论时,应采用的座位安排是()A)U型B)马鞍式C)环形D)委员会型答案:D解析:[单选题]6.评价项目?学生的测验、考试成绩?是教师教学质量评价中的()A)教学效果评价B)教学水平评价C)教学方法评价D)教学态度评价答案:A解析:[单选题]7.由指导教师提问、学生回答,?完全依赖问答技巧?的小组教学方式是()A)命令式B)苏格拉底式C)启发式D)协商式答案:B解析:[单选题]8.小组教学法中小组成员最多不能超过【】A)10人B)15人C)20人D)25人答案:D解析:[单选题]9.试卷的P>0.5,D>0.2,则该试卷A)试题难度适中,区分度良好B)区分度较差,如果内容格式学生必须掌握的,试题尚可使用C)试题偏难,但仍然有较好的区分度D)无区分度,又过分难,应该放弃不用答案:A解析:[单选题]10.学校的教学活动至少包括4个过程,其中首要的是()A)发展社会准则和价值观B)传授知识C)训练D)教导答案:B解析:[单选题]11.成人教育模式理论假设?学习者?是A)依赖型B)自我定向型C)需要型D)被动型答案:B解析:[单选题]12.不属于临床物理环境的因素是()A)颜色B)气味C)声音D)学习人员数量答案:D解析:[单选题]13.?能够完成一次静脉输液了?在经验分类中属于A)面临B)参与C)认同D)内在化答案:C解析:[单选题]14.护理教育中传统的课程模式是A)综合性护理课程B)以学科为基础的护理课程C)以能力为基础的护理课程D)核心课程答案:B解析:[单选题]15.在临床学习中,让学生与一个角色榜样共同工作的教学方法是【】A)临床查房B)个案研究C)临床学习项目D)带教制答案:D解析:[单选题]16.?能促使学生为发现信息真正负起责任?的小组教学方式是【】A)命令式B)苏格拉底式C)启发式D)协商式答案:C解析:[单选题]17.发展新课程的第一步是()A)调查研究B)建立课程设计小组C)建设组织机构D)选择课程内容及教学方法答案:B解析:[单选题]18.关于综合课程,下列描述不正确的是()A)具有减少分科的优点B)比较难结合实际生活C)教科书编写困难D)缺乏综合型的师资答案:B解析:[单选题]19.综合性护理课程的特点在于课程结构的决定因素是()A)教育目标B)学习者的需要和兴趣C)待解决的问题D)社会需求答案:B解析:[单选题]20.在合作学习过程中,教师在学生的学习过程中主要承担的角色是A)管理者B)被管理者C)设计者D)合作者答案:A解析:[单选题]21.更有助于发展学生的分析问题、解决问题能力的护理方式是【】A)责任制护理B)功能制护理C)小组制护理D)整体化护理答案:A解析:[单选题]22.效度是指评估的【】A)实用性B)区别性C)直实性D)可靠性答案:C解析:[单选题]23.在四年制的护理专业中,基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完。这种护理课程设置模式为()A)?平行式?B)?渐进式?C)?建筑式?D)?金字塔式?答案:C解析:[单选题]24.根据识记的理解性及方法,可以划分为A)有意识记和无意识记B)有意识记和机械识记C)机械识记和意义识记D)无意识记和意义识记答案:C解析:[单选题]25.对测量、评估和评价的叙述正确的是【】A)测量一般用于可量化的事物,而评估只用于非量化的事物B)测量和评估的本质是价值判断C)在测量或评估的基础上,才能开始评价的过程D)评价实质上是事实判断答案:C解析:[单选题]26.在理解材料意义的基础上,依靠材料本身的内在联系进行识记的是【】A)机械识记B)意义识记C)无意识记D)有意识记答案:B解析:[单选题]27.临床教师的教育者角色可延伸为()A)合作者和协调者B)咨询者和技术顾问C)病人利益维护者D)病人代言人答案:B解析:[单选题]28.临床教学中,培养学生的首要内容是A)临床实践技能B)行政管理能力C)创新能力D)教学能力答案:A解析:[单选题]29.最常见的护理教育领导者的决策形式为()A)?宣布?决定B)?推销?决定C)?参与?决定D)?磋商?决定答案:D解析:[单选题]30.从回忆信息的角度看,学生对讲授课中学习的内容在一周后,回忆将降至A)10%B)20%C)30%D)40%答案:B解析:[单选题]31.患者，女性，56岁。客家人，因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但是表达不够完整。护士应注意使用的沟通技巧是A)反馈B)鼓励C)提问D)倾听E)澄清和阐明答案:E解析:[单选题]32.人的基本需要包括以下哪种A)生理性需要B)社会性需要C)情绪性需要D)知识性需要E)以上都包括答案:E解析:[单选题]33.患儿5岁，父母出差较忙，平时由保姆照顾。某日玩耍时不慎碰倒热水杯，烫伤左臂，哭闹不止。送医后，护士评估患儿的主要资料来源是A)患儿B)经治医师C)患儿父母D)患儿保姆E)、就诊病历本答案:D解析:[单选题]34.某科室新入职护士林某，在做自我介绍的时候说个人爱好是游泳，她的介绍中的个人爱好属于自我概念中的A)身体心象B)角色表现C)自我特征D)自身形象E)价值观答案:B解析:[单选题]35.我国开办高等护理教育的时间是A)1888年B)1909年C)1920年D)1950年E)1983年答案:C解析:[单选题]36.艾瑞克森理论与弗洛伊德理论的潜伏期相对应的部分被称为A)学龄前期B)学龄期C)青春期D)青年期E)幼儿期答案:B解析:[单选题]37.病人，女性,38岁。1周前因?发热待查?收入院。护土采集血标本时,病人说?我住院都1周了,病情怎么--直没好转??护士恰当的回答应该是A)?别担心,你的病很容易治愈。?B)是吗?那你的病可能挺严重吧。?C)我只负责采血,有事问医生吧。?D)?你觉得主要是哪些方面没有变化??E)?你的主管大夫可是我们的骨干，要相信她。?答案:D解析:[单选题]38.下列有关护理诊断排序原则的描述，不正确的是A)一个患者首优的护理诊断可以有多个B)?潜在并发症?无需排在首优问题中C)护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D)对有因果关系的诊断，先解决属于原因的问题，后解决其导致结果的问题E)护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化答案:B解析:[单选题]39.有关对潜意识正确的理解是A)存在于前意识与意识之间B)指意识层次中较深的那一部分C)潜伏着的心理矛盾与障碍D)指人们深层的心埋活动E)是人们没有意识到深层的心理活动部分答案:E解析:[单选题]40.王某，女，54岁，自小封建迷信，外出见到河水中有翻白的鱼便有不好的预感，这种预感属于压力源中的A)生理性压力源B)心理性压力源C)社会性压力源D)物理性压力源E)精神性压力源答案:B解析:[单选题]41.护理程序的特征不包括的是A)组织性和计划性B)整体性和规律性C)互动性和协作性D)普遍适应性E)创造性答案:B解析:[单选题]42.皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于A)培养儿童的认知能力正确对待疾病B)启发儿童摆脱自我为中心配合治疗C)增强对儿童的沟通和对儿童的教育上D)帮助儿童认识周围世界熟悉病区环境E)提高儿童的逻辑思维能力理解治疗意图答案:C解析:[单选题]43.最佳健康模式强调的是A)促进健康与预防疾病B)治疗疾病与康复护理C)恢复健康与减轻痛苦D)维持健康与预防疾病E)治疗疾病与减轻不适答案:A解析:[单选题]44.王某，男性，33岁，因十二指肠溃疡出血住院，护士在收集资料时，资料的最主要来源是A)患者王某B)主治医师C)患者家属D)门诊病历E)化验检查答案:A解析:[单选题]45.配置瓶一趟化疗药物时，稀释后立即抽出瓶内气体，其目的是A)使药液降低至瓶底B)防止药液污染C)防止划破手套D)使药液充分溶解E)防瓶没压力过高答案:E解析:[单选题]46.临床护理工作分为A)基础护理和护理科研B)专科护理和社区护理C)基础护理和护理管理D)基础护理和专科护理E)基础护理和社区护理答案:D解析:[单选题]47.1860年南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校的地点是A)美国的纽约B)英国的伦敦C)日本的东京D)法国的巴黎E)德国的柏林答案:B解析:[单选题]48.根据皮亚杰的认知发展学说，前运思期指的年龄段是A)0～2岁B)2～4岁C)2～7岁D)7～11岁E)4～7岁答案:C解析:[单选题]49.护士与病人沟通时，正确而有效的行为是A)不评论病人所谈到的内容B)及时陈述自己的观点和看法C)避免目光的直接接触D)当病人叙述过多时及时转换话题E)病人担心疾病预后时，应立即做出保证答案:A解析:[单选题]50.患者,男，64岁。脑内囊出血1周，意识障碍，左侧偏瘫，尿便失禁，根据奥伦自理理论，护士提供的护理应属于A)全补偿护理系统B)部分补偿护理系统C)辅助系统D)支持系统E)教育系统答案:A解析:[单选题]51.病人,男性,19岁。尿道损伤后出现排尿困难。护士遵医嘱为其留置导尿。病人表情紧张:?会不会很疼呀??下列回答较妥当的是A)?放心，一点儿也不疼?B)?当然会疼，谁让你受伤了呢!?C)?不太清楚?D)?为了治病,疼也得忍着!?E)?会有一些疼痛，我会尽量帮你减轻痛苦?答案:E解析:[单选题]52.张小姐，20岁，因患肺炎而入院治疗，现康复后正准备出院。护士小张对她说：?您回到家要注意休息，按时服药，有什么问题可以打电话给我们?。护士小张的用语属于A)招呼用语B)介绍用语C)电话用语D)安慰用语E)迎送用语答案:E解析:[单选题]53.下列有关?倾听?这一非语言交流技巧的描述正确的是A)避免看清对方表情B)避免护患双方眼神的接触C)患者叙述时，护士可思考问题D)说话声音宜大，避免听不清楚E)不打断患者谈话，对话题表示出兴趣答案:E解析:[单选题]54.护士在执行护理计划前，应思考的?5个W?不包括A)谁去做B)何时做C)怎么做D)何地做E)做后的结果为何答案:E解析:[单选题]55.在收集资料时采用的沟通方法不适合的是A)交流时力求表达准确B)注意多运用肯定类语言C)告知交谈的目的及需要的时间D)注意空间距离和位置E)让病人畅所欲言，切忌打断话题答案:E解析:[单选题]56.护理（nursing），源于拉丁语，原意是QQ：3402223A)养育B)保护C)照料D)以上3项E)照顾答案:D解析:[单选题]57.当人的基本需要得不到满足时，会导致A)烦躁B)疾病C)倦怠D)易怒E)食欲减退答案:B解析:[单选题]58.可促进护患有效沟通的行为是A)不随意评论病人所谈到的内容B)急于陈述自己的观点和看法C)对病人的问题迅速做出解答D)当病人叙述过多时及时打断叙述E)病人担心疾病预后时，应立即做出保证答案:A解析:[单选题]59.下列不属于基础护理内容的是A)排泄护理B)膳食护理C)急救护理D)病情观察E)临终关怀 答案:C解析:[单选题]60.下列不属于护理诊断的是A)体温过高B)营养失调C)体液不足D)急性阑尾炎E)完全性尿失禁答案:D解析:[单选题]61.纽曼在其保健系统模式中对?一级预防?的解释是A)帮助患者预防并发症B)帮助患者进行康复锻炼C)采取早期诊断、治疗和护理措施D)采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡E)预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御答案:E解析:[单选题]62.?低效性呼吸型态：发绀、呼吸急促：与胸部疼痛有关。?的护理诊断的陈述方式是A)PE公式B)ES公式C)PSE公式D)PS公式E)P公式答案:C解析:[单选题]63.患者，男性，65岁，脑栓塞5个月。经溶栓治疗病情稳定，但左下肢行走不便，给予下肢功能康复锻炼。根据纽曼的保健系统模式，此种护理干预属于A)五级预防B)四级预防C)三级预防D)二级预防E)一级预防答案:C解析:[单选题]64.由于病室气温髙引发某患者?头痛、恶心?的症状，该压力源属于A)化学性压力源B)心理性压力源C)物理性压力源D)生理性压力源E)社会性压力源答案:C解析:[单选题]65.5月12日国际护士节是A)南丁格尔的生日B)南丁格尔逝世的日期C)宣布设立南丁格尔奖的日期D)南丁格尔接受英国政府奖励的日期E)南丁格尔创办第一所护士学校的日期答案:A解析:[单选题]66.塞利的压力理论认为压力是A)人与环境交互作用出现的一种结果B)人体应对环境刺激而产生的非特异性反应C)凡能对身体施加影响而促发机体产生不适反应的因素D)指机体内部或环境中产生的超过人体适应资源的结果E)指全身适应综合症和局部适应综合症答案:B解析:[单选题]67.预防运动功能行损害的措施错误的是A)加强断交，强身健体B)合理饮食，补充营养C)运用正确劳动姿势D)科学使用劳动保护用具E)剧烈运动增加关节活动度答案:E解析:[单选题]68.以下不属于影响沟通的个人因素的是A)年龄B)疲劳C)疼痛D)文化程度E)急于陈述自己的观点答案:E解析:[单选题]69.皮亚杰是杰出的A)科学家B)神经科医生C)医学家D)护理理论家E)心理学家答案:E解析:[单选题]70.更侧重对疾病病因、病理生理变化判断的是A)护理评估B)护理诊断C)护理评价D)医疗诊断E)护理措施答案:D解析:[单选题]71.根据塞利的压力理论，当机体肌肉紧张度增加提示进入压力反应中的A)预警期B)警告期C)抵抗期D)持续期E)衰竭期答案:B解析:[单选题]72.护士林某在值班时，5床病人反映其感觉发热，针对这一资料，护士应做的是A)收集资料B)组织和整理资料C)核实资料D)分析资料E)记录资料答案:C解析:[单选题]73.?老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展?，这一社会现状属于护理学的哪一理论范畴A)护理学研究的对象转化B)护理学与社会发展的关系C)护理专业知识体系与理论架构D)护理交叉学科相互促进E)护理分支学科相互借用促进护理发展答案:B解析:[单选题]74.患者女，21岁，舞蹈演员。一次演出意外造成左腿骨折。经住院治疗后，病情稳定，但情绪低落，很少与人交往。护士发现患者常望着她自己的腿暗自流泪，该患者目前未满足的需要是A)安全需要B)生理需要C)自尊的需要D)爱与归属的需要E)自我实现的需要答案:E解析:[单选题]75.现今社会，生活压力大，自然环境、社会环境和卫生保健设施等都影响着人们的健康，蔡某29岁，公司职员，不吸烟不酗酒，坚持锻炼身体。蔡某通过哪种因素影响着个体健康A)心理因素B)社会因素C)文化教育因素D)生活方式E)卫生保健答案:D解析:[单选题]76.下列属于主观资料的选项是A)体温升高B)血红蛋白降低C)乏力D)体重68公斤E)、二尖瓣杂音答案:C解析:[单选题]77.护士的专业素质不包括A)专业知识B)整体观念C)慎独修养D)规范的操作技能E)评判性思维能力答案:C解析:[单选题]78.护理记录的PIO格式中的O是指A)护理评估B)护理措施C)护理结果D)护理问题E)护理评价答案:C解析:[单选题]79.患者，女，22岁。未婚，宫内孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是A)在大病房内进行提问，不必回避任何人B)告诉患者自己对婚前性行为的看法C)当患者谈话离题时打断患者D)选择在没有其他人员的房间内进行交流E)用亲密距离进行交流答案:D解析:[单选题]80.现存的护理诊断的陈述方式是A)PSE公式B)PE公式C)ES公式D)PS公式E)P公式答案:A解析:[单选题]81.护理工作中劳动强度较大、负重过度时，容易引发A)生物性损伤B)化学性损伤C)温度性损伤D)机械性损伤E)放射性损伤答案:D解析:[单选题]82.南丁格尔指出：?护理使千差万别的病人都能达到治疗康复的最佳身心状态，这本身就是一项最精致的艺术?，其理论思想是A)护理是助人的活动B)护理是科学与艺术的结合C)照顾是护理的核心和永恒的主题D)护理是一门专业，一门技术E)护理是一个过程，其方法是护理程序答案:B解析:[单选题]83.某医院由于购买的一次性输液器不符合国家标准，含有致热原，致使输液的病人产生发热反应，引发此护理不安全事件因素是A)人员因素B)环境因素C)病人因素D)社会因素E)物质因素答案:E解析:[单选题]84.患者，女性，62岁。脑梗死后3个月，下肢运动障碍，行走不便，家庭护士为其制定下肢功能康复锻炼方案。根据纽曼的健康系统模式，此种护理干预属于A)压力源预防B)反应性干预C)二级预防D)三级预防E)功能重建 答案:D解析:[单选题]85.属于罗伊适应模式内容涉及的五个要素的是A)护理诊断B)护理评估C)护理计划D)护理活动E)护理程序答案:D解析:[单选题]86.张大爷因心肌梗死住院治疗，从住院到出院全程由护士刘某和新入职护士秦某对其进行全面、系统和连续的整体护理，这种护理的工作方式属于A)个案护理B)功能制护理C)小组制护理D)责任制护理E)综合护理答案:D解析:[单选题]87.开放系统是指与周围环境不断进行着物质、能量和信息交换的系统，下列不属于的是A)人体系统B)医疗系统C)教育系统D)政府系统E)理论系统答案:E解析:[单选题]88.良好的语言能给病人带来精神上的安慰，体现了语言的A)规范性B)情感性C)科学性D)保密性E)准确性答案:B解析:[单选题]89.护理程序中常用的组织、整理资料的方法为A)按Roy的适应模式分类B)按应激与适应理论分类C)按纽曼的压力源分类D)按NANDA的人类反应型态分类E)按一般系统理论分类答案:D