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第四章几何图形初步4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形（第二课时）xiaok马龙县张安屯中学崔柱生1.复习回顾：前节课我们学习了哪些知识？1、几何图形的概念。2、立体图形和平面图形。几何图形题西林壁

---苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.2、新课引入：（1）想一想：“横看成岭侧成峰”一句中,为什么会这样，蕴含了怎样的数学道理?从正面看从上面看从左面看（2）想一想画一画从上面看从左面看从正面看ABC（）（）（）AAB试一试1从上面看从左面看从正面看ABC（）（）（）BCB试一试2注意：不在同一平面的两个面的视图上有层线从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看探究活动练一练下面的几何体分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么图形？有些几何体是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。（3）剪一剪拼一拼将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形。（3）剪一剪拼一拼下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形？画在纸上并剪下来，折叠粘贴，看看得到的图形和你想象的是否一样？

（3）剪一剪拼一拼1、如图,把相应的立体图形与它的平面图用线连起来。练习22、如图，右边的三个立体图形中那一个的展开图可能是左图？请在对应的括号内打“√”√小结与质疑：

通过本节课的学习你有何收获？

你还有什么问题吗？还想知道什么呢？

4.1.1多姿多彩的图形——几何图形小结1.从实物中抽象出的图形叫做几何图形（1）立体图

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