聪明的懒孩子 论文

聪明的懒孩子极向上起来，未来成为国之栋梁。关键词：懒惰思维聪明劳动教育的熏陶。国家的强盛使得孩子们的生活水平越来越高，科学养娃的思潮盛行，孩子的智力得家长带娃开拓眼界、外出旅行，让孩子更多地认识具体事物、领略异地风光人情。学校素质教育养娃，语数英音体美全面发展，全方位开拓孩子的智力。社会信息网普及，电视电脑上的内容五花八门，孩子接触到方方面面的讯息，了解到各种各样的知识。孩子的思维全方位的得到了训练，知道的知识更多，能力不断提高，甚至能独立地从别人那里模仿。对比以前的孩子，现在的孩子知识获得方式更多样、知识储备更丰富、眼界更开阔，更能得到科学全面地发展。一、如今的孩子格外聪明现在的孩子3岁就开始听儿童读物，4岁就开始学习乐器，5岁就开始外语熏陶，6岁就开始特长和学业全面发展。在他们几十年的成才过程中，家长全力培养孩子，让孩子利用一岁之前都是自由玩耍阶段，7岁之后才磕磕绊绊地走上学校统一的学习道路，11岁才开始在学校进行英语学习，没有兴趣班、提升班。所以，现在的人们往往看到的是孩子们不符合以前年龄阶段的聪慧！孩子才进入小学就已经在语文能力方面有了不错的基础。孩子们从小听的故事多，有父母的倾情讲述，也有机器的卖力表达；孩子们从小看的书多，有趣味横生的图画书，也有简但是，现在的老师、家长都觉得现在的孩子越来越难教育。为什么聪明的他们更难以教育呢？因为他们产生了懒惰思维，开始聪明地偷懒。早读时，书声琅琅，懒孩子假装南郭先生在一群读书的学生当中浑水摸鱼，认为发声发暗自点赞！课堂上，思考问题时，懒孩子皱皱眉头假装思索，其实放空脑袋，因为总有其他学生积依葫芦画个最小的瓢，完事！懒孩子为自己的“聪明”暗自鼓掌！写作文时，懒孩子精打细算，多加一个字可以独占一行，难写的字可以用拼音，复杂的脑细胞那都不算事儿，只要能少写字！懒孩子的“招数”层出不穷。能不开口就不开口，能少写字就绝不多写，能不动脑那是最好。懒孩子全身上下都弥散着一种信息：我只想躺平，只想接收一些有趣的信息，不要叫我劳动，不要叫我学习。决定学科作业的归属，三人中奖，其他同学回家等着写好的作业传阅。作业生产流水线，效率高，动手不动脑。在班级里，学生悄悄挑战老师的记忆力，作业少写、作业漏交，如果结果在自己可接受的范围，那就会越来越懒，于是不写作业就是变成常态。在家庭里，面对家长的学习安排，同学讨价还价、撒泼耍赖、装傻卖萌，用尽手段，只为少完成作业。学生们的懒，其实是来源于生活的，是从生活中习得的。科技的发展、社会的进步，让学生们的生活越来越便利，眼界也越来越宽广，却在日常生活中，让他们越来越少劳动。在生活中，学生们的手和脚基本被释放出来，用水有水温调制器、冷热有温度控制器、卫生有扫地机器人、洗碗有自动消毒洗碗柜，更别提无所不能的无线网络能让人们躺在家里跟人沟通、跟商家购物、跟餐家订餐。于是，同学们越来越依赖别人把事物送到他们的手边，越来越习惯轻易得到事物，越来越仰赖自我最少消耗的模式。衣来伸手饭来张口才是大多数家庭孩子的生活现状，他们已经形成一种思维习惯了。所以，要改变孩子们的懒惰思维，就要让他们的身体先动起来，潜移默化中改变懒惰的习性，变得积极阳光，热爱劳动，热爱生活。二、如今的孩子格外需要劳动教育教育劳动课程标准(20221.懂得爱劳动，锻炼劳动能力从一年级开始就要求孩子们懂得“人人都要劳动、劳动成果来之不易”的道理，让孩子们喜欢劳动，具有主动劳动的意识。同时要求孩子们学会个人物品的整理与清洗，房间、教让他们能自己的事情自己做，就不会出现孩子的房间杂乱无章，也不会出现在班级值日中家长忙碌孩子操场玩耍的现状，更不会出现高大的孩子扫地都扫不干净的状况。垃圾分类更是大势所趋，对于资源的利用和环境的保护更是十分重要。2.培养劳动意识，增强劳动责任开学时，教室里总是有许多的绿色植物，为什么不到一个月就全部消失了呢？这都是同有的是打翻了就变成垃圾了。其实，同学们都有分工，只是没有劳动意识，常常忘记自己的责任。他们更不会主动去查阅资料了解这些植物的特性去精心照顾，也失去了科学探究的一次实践机会。花坛里的鲜花、小区里的果子树，为什么在孩子经过的地方都格外凄惨？只因为他们的好奇心和喜爱度就能随意采摘，造成落叶满地、枝条折断的狼狈姿态？孩子缺乏劳动意识，就不会关爱周边的事物，不会在意别人的劳动成果，更不会关爱环境与他人。长时间的没有劳动意识，就不能体会劳动的重要，就不会尊重其他人的劳动成果，更不会主动去捡起校园里的纸片、公园里的塑料瓶、街边的食品包装袋。所以，培养孩子们关爱生命、热爱自然的意识就格外重要，要同学们学会关心和照顾身边常见动植物，保护我们的3.培养劳动观念，形成社会责任感随着孩子们心性的成长，更是要求同学们逐步树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，在与他人合作劳动当中形成公共服务意识和社会责任感，在劳动中形成不怕辛苦、积极探索、追求创新的精神。劳动教育是一种直接的、具有影响力的教育课程，具有强大的教育力量，可以让孩子们在劳动实践中增强体质和培养