安徽省阜阳市太和县2023-2024学年九年级上学期10月月考物理试题

安徽省2023～2024学年度九年级阶段质量检测物理

第十三章～第十四章注意事项：1．本卷共四大题23小题，满分70分，物理与化学的答题时间共120分钟。2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、填空题（每空2分，共20分）1．自然界中能量的转化是非常普遍的。如图，我国白鹤滩水电站里水轮机带动发电机发电，能转化为电能。

第1题图第4题图第5题图2．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 （选填“内能”、“热量”或“温度”）。3．中医是中华文化的瑰宝。熬制药汤过程中，满屋飘着浓浓的药香味，说明分子在。4.2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图，这是返回舱落入大气层时，与空气剧烈摩擦的情形。返回舱与空气剧烈摩擦，通过 的方式增加内能，温度升高。5．端午浓情，粽叶飘香。如图所示，剥开粽子时会出现粽叶和米粒之间有“拉丝”的现象，说明分子间存在。6．陆游的《村居书喜》中有诗句“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中“花气袭人知骤暖”说明：越高，分子的热运动越剧烈。7．小明查询天气预报得到连云港（沿海城市）和合肥（内陆城市）的天气和气温情况如图所示。由图片可知（选填“甲”或“乙”）城市为合肥。第7题图乙天然气热水器将40kg的水从15℃加热到65℃，此过程中天然气完全燃烧释放热量的84％被水吸收，则需要消耗天然气kg。[q=49．随着人们生活水平的日益提高，我国处于使用状态的汽车数量达2×108辆。若每辆汽车每年耗油1.8t，汽车内燃机的效率平均值取30％。若通过科技能把内燃机的效率提高到3610．单缸四冲程汽油机工作时飞轮转速为3600r／min，若做功冲程推动活塞一次做功1200J，则该内燃机工作时的功率是W。二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）11．孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈洗脚的过程中A.通过热传递增加了脚的内能B.热量由脚传递给了水C.水的温度降低，水的比热容减小D.水的温度降低，所含的热量减少12．下列常见的自然现象中，能用分子热运动知识解释的是第11题图A.初春，柳枝吐芽B.盛夏，荷香四溢C.深秋，落叶纷飞D.寒冬，雪花飘飘13．光发动机可用于卫星的能源补充，其工作原理如图甲所示，密闭气室中N2N2

A

B

C

D甲乙第13题图14．在跨学科实践活动中，小晋调查“家用燃料的变化与合理使用”时发现，我国近几十年家用燃料由柴草、煤炭发展至天然气。使用天然气作为家用燃料主要是因为天然气的A.内能较大B.热量较多C.热值较大D.比热容较大15．冬天，社区户外工作人员常用热水袋进行取暖。热水袋的内部液体主要是水，这是利用了水的A.密度大B.温度高C.沸点高D.比热容大16．我国某集团于2020年正式发布全球首款效率突破50％的商用柴油机，世界内燃机发展出现历史性新突破。下列说法正确的是A．随着技术的进步，柴油机的效率能达100％B.通过减少各部件间的摩擦可提高柴油机的效率C.该柴油机的效率越高，则表示柴油机做功越快D.柴油机工作过程中随着柴油质量的减小，柴油的热值减小17．实验小组利用相同的装置加热质量相同的A、B两种液体，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像如图所示。则A、B两种液体的比热容之比为A.5:3B.3:5C.1:2D.2:1第17题图三、实验题（第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分）18．实验小组在研究分子动理论的初步知识实验中：（1）如图甲所示，这是水和酒精混合前后的实验现象，说明了分子间存在。甲

乙第18题图

丙（2）如图乙、丙所示，为了研究气体的扩散，应选择（选填“乙”或“丙”）实验装置更合理。19．小明组装了如图所示的装置探究煤油和菜籽油的热值大小。第19题图甲乙甲乙（1）小明选择了两套相同装置，在实验中控制甲、乙两烧杯内水的初温、质量及煤油和菜籽油的质量均相等，测的数据如表所示，根据数据可知热值较大。燃料加热前的水温／℃燃料燃尽后水温／℃煤油2080菜籽油2050（2）小明添加一个天平利用该实验测量出煤油的热值，利用此实验方法计算出煤油的热值将比真实值（选填“偏大”或“偏小”）。20．实验小组为了比较不同物质的吸热能力，如图所示，在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图甲、乙所示的实验。甲

乙第20题图

丙（1）组装实验装置时，应按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装。（2）实验中，用相同酒精灯加热甲、乙两种液体，通过加热相同的时间观察 来比较甲、乙两种液体的吸热能力。（3）控制甲、乙两种液体的质量相同，经过实验得到了如表格记录的两组数据，分析实验数据可知（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力更强。加热时间／min02468温度／℃甲2022.2242628乙20212223.124（4）实验后同学们交流后对图甲、乙的装置进行了改进，将分别装有甲、乙液体的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，这样做的好处是 。四、计算与推导题（第21小题5分，第22小题7分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程）21．学校需要将500kg、20℃的水在标准大气压下加热到刚好沸腾。[（1）求水吸收的热量；（2）水吸收的热量相当质量多少的氢燃料完全燃烧放出的热量？22．垃圾的分类处理是环境污染防治的重要举措。将1kg的生活垃圾经特殊处理后平均能产生0.07m3的垃圾气体（主要成分为甲烷CH4），已知该气体的热值为2.1x107J／m3。（1）求0.07m3的垃圾气体完全燃烧放出的热量；（2）若这些热量的60％转化为水的内能，可使20kg的水从25℃升高到多