中学教育教学活动方案

XXXX中学教育教学活动方案为认真贯彻落实教育主管部门文件精神，保障学生的睡眠时间、早餐时间和学校体育活动时间，减轻学生过重学业负担和家长生活负担，促进学生健康成长和全面发展，结合我校实际情况制订教育教学活动方案。一、加强组织领导，重视宣传引导。为保证上级通知的贯彻落实，校委会高度重视，成立领导小组，对教育教学管理实施进行周密部署、责任落实。教务处、安全办、政教处、各级部明确分工并相互协作，教务处规范日常教育教学管理，建立健全相关工作制度，对各级部严格规范办学行为，不得在国家规定的上课时间以前统一组织加课、补课，不得在校内课后延时服务时间进行文化课集体教学进行检查监督；安全办牵头强化校园安全意识，落实校园安全责任，加强日常监督检查，确保不发生安全事故；政教处和教务处联合加强与家长的沟通，以多种方式和多种渠道做好政策解读工作，并公布监督举报电话和校长信箱，畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保落实到位，促进学生身心健康发展。通过召开学校领导干部会议、全体教职工会议、家长会不同层级的会议以及微信公众号、微信群等多种途径做好宣传工作，统一思想认识，消除家长的顾虑，凝聚家校共识，营造教育发展的良好氛围形成育人合力。二、调整优化和规范到校、上课时间。严格落实教育部与省、市、区教育主管部门关于优化、规范到校、上课时间的相关规定。从5月6日开始至9月30日止，学生上午到校时间为7:30，7：30之前一律不准统一到校；上午第一节课上课时间不早于8:00，级部统筹安排7：30—8：00学生自主学习的管理，教务处会加大监管力度，发现问题第一时间进行通报和制止。10月至次年3月底，学生早晨到校时间为7:40，上午第一节课上课上课时间为8:10。考虑上班高峰、疫情防控等因素，学校安全办会综合考虑采取分年级、分批错时到校。如确有个别学生因家庭特殊情况要求适当提前到校的（一般不准提前到7：00之前），要由家长依照学校相关规定提出书面申请，经班主任、级部主任、教务处严格审核，严格控制早到校人数，审核同意后与家长、学生签订承诺书；各级部将需提前进校的学生名单提交安全办，由安全办统一发放提前入校通行证。对于各级部早到校学生，由各级部统筹安排单独教室和值班教师统一管理，教务处每天对早到校学生对照名单进行核对检查。安全办安排带班领导、级部安排好值班教师做好秩序维护和安全管理，做到学生在校全程有管护、安全有保障。本着为学生家长服务、解除后顾之忧的人性化原则，如个别家长需让孩子临时早到校或临时课后托管，可以通过QQ等方式跟班主任提出申请，由班主任向值班老师和领导报备，做好记录和安全管理。三、规范课程管理，提高课堂教学效益。根据初中生的学习特点和身心发展规律以及教学任务、学习内容、学科特点等不同情况，我校依然坚持现行课时长度（每节课45分钟，10月至次年3月底上午第三、四节课时长度调整为40分钟）。教务处制订各年级课表，并严格根据教育主管部门的要求控制学时总量，初一至初四年级每周课时总数为34课时，并监督课程实施，尤其是体育活动和体育课的管理，不允许无故侵占学生的体育课、体育活动的时间。学校坚持落实好每天上午统一安排30分钟大课间体育活动，确保每天1节体育课或体育活动课，立重视体育兴趣特长培养、增强学生体质、提高运动技能的学校体育长效机制。完善学校体育工作评价办法，加强对学生参与体育活动的过程评价、身体素质增量评价、体育技能发展评价。各级部各班级组织学生坚持每天做好眼保健操，政教处每天会通过监控室对各班级组织情况进行记录考核，并将学生近视眼防控工作纳入对班主任、级部主任的考核，适当增加学生户外活动时间，多措并举降低近视率。学校要坚持向高效课堂要质量、向高效的教研科研要质量，强化备课、上课、作业、批改、辅导、考试、反馈等教学常规管理和督导，积极推动和实施大单元教学、思维成长型课堂和项目化学习，结合目前正在进行的山东省中学小教师信息化应用能力提升工程2.0，甄选优质学习资源，灵活建构学习形式，切实提高课堂教学效益。四、严格作业管理改革，加强学生睡眠管理。严格控制作业时间和作业量，各备课组加强作业研究，级部和教务处抓好作业统筹、设计、布置、批改、反馈，控制作业总量，提高作业效率，减轻学生学业负担。由各级部统一规划合理指导学生回家后的时间，坚持劳逸结合、适度锻炼，提倡布置阅读、书法、美术、音乐、体育、劳动、社会实践等作业。学生平日书面家庭作业总量不超过90分钟。双休日及节假日严格按照要求测算作业问题，保证不超时不超量。让学生在校内完成大部分书面作业，避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，学校会要求级部和班主任老师提前与家长做好沟通，要求家长10：00必须督促学生就寝，确保充足睡眠，通过家校合力确保学生符合国家“初中生应达到9小时”睡眠时间的规定要求。对学习有困难的学生，教师应帮助学生分析原因，有针对性加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量，各级部可根据学情、学科特点积极探索分层布置作业，将作业分为必做作业和选做作业。教务处、政教处、级部将定期举行读书分享会、校园艺术节、优秀作业展评等活动充分调动学生的兴趣，为学生搭建展示自我的平台。