诚实守信=部编版道德与法治八年级上册

导入新课这则视频告诉我们什么道理？今后你要做一个怎样的人？第四课社会生活讲道德第三框诚实守信新课探究内涵：即诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。一、诚信无价

诚实信用

《中华人民共和国民法总则》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。链接

我们身边有哪些（不）诚信

的行为或现象？发现诚信新课探究你身边有这样的同学吗?(P41)（1）你怎样看待小方的言行？没有责任感不守时不诚信（2）如果有机会再次组织类似的活动，你还愿意带他一起吗？新课探究一诺千金西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过项羽的大将,项羽死后归顺刘邦，为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信誉而著称。从小方与季布的言行中，你更愿意与哪类人交朋友？为什么？新课探究1.诚信是一个人安身立命之本。诚信的重要性：

孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。新课探究通过这则视频，你认为诚信经营对企业有什么意义？新课探究

一个企业只有坚持诚信经营，诚信办事，才能塑造良好形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。2.诚信是企业的无形资产。诚信的重要性：诚信是一个安身立命之本。、来华侨大学报到的近6000名本专科新生领到了校方免费配发的床上用品——“三件套”。这些赠品原本是一位校友承诺捐赠的，但临开学时该校友突然变卦，校方为守诚信拨专款50多万元紧急购置了上述用品，然后发放给新生。情境材料尽管捐赠人单方毁约，但学校不能失信……这是我们的开学第一课：守信！华侨大学用诚信给新生上了特殊的“开学第一课”，增进了社会成员间的互信，有利于营造诚信的良好氛围，减少师生间的矛盾，在社会上获得了赞誉和认可，维护了学校形象。

可见，诚信对个人、学校、企业和国家具有重要作用。烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒（bāosì）一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。国无信则衰这个故事说明了什么？新课探究

国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。3.诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信的重要性：新课探究二、践行诚信

吴恒忠，男，汉族，1946年5月生，重庆市潼南县花岩镇龙怀村村民。2013年第四届全国道德模范评选——全国诚实守信模范候选人。[1]2013年9月26日被评为第四届全国道德模范——全国诚实守信模范。新课探究

2001年，吴恒忠的儿子吴君借钱买了辆货车跑运输，却不幸于2003年因车祸去世，留下了一个4岁的孩子和19万元的债务。儿子走了，吴恒忠很快擦干眼泪，主动扛下儿子那19万元的债务。儿子下葬那天，他在儿子坟前哭着说：“你放心，你的债，我来还！”他拿着写满了债主的姓名和金额的账本，一户一户上门承诺还债。吴恒忠将山上的撂荒地都开垦出来，一个人耕种了52亩地，成为当地种粮大户。只要有了一点积蓄，他就拿去还债。就这样，在2013年，吴恒忠用自己勤劳的双手为儿子还清了债务。“今生不欠来生账，子债父还道德高。诚信老爹吴恒忠，信义无价美名扬。”这是当地百姓对他的由衷赞叹。新课探究

吴恒忠践行诚信，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。吴恒忠对人守信，对事负责，是一个诚信的人。1.吴恒忠老人为什么会受到当地人这样的称赞？树立诚信意识2.吴恒忠老人的事件给予我们怎样的启示？作为一个社会人，我们是否应该做到无论何时何地何事都要做到诚实守信？思考：新课探究

不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。

诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。

为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”。

你是否赞同上述同学的观点？说说理由。新课探究观点：不赞同前两种观点，赞同后一种观点。理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。运用诚信智慧新课探究通过视频可知，践行诚信还需要做什么？新课探究

个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。珍惜个人的诚信记录何为“老赖”？老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义上的“老赖”，一般是指在民商领域中的一类债务人，其拥有偿还到期债务的能力，但是基于某种原因拒不偿还全部或部分债务。主观上，“老赖”有故意拖延履行债务的恶意；客观上拒不履行到期债务。仁者乐山智者乐水信者乐安新课探究拓展空间：P45页1.分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大家分享。2.思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们坚守诚信的原因是什么？3.以“传承中华诚信美德”为主题，撰写演讲词，在班级组织一次演讲比赛。课堂总结

今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。随堂测试1.“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有（）①尊重他人，平等待人②换位思考，与人为善③诚信做人，言而有信④自尊自信，敢于竞争A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④C随堂测试2.高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例是我国构建“一处失信，处处受限”信用惩戒格局的微观体现。我国加强信用建设有利于（）①弘扬社会主义核心价值观②增强公民诚信意识③杜绝失信现象发生④形成社会诚信氛围A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B上21世纪教育网下精品教学资源3．“解题神器”是一款风靡校园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传，答案马上就出来了。部分同学用了软件后，天天上传作业，以求完成任务。对此，你的看法是（）A．提高了学习效率，减轻了学业负担B．网络和科技改变了我们的学习方式D．有助于学生的全面发展C．抄袭作业答案是不诚信的表现C上21世纪教育网下精品教学资源4．2017年1月，央视播放了部分