凝聚法治共识 部编版道德与法治九年级上册

夯实法治基础选择法治道路描绘法治蓝图4.怎样建设法治中国？1.法治的内涵？2.为什么选择法治道路？3.法治的要求？良法善治4.全面依法治国（地位、总目标、基本要求）复习旧课4.2凝聚法治共识自学导航第二章1、我国政府的作用、宗旨和工作原则？4、怎样建设法治政府？（政府、公民）3、依法行政的地位、核心和要求？2、什么是法治政府？5、怎样做到厉行法治(对国家、对公民、对政府、对社会的要求分别是什么）？6、怎样正确认识法治与德治的关系？凝聚法治共识第四第课框二观看视频思考：数”读2023年政府工作报告你对人民政府有哪些认识？“数”读2023年政府工作报告--暖心提气政府的作用：人们的社会生活需要政府的管理；人们又享受着政府提供的公共服务。权力来源：政府的权力来源于人民。宗旨：政府的宗旨是为人民服务。工作：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。笔记归纳：1、★政府的作用、权力来源、宗旨、工作分别是什么？（重点）知识拓展：我国政府与人民的关系：①在我国，政府的权力来源于人民。②政府的宗旨是为人民服务。③政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？总体目标：经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。保障百姓住房保障义务教育救助流浪人口维护社会治安法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。法治政府基本准则是：依法行政什么是法治政府？2.依法行政的地位、核心和要求？地位是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无授权不可为，法定职权必须为）核心规范政府的行政权。请你运用以前学过的知识，说一说政府该如何落实依法行政？政府角度公民角度提示全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。习总书记的发言和“互联网+政务服务”给建设法治政府带来哪些启示？2014年10月23日，习近平总书记在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话中引用的，总书记说：“‘天下之事，不难于立法，而难于法之必行。’依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略，而能不能做到依法治国，关键在于党能不能坚持依法执政，各级政府能不能依法行政。建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。新知总结3．★★★怎样推进依法行政，建设法治政府？①

。政府的权力来源于

。政府的宗旨是

。政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。②

。政府及其工作人员在行使行政权力时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。③政府要

，保障公民的

、

参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。④公民也要

，

，

，促进政府依法行政。法定职责必须为人民为人民服务法无授权不可为全面推进政务公开知情权积极参与献计献策主动监督法治政府第二第框目一二、厉行法治

“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”为什么要厉行法治？公民尊法学法立法机关科学立法行政机关严格执法企业依法经营司法机关公正司法厉行法治……辨析：全面依法治国，建设法治中国，是不是只是政府的责任？

还应该有哪些人的参与？全面推进依法治国总目标建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家完备的法律规范体系高效的法治实施体系严密的法治监督体系有力的法治保障体系完善的党内法规体系依法治国依法执政依法行政共同推进法治国家法治政府法治社会一体推进

依法行政≠依法执政

温故知新：建设社会主义法治国家，只有政府的责任吗？

全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。4.厉行法治的内涵全体社会成员（共同要求）（1）主体（2）内涵

全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。思考：

如何厉行法治，建设法治中国？4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《反食品浪费法》，该法自公布之日起施行。根据《反食品浪费法》，公务活动用餐不得超过规定标准、消费者点餐浪费可收厨余垃圾处理费、制作发布传播暴饮暴食视频节目最高罚10万……厉行节约，反对浪费，弘扬传统美德，保障粮食安全，防止食品浪费，从此有法可依！思考：从厉行法治角度而言，《反食品浪费法》的颁布施行对我们有什么启示？

政府及其工作人员公民立法层面社会文化环境如何厉行法治？公民尊法学法立法机关科学立法行政机关严格执法社会弘扬法治司法机关公正司法厉行法治……如何厉行法治？总述：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。①国家角度：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②公民角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。③党和政府角度：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。④社会角度：需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。。⑤德治角度：需要法律和道德共同发挥作用,既要重视发挥法律的规范作用,又要重视发挥道德的教化作用。5、★如何厉行法治（如何建设法治社会）?（难点）探究七思考：从国家和社会治理的角度，图片内容和材料说明了什么？2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，我国家长进入“依法带娃”时代。家庭教育不再只是传统意义上的“家事”，而是纳入了国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。6.德治与法治的关系？①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律（规范作用）道德（教化作用）促进作用支撑作用共同发挥作用相辅相成相得益彰课堂小结4.2凝聚法治共识法治政府厉行法治1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？2、什么是法治政府（含义）？3、依法行政的地位、要求、核心？5、如何厉行法治（要求）？6、法治和德治的关系？国家公民党和政府社会4、怎样建设法治政府（要求）？德治课堂精炼1.依法行政的核心是规范（）A.行政权B.监督权C.执法权D.选举权2.法治政府的宗旨是（）A.以经济建设为中心B.为人民服务C.为政府谋利益D.开展法治文化宣传AB课堂精炼3.“德润人心，法安天下”，德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系，下列关于二者的关系表述中正确的是（）A.德治比法治更具有权威性和强制性B.法治比德治更具有感召力和劝导力C.法治重教化作用，德治重规范作用D.法治与德治相辅相成，相得益彰D课堂精炼4.《行政诉讼祛》规定:“行政机关应认真对待法治权利、权力和监督，不突破法律底线，不碰撞法律红线。”这一规定告诉我们()A.加强立法是我们国家的根本任务B.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则C.人民群众直接通过各种途径管理国家和社会事务D.中国特色社会主义法律体系已经尽善尽美B课堂精炼