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文档简介

如何有效地听课、评课沭阳县教育局教研室葛玲玲一、听课的类型二、如何听课三、评课的内容和标准如何有效地听课、评课一、听课的类型1．示范性听课2．比较性听课3．检查性听课4．评优性听课5．考核性听课6．研讨性听课7．诊断性听课8．了解性听课二、如何听课1．课前准备（1）业务准备：①学习本学科的新课程标准；②熟悉教学内容；③初步进行教学预设；④了解师生的基本状况。（2）物质准备：①听课专用的笔记本和笔，事先填写好需要记录的基本信息。②课前自行备好教科书、参考书、练习册等，便于听课时随时查阅。（3）心理准备：听者要做到诚心、虚心、专心、细心。

2．课中观察

在教学过程中，听课者需要综合运用自己的眼、耳等多种感官，认真地看、听、记、思。

看一看学生。看学生在课堂情境下的学习状态。①看学生的学习习惯。如：物品摆放、坐姿、书写是否规范等。②看学生的学习状态。包括学生的学习兴趣、课堂气氛、课堂秩序、注意力是否集中，思维是否活跃等。看学生的理解能力、反应能力、操作能力，特别是在问题情境中学生的动手、动口、动脑情况。

二看授课教师。对授课教师的观察是听课的重点之一。①看授课教师的基本状态。包括着装、精神状态、教态、肢体语言的运用等。②看授课教师的施教行为。包括如何创设情境，如何呈现新内容，如何实现重难点的突破，如何调控课堂等。

听

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