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作文讲评

作文讲评

1一、读材料，抓关键词.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。辩证关系缺一不可相辅相成一、读材料，抓关键词.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写2二、思考材料可以写作的角度首先，要揭示这个题目探讨的实质：大部分同学们都会从这个题目中想到人的性格对自我的塑造，这是材料本身向我们展示的内容——“人的心中”。那么进一步思考，我们这样做的目的是为了造就和谐的自我，具体来说就是更好的处世或者塑造更好的人生观世界观。这种思考也是高考命题的最终准则。所以，其实坚硬和柔软对应的也可以是一种处世的态度，或者是思考问题的维度和方式。二、思考材料可以写作的角度首先，要揭示这个题目探讨的实质：3其次，我们要根据以上探讨的实质，找到关键词句的深意：

请思考：硬和软的内涵分别是什么？硬：坚定的信念，勇往直前的精神，硬汉式的无所畏惧的精神，永不放弃的执着，是对道德底线的坚守，是对尊严的维护，是严格的要求，是科学的准则……软：爱，儿女情长，是情感，善良，柔韧，处事变通，圆融通达，能屈能伸，悲悯情怀，感性……其次，我们要根据以上探讨的实质，找到关键词句的深意：

请思4在逻辑层面上分类：从性格的角度：硬——性格的坚强；软——性格的柔韧。例如水，硬：水滴石穿；软：上善若水。从处世的角度：硬——坚持原则；软——处事变通。

从思考方式的角度：硬——硬性的科学准则（理智）；软——文学、艺术、情感（感性）。在逻辑层面上分类：从性格的角度：硬——性格的坚强；软——性格5

辩证关系只刚不柔：对个人:性格上：变得刚愎自用，鲁莽，固执，不变通事业上：事业前程受阻生活上：陷入机械化的枯燥生活中，缺少品味和感动与人交往：处理不好人际关系，变得专横跋扈，野蛮霸道小

过分在意自我意志的实现，过分恪守原则，成为暴君，成为暴力的专制君主。大

辩证关系只刚不柔：6

只柔不刚个人：无法成就辉煌人生，成为“思想的巨人，行动的矮子”人性：丧失底线，沦为懦弱的人社会：丧失是非观，道德观念沦失，人心冷漠只柔不刚7好的题目《柔也人生，刚也人生》《百炼钢与绕指柔》《在刚与柔的边缘》《刚柔并济，造就和谐自我》《刚柔相济》《亦刚亦柔，成就和谐》好的题目《柔也人生，刚也人生》8可用素材积累：1、鲁迅说：“若举世唯科学是崇，则人生将归于枯寂”。【分析】“唯科学是崇”是宾语前置，意思是“只崇尚科学”，“唯”字特别重要。鲁迅认为“只崇尚科学”，“则人生将归于枯寂”。那么，还需要什么东西才能使得人生有滋有味？——是文学，是艺术，是人性，是良知，是人伦，是情感，是善良。总之，是“人”！2、林徽因——具有坚强精神的“小女人”。3、沈从文——坚守内心的“桃花源”，创作流水般的“湘西情歌”。可用素材积累：1、鲁迅说：“若举世唯科学是崇，则人生将归于枯9思路1展示：1节、概引材料，亮明观点（刚柔并济）2节、引用名言，道理论证观点3节、用排例证明“硬”是什么（底线，执念，刚劲，铮铮誓言，恪守信条）4节、对硬的思辨（然而……并不意味着……）5节、柔是什么和为什么柔6节、对柔的思辨（同样，不是……，更不是……）7、结尾，刚柔并济，和谐人生（扣住材料关键词）思路1展示：1节、概引材料，亮明观点（刚柔并济）10总分总思路变式1节、概引材料，亮明观点（刚柔并济）2节、引用名言，道理论证观点3节、用排例证明“硬”是什么（底线，执念，刚劲，铮铮誓言，恪守信条）4节、柔是什么和为什么柔（详例）5节、单独用一节思辨6节、证明刚柔并济的原因和做法7节8节、结尾，刚柔并济，和谐人生（扣住材料关键词）总分总思路变式1节、概引材料，亮明观点（刚柔并济）11思路2:驳论1节、概引材料，亮明观点：刚柔并济2节、只刚不柔，伤人伤己（加入：刚是什么）驳3节、只柔不刚，丧失是非观（加入：柔是什么）驳4节、立观点，和谐的自我要刚柔并济立5节、引用名言，道理论证观点6节、呼吁式的结尾思路2:驳论1节、概引材料，亮明观点：刚柔并济12“小切口”的范文女汉子：刚柔并济，内心和谐古老的传统崇尚男子要坚硬如磐石，而女子应柔情似水。孰不知，正如材料所言，人心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，不管男女，坚与柔，共存于我们的内心。我们需要做的，只是让内心的刚与柔有效地为我们所用，塑造出和谐的内心。作为一个新时代的女性，我提倡做一个刚柔并济，内心和谐的女汉子。当然，这并不是说让传统的性别角色发生改变甚至模糊化。“女汉子”在内在方面应注重修炼“汉子”的“神”，即有独立的精神、坚强的内心、大度的气质，即“坚硬”的一面。同时，又要具备一颗善解人意和温柔的心，在“形”方面，不忘记自己是女性角色，刚柔并济，软硬兼备，相得益彰，这样才会不忘初心，内心和谐，人见人爱。“小切口”的范文女汉子：刚柔并济，内心和谐13

自古以来，中国不乏名垂青史的“女汉子”，如花木兰、武则天、穆桂英等等。每每提到这些“女汉子”，我想我们的内心不会不涌起赞叹与崇敬。但在众多“女汉子”中，杀气、勇猛给我们的印象更多，因此，我更喜欢木兰。木兰是“美少女战士”，表现了巾帼英雄的本色，而她也是一个好女儿，对父亲有一颗滚烫的爱心，善于理解当时家庭的困境，重视家庭的温暖。驰骋疆场荣归故里时，她不忘自己是女儿身，婉拒功名，她尊重了自己的内心，该刚时刚，该柔时柔，兼容并包。我们还看得到另一种“女汉子”，她们表面柔弱，但内心里，却有一根“东西南北风”都吹不断的精神脊梁，使他们伫立在我们的视野中，不动不摇。比如林徽因，“形”方面，她文文弱弱一体态，具有着诗人的美感与想象力。但一旦走出“太太的客厅”，林徽因便成为一个严谨求实的科学工作者。即便因多年结核病，两肺布满空洞，肾脏被切除一侧，她也拼着生命在事业之路上不止脚步地前行，主持设计新中国国徽，呼吁文物保护，与梁思成一起上书国务院，陈词呐喊，殚精竭力。林徽因，因美丽温柔与顽强实现建筑家的才华而流芳百世。自古以来，中国不乏名垂青史的“女汉子”，如花木兰、14

一个美丽的女子流传下来的如果单纯是美丽温柔，那么这种美丽温柔难免单薄并苍白；一个女子如果只懂得在生活的洪流中战斗，那又与男子何异？确实，女子的身份，要扮演好，确实不容易。女权时代，“女汉子”时代，我觉得我们对女子的理解或多或少有一些偏差。网上曾出现过这样一件事，有记者街头采访“你妈逼你相亲了吗?”遭遇一位扛着水桶的“女汉子”的神回复“你觉得我需要男朋友吗？”。一时间，这位扛水桶女汉子在网上收获无数点赞。甚至出现了所谓的“女汉子”中的“战斗机”：“给我听好了，男人对我来说是没用的，因为钱我会挣，地我会扫，饭我会做，架我会打……”。这样演变下去，这个社会就太剑拔弩张了，将造就更多不可一世的女子，还有什么内心和谐可言？正如老鹰也有栖息柳枝的时候，消毒用的酒精并非越浓越好，最有效的浓度，应调得柔和些，渗透进去，效果才佳。在我们的生活中也应当是刚柔并济，在不同的情形，不同的事态下选择合适的应对方式，这样才能尊崇内心和谐。一个美丽的女子流传下来的如果单纯是美丽温柔，那么这15

尤其是一个“女汉子”，仅有刚的生活，极乏温情，难免让人望而生畏；仅有柔的生活，也只能沦为不曾向前而碌碌无为的一生，唯有刚柔并济，让刚与柔完美调和后的生活才能在风雨中冲破重围，看见绚烂的彩虹。“我想成为一棵树，站成永恒，一半在尘土里安详，一半在空中飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光”，让我们谨记三毛的这句箴言，让内心和谐，做一个坚柔并济有至高智慧的“女汉子”。尤其是一个“女汉子”，仅有刚的生活，极乏温情，难免让16

坚硬的科学与柔软的人文

人们总以为，科学的目的是追求真理。科学家们、各专业研究者们孜孜不倦所追求的，仅是板上钉钉的律条、坚硬如石的真理。殊不知，世间除了坚硬的科学理性，还有一些东西不可缺失。老子所说的人生“大成”与“大盈”，还有些“缺”和“冲”需要填补。爱因斯坦曾说：“仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严与幸福。”鲁迅亦称“若举世唯科学是从，则人生将归于枯寂。”仅仅追求科学、追求知识、追求理性，人类社会终将如同冬日树木，仅剩枯槁的枝条；人生的滋味也将苍白如纸，无甚色彩。那么，究竟添些什么能使世间枯木再逢春、纸上空白再生色呢？坚硬的科学与柔软的人文17

就像一具刚强的躯壳，科学将人们引入真理与思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大却又冰冷艰涩。而人文情感，则是一股股暖流，穿透了寒冷彻骨的深潭，到达尘世抚慰人心；又是一枝枝藤蔓，萦绕着科学殿堂的冰冷墙板，生出绿色的希望之花。它使人生瞬息间活色生香，也给人们带来暖意。人终其一生不懈地追求的，应是坚硬的知识理性与柔软的人文情感之兼容并济，达到人生的“大成”与“大盈”。所以哲学家罗素会说，对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的深情，是支配他一生单纯而强烈的情感。人生中，既应追求坚硬的知识理性，亦不可放弃柔软的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若张衡一生专注地震仪而无暇他顾，那么《二京赋》的华篇便永寂太古；假若钱钟书仅埋首浩瀚书堆专研学问，那么《围城》之嬉笑怒骂趣味横生便不为我辈所识。达芬奇的奇妙画笔下，除了精细的人体解剖图，还有神秘的蒙娜丽莎；爱因斯坦的超人大脑中，除了枯燥的物理公式，还有美妙的乐谱。在他们的眼中，世界不只是单调无味的科学知识拼凑体，而是充满了丰