国学的题目 国学的(九篇)

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国学的作文题目国学的作文篇一

国学经典之——雅

雅，乃指高雅。高雅待人，高雅做事，孝顺父母，尊重长辈，兄弟和气……这才是雅。这样一点，从《弟子规》中就有很好的表现。“父母呼，应勿缓〞则是说要孝顺父母；“兄道弟，弟道恭〞这是说兄弟姐妹之间要相互有爱；“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切〞是说穿戴要规整文明……这一切的一切，都紧紧透出一个字——雅。高雅使我们做人的基本要求，是我们每一个人都要求做到的基本原则。

国学经典之——尚

尚，是指高尚的品质。做人高尚就必需做到：以礼待人、认真学习、认真做事。这些在《论语》中都有表达。论语是一本记录孔子言行的书，上面所记录的“君子坦荡荡，小人长戚戚〞。则告诉我们做人一定要做一个心地坦荡的君子，不去做一个戚戚小人。而“知之者不如好之者，好之者不如乐之者〞则告诉我们要把学习当做一种开心，“不患人之不己知，患其不能也〞则说明白，想出人头地就必需付出努力干出一番成就来。尚，是做人之根本，只有品德高尚，才会有所作为。

国学经典之——诫

诫，可以是长辈告于晚辈，又可以说是同辈之间相互告诫。诫，会使人明白许多自己平常不知道的东西，诫，也会使人茅塞顿开，恍然大悟。《诫子书》就是一篇以“诫子〞为目的的文章，是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的家书，短短的几十字，却包含了诸葛亮对其一生之总结。诫，是告诫世人做人做事之理，有多少人，正应此而受益终身？

国学，是中国永不败的经典，只有好好的去理解它们，你的一生会受益无穷！

国学的作文题目国学的作文篇二

“子曰：“温故而知新，可以为师〞…。。。小时，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，咱们还需要背，每次老师教给咱们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。

国学是我国古人博大精深的见证，古人把自己的聪慧全部利用书，传授了下来。来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟宏大，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。

当然，国学的文章有时是几句话，有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，咱们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里咱们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、幽美，用词是那样的精辟，凄美的情节让咱们为之而动容。

国学的道理明了，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。

国学，适用的范围十分大，譬如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令文章充满诗意，令整篇文章充满活力，说话时说上几句国学，既可以明了的表达意思，还可以表达出一个人的修养。

又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地开启，看着古人聪慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了.

国学的作文题目国学的作文篇三

国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。国学，是我的最爱。

现在，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。国学，能让我读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与贤为友；国学能让我了解更多的课外知识，让我学习做人的道理。让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧！

《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；《弟子规》指导我们为人处事的规范；《孔记》告诉我们修身做人的准则；而《大学》指导我们要格物致和……

说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自身不断改善。“德〞是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。时时刻刻都要以“德〞为先，分分秒秒都要以“孝〞为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。

学习《弟子规》之后，我感想特别深刻，由于自身平日里的一些举动，使自身对《弟子规》有了更深刻的了解。当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承〞的时候，我想到自身，脑子里浮现出了一幅画面：在学习的太少太少了！时间抓得不紧；在处事做人上还有很大差距。

记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，突然听到姥姥叫我：“吃饭了彤彤！〞而我对着电视机跟姥姥说：“知道了，一会就来。〞接着又埋头看电视，姥姥一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应当啊！

国学是我们中华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精华，提升境界，我们一定要抓紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。

国学的作文题目国学的作文篇四

我们国学班有一位国学小达人，他真是“腹有诗书〞。

他最有特点的是他的`肚子，我们总是调侃他说：“你的肚子可真大，好像一个现代版的安禄山。〞他笑笑说：“我的肚子里装的是古诗、古文，这叫满腹经纶，都是知识，你们就不懂了吧！〞

他十分热爱古文，老师讲课，他认真听讲，遇到不会的问题下课问老师。我们问他：“你怎么问题这么多啊？〞他说：“人非生而知之者，孰能无惑？古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。〞正由于他经常问问题，古文测试每次都名列前茅，接近总分值。

他的古文方面也积累的多，有的同学学完古文不愿背诵，到头来只是竹篮打水一场空，什么都不会。而他不是，我们每学完一篇古文，他就背一篇古文，而且每一篇都背得很流利。

在上个月，我们学习了白居易的《琵琶行》，同学们在下面小声探讨：“诶呀，《琵琶行》好长啊！你信不信，这篇他确定背不下来。〞“是啊，本来作业就多，他可没时间背。〞我看向他，他咬紧了牙关，握紧了拳头，对老师说：“老师，下堂课我一定背下来。〞

他说了，真的做到了。

在上堂课上，他当着全班同学和老师的面流利的背下了《琵琶行》，我们鼓掌称赞，而之前探讨他的那些同学目瞪口呆，脸羞红了，觉得自己说错了。老师问他怎样背下来的，他说他回家就查了《琵琶行》的歌曲，一有时间他就听一遍，渐渐就背下来了。听了他的话，我很佩服他，他的坚持最终使他成功。

他真是名副其实的国学小达人，我要向他学习，也变得“腹有诗书气自华〞

国学的作文题目国学的作文篇五

三人行，必有我师焉。办公室丁丽娜老师是个女诸葛，听其言，经常令我脑洞大开。这不，本次的“舌尖体〞就是从她那里获知。

很喜欢玩文字游戏。带着一帮学生，玩文字游戏更是不亦乐乎。以前玩过“说明书〞、玩过“剧本〞、玩过“控告信〞、玩过“宝塔诗〞。这次，一听可以玩“舌尖体〞，全身细胞即刻活跃起来，这个学生一定喜欢玩，也一定能玩得得心应手。

“舌尖上的中国〞也看过几集，其语言很有特色，也很诙谐。往俗了说，就是“有话偏不好好说〞，偏要“折腾着说〞……

适逢本单元介绍民风民俗，可以结合这个写法介绍民间小吃，就这么定了！

从网上找了一些“舌尖体〞语言，读给大家听，引来一阵笑声：“老师，这‘舌尖体’不难，不就是把蔬菜当作人来写吗〞？

孺子可教也！

挑拣自己熟悉的一道菜，动笔开始涂鸦，不一会儿便交上来片段若干，读罢，顿觉赧然：六年级学生，已然情窦初开，感情生活貌似比成人还丰富。所有的蔬菜，但凡是a炒b或炒c的，一律谈起了恋爱。其语言之俏皮之老练，令我惊奇。只是在描写的时候，一味夸诞地写它们之间的相遇，倒把制作方法和口味给遗漏了。

拿了学生习作，再度讲评，夸诞要有度，描写要结合材料介绍、制作过程、佐料、菜品的色香味……讲完，继续修改。

少顷，学生习作基本完成。一读，口水狂飙。虽介绍的均是下沙本地家常菜，然，在它们的笔下，却成了一出出充满感情色调的艳遇，且色香味俱全。读之，令人捧腹。

“舌尖体〞文字游戏终止，欲罢不能，心里不禁浮想联翩，接下去我们该玩什么呢？三国体？甄嬛体？古文体？红楼体？对，一个个玩过去，玩它个天翻地覆。让他们看看，六年级学生，玩文字游戏，一样能玩得风生水起。

国学的作文题目国学的作文篇六

国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。国学，是我的最爱。

现在，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。国学，能让我读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与贤为友；国学能让我了解更多的课外知识，让我学习做人的道理。让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧！

《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；《弟子规》指导我们为人处事的规范；《孔记》告诉我们修身做人的准则；而《大学》指导我们要格物致和……

说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书，使自己不断改善。“德〞是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。时时刻刻都要以“德〞为先，分分秒秒都要以“孝〞为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。

在学习《弟子规》之后，我感想特别的深刻，由于自己平日里的一些举动，使自己对《弟子规》有了更深刻的了解。当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承〞的时候，我想到自己，脑子里浮现出了一幅画面：在学习的太少太少了！时间抓得不紧；在处事做人上还有很大差距。

记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，突然听到奶奶叫我：“吃饭了彤彤！〞而我对着电视机跟奶奶说：“知道了，一会就来。〞接着又埋头看电视，奶奶一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应当啊！

国学是我们中华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精华，提升境界，我们一定要抓紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。

国学的作文题目国学的作文篇七

从西周初年到春秋中叶，从口头创作民歌到贵族祭祀乐歌，口中喃喃地念着这五百多年人间百态，心中有然而生敬仰与盎然，似细水，长流……

蒹葭

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……〞

好一个痴情人！

独立风中，仿佛自己所追念恋人真就在河那边。逆流而上，顺流而下，只要心中还保存着那份猛烈感情，道路漫长难行怎样？险峻难攀怎样？坎坷旋绕又有何妨？

大片碧绿蒹葭和痴情人内心积攒感情相交融，和痴情人离情别绪感受相一致，于是，蒹葭成了离爱情最近植物……

芣苡

找回洒遍山村每一个角落，被青葱树木掩映山坡无处不洋溢着生气。添加妇女兴高采烈前去采集芣苡。

时而捡起掉落地上芣苡，时而一把一把从茎上捋取芣苡，时而手持衣襟兜着摘来芣苡，时而把衣襟把衣襟掖在腰间用来装芣苡……

怎样清丽明朗意境！

怎样愉快喜悦心情！

怎样热爱劳动人民！

低眸，继续浅吟这首回环复沓小诗，哦不，是这首赞歌——采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言撷之……

君子于役

都说，黄昏最简单勾起人们对远离家乡亲人追念，鸡儿回窝，牛羊归圈，有一次沐着夕阳余晖远眺，服役丈夫却依旧不知归期。山村妇女那深深切切思念谁人知？那无可奈何愁烦谁人懂？只一声深情召唤冲口而出：“曷至哉？〞

只是，战争残酷，征伐频繁，又怎是一个山村妇女所能左右？满腹惆怅，满腹惦念，即使喊出，天各一方，又怎能听见？

闭目呆立，那迷离怅惘、沉重绵渺画面在眼前徐徐展开——鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！

呵！干吗苦苦追寻所谓神圣、所谓深刻？看看手中《诗经》，不正是么？听听“雎鸠〞欢快鸣叫，闻闻“东山〞战火硝烟，看看“七月〞凄凉生活，在《风》、《雅》、《颂》每一个角落，感悟——不朽经典！

国学的作文题目国学的作文篇八

认识国学，是在妈妈的指引下。开始学习国学后，才深切地领悟到了中国文化的博大精深。我相信，国学会比学校中的任何一门课程都有用，终究比起其他的知识，沉淀了几千年的文化定不会只浮于表面，假使它只浮于表面，那就会在漫长的岁月中消逝地一干二净。学国学是学如何做人，做人都做不到，那又何谈做别的事情呢?

国学范围很大。有历史、文学、百家思想。历史得以借鉴，可以思考各个方面，包括生存和发展。文学陶冶情操，提高精神品味。百家思想帮助思考人生：为人、处世。这里分开说，由于不是现在“为人处世〞人际关系的概念，而是如何做人和如何在世上生存，以及存在意义的探究。其实百家思想是对历史和文学中在生存意义上系统阐述。

我读的第一本书是《大学》这本书。学《大学》的目的是宏扬人性中光明正大的品质，随着学习的东西增多，我们也越来越能深入理解学《大学》的用意。古人绝不会一下子去干很难的事情，任何事都是循序渐进的，从格物、致知、意诚、心正，到身修、国治、家齐，这样，才可以平天下。

学了国学，在学习上对我也大有帮助。正心，顾名思义就是端正思想，心里愤愤不平、含有欲望、有所畏惧忧虑，都无法恬静下来。知道了这些，我就可以剔除这些杂念，学习效率就自然提高了。在时间并不长的一个寒假的学习里，《大学》这本书让我让我了解到了不少的国学知识，让我在正常学习中还能忙里偷闲，了解一些古人的东西。

各种各样的国学名著像一座连接现代与古代的时空隧道，我穿越其中，看到了大量新鲜事。

愿国学伴我行。

国学的作文题目国学的作文篇九

人生天地之间，浮沉红尘之中，所寻不过两者：生活之趣味，生活之意义。生活的趣味，如素湍清流，不时激荡起心的涟漪，惹人遐思。生命的意义如江河湖泊，而国学经典如江河之外的汪洋大海。

唐诗里蕴含着诗人的情怀。“天子呼来不上船，一心只谋三分田〞中李白的潇洒。“回城射雕处，千里暮云平〞中王维的激情与豪