2023年大班开学了教案(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年大班开学了教案(五篇)作为一位优良的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

大班开学了教案篇一

1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为明了地表达自己对“长大了〞的感受。

2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。

3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参与各类活动，体验上幼儿园的开心。

时间：20xx年9月1日

主题活动一：

（一）、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9：00

1、教师热心迎接幼儿

2、自由看看班级环境的变化

3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8：00—9：00，生活盥洗稳定正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。

谈话活动9：30——10：00

1，认识新老师

2，暑假里发生了哪些好玩儿的事

3，进入学前班自己有怎样的变化10：00—10：30

4、幼儿吃点心

5、幼儿自由交流，活动10：30—10：40

（二）、认识室内外环境

带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境

11：00餐前准备

1、餐桌位置的安排

2、用餐习惯的稳定11：00——12：00午餐时间

12：00–14：00午睡时间

1、认识小床标记

2、幼儿午睡

主题活动二：开展安全知识的教育活动如：

上学和放学路上的安全。

不要和陌生人说话。

上下楼跳注意安全等

主题活动三：互动联谊

开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。

如：抓尾巴，赶小猪等离园准备

1、回忆幼儿园一天的生活

2、整理衣物

大班开学了教案篇二

新学期，幼儿从中班升入大班，升级的开心与高傲，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我开心的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预计能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是十分必要的。

1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。

1、动画故事、儿歌朗读。

2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。

教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。

1、在“不在教室追逐〞的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又开心呢?〞

2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?〞

(1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴〞。

(2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西好多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?

3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐〞，学习有感情地朗读。

4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。

提高幼儿在日常生活中的安全意识。

要稳固树立“安全第一，预防为主〞的思想，由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，假使忽略了这项，其后果不堪设想。

大班开学了教案篇三

1.知道如何向别人介绍自己。

2.愿意在集体面前介绍自己，并初步了解班级的其他同伴。

3.乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的开心生活。

重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活。

1.板书

2.白纸、勾线笔若干。

1.组织教学。

2.教师自我介绍，与幼儿交朋友。

a.教师：小朋友们，欢迎你们来到一个新的集体。我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年。你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗？

b.出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等。

c.教师勉励幼儿在集体面前进行自我介绍。

d.师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的姓名、以前所在班级和现在所在班级等。还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加了解自己。

3.引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片〞。

4.幼儿分组与同伴相互介绍、相互了解。

5.每组推荐一名幼儿在集体面前进行自我介绍。

6.以儿歌“找朋友〞的方式终止活动。

大班开学了教案篇四

我该怎么办

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。〞也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

情境表演“小明在家〞、单独在家的各种图片

1、引入“突然遇到事情怎么办〞的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不畏惧、尽力想方法解决问题）

你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。

让幼儿各自探讨，并把经历与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理方法。

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人〞的处理方法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假使这个人你不认识，你该怎么办？假使这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

小明和精明，遇到有陌生人来访，没有先开启门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热心。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？惊慌失措有帮助吗？〞在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

大班开学了教案篇五

愉快的暑假终止了，幼儿园开学啦!为了让孩子愉快的度过每一天，所以让幼儿在日常生活中学习怎样注意安全，保护自己，避免受伤害就成了当务之急。以下几点大家一起学习学习。

良好的生活习惯与自我保护教育是紧凑结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得稳固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。平日注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

幼儿在教室、楼道、走廊内的安全，上下楼梯的安全，这些一般是简单出事故的地方。外出活动时，应当时刻提醒幼儿一个挨着一个走，不推不挤，下楼梯要扶好，避免事故的发生。

幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，幼儿活动时不防备绊倒，相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的'。但我们保教人员假使没有尽到自己职业“提防〞的义务，就很难证明自己是没有过错的。而且，在游戏时，幼儿显得特别活跃，也特别简单受伤，所以，教师需要辅导他们安全地进行游戏活动，指导孩子正确使用游戏设备(滑梯、小推车车等);遵守游戏规则;有需要时懂得向教师求助。以此来避免事故的发生。

如滑梯等大型玩具，假使存在安全隐患，而教师如未尽注意义务，没有很好的监视幼儿的活动，就很简单发生事故。为此教师在每次带领幼儿外出活动的时候，应及时提醒幼儿应当注意的碰角。

喝牛奶以及吃饭时，教师应提醒幼儿，待