第11课 什物拼贴（教学设计）2022-2023学年美术二年级上册 苏少版_第1页
第11课 什物拼贴（教学设计）2022-2023学年美术二年级上册 苏少版_第2页
第11课 什物拼贴（教学设计）2022-2023学年美术二年级上册 苏少版_第3页
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第11课什物拼贴（教学设计）课程背景本课程为苏少版2022-2023学年美术二年级上册的第11课，主题为什物拼贴。什物拼贴是一种用碎片拼贴出图像的创作方式，也是艺术家们常用的一种手法。通过什物拼贴的形式，孩子们不仅可以提升自己的画技，还可以锻炼自己的观察能力和创意思维。教学目标了解什物拼贴的定义及意义；探究什物拼贴的制作方式及具体步骤；提高学生的观察力、创意思维和手工能力；激发学生对艺术的兴趣和热爱。教学重点和难点教学重点学生了解什物拼贴的定义及意义；学生掌握什物拼贴的制作方式及具体步骤。教学难点学生制作什物拼贴时的创意思维；初次制作什物拼贴时的配色和图形搭配。教学安排教学过程第一步：导入展示什物拼贴的作品图，让学生了解什物拼贴的概念及意义；引导学生思考：“你们平时喜欢看哪些拼贴图片？”“为什么？引导学生了解什物拼贴制作的意义，“为什么会用到什物拼贴？”、“什么样的情况下需要用到什物拼贴？”第二步：知识讲授讲解什物拼贴的基本定义、组成要素和意义；带领学生浏览几个优秀什物拼贴的作品，分析作品中碎片的组成方式、配色以及构图；介绍什物拼贴的制作工具和所需材料。第三步：制作实践学生仿照讲解，按照步骤制作什物拼贴作品；教师和同学互相交流、提供各自的意见和改进建议；督促学生完成作品，鼓励学生尝试新的拼贴手法、新的碎片组合。第四步：总结学生呈现自己的作品，并评价自己的作品；教师评价学生的作品，鼓励学生继续尝试新的拼贴方式；总结本节课所学习的知识点，提高学生的记忆力。教学流程时间内容教师活动学生活动5min导入展示什物拼贴作品图，让学生了解什物拼贴的概念及意义。学生观察画面，思考问题。10min知识讲授讲解什物拼贴的基本定义、组成要素和意义；介绍制作工具和所需材料。学生认真听讲，做好笔记。30min制作实践学生按着步骤制作什物拼贴作品，相互交流意见和建议；督促学生尝试新的拼贴手法、新的碎片组合。学生认真制作，尝试创新的拼贴方式、碎片组合。10min总结学生呈现自己的作品，并评价自己的作品；教师评价学生的作品，鼓励学生继续尝试新的拼贴方式；总结本节课所学习的知识点。学生对自己的作品进行评价，听取教师评价并做好笔记。教学反思教学重点达到预期，所有学生都了解了什物拼贴的基本概念和制作方法；通过制作实践，学生们提高了自己的观察力、创意思维和手工能力；在制作过程中，有部分学生不够主动，需要老师适当引导。课程评估本节课主要评估学生对什物拼贴的基本定义、组成要素和制作方法的掌握情况，以及学生创意思维和手工能力的表现。评估方式包括：1.学生制作的什物拼贴作品；2.学生对自己作品的评价和总结；3.教师观察学

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