2022-2023学年广西壮族自治区梧州市岑溪安平中学高一数学理模拟试题含解析_第1页
2022-2023学年广西壮族自治区梧州市岑溪安平中学高一数学理模拟试题含解析_第2页
2022-2023学年广西壮族自治区梧州市岑溪安平中学高一数学理模拟试题含解析_第3页
2022-2023学年广西壮族自治区梧州市岑溪安平中学高一数学理模拟试题含解析_第4页
2022-2023学年广西壮族自治区梧州市岑溪安平中学高一数学理模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年广西壮族自治区梧州市岑溪安平中学高一数学理模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图(1)四边形ABCD为直角梯形,动点P从B点出发,由B→C→D→A沿边运动,设点P运动的路程为x,ΔABP面积为f(x).若函数y=f(x)的图象如图(2),则ΔABC的面积为

A.10

B.16

C.18

D.32参考答案:B略2.已知,则值为(

)

A.

B.—

C.

D.—参考答案:C略3.函数的定义域为

(

)

A.

B.

C.

D.参考答案:D4.为了得到函数,的图象,只需把函数,的图象(

)A.向右平移个单位长度

B.向左平移个单位长度C.向右平移个单位长度

D.向左平移个单位长度参考答案:B只需把向左平移个单位长度故选

5.已知两个向量,则的最大值是(

)A.2 B. C.4 D.参考答案:C【分析】根据向量的线性运算得2的表达式,再由向量模的求法,逆用两角差的正弦公式进行化简,即可求出答案.【详解】解:∵向量,∴2(2cosθ,2sinθ+1),∴=4﹣4cosθ+4sinθ+4=8sin(θ)+88+8=16,当sin(θ)=1时,取“=”,∴的最大值为4.故选:C.【点睛】本题主要考查向量的线性运算和模的运算以及逆用两角差的正弦公式,是基础题目.6.如图所示,满足a>0,b<0的函数y=的图像是(

)ww参考答案:C略7.如图,程序框图所进行的求和运算是

A.

B.C.

D.

第10题图参考答案:C8.函数的图象与直线有且仅有两个不同的交点,则的取值范围是

(A)[-1,1]

(B)(1,3)

(C)(-1,0)∪(0,3)

(D)[1,3]参考答案:B9.已知P是边长为2的正△ABC的边BC上的动点,则()A.最大值为8 B.是定值6 C.最小值为2 D.是定值2参考答案:B【分析】先设=,=,=t,然后用和表示出,再由=+将=、=t代入可用和表示出,最后根据向量的线性运算和数量积运算可求得的值,从而可得到答案.【解答】解:设===t则=﹣=﹣,2=4=2?=2×2×cos60°=2=+=+t﹙﹣﹚=﹙1﹣t﹚+t+=+?﹙+﹚=﹙﹙1﹣t﹚+t﹚?﹙+﹚=﹙1﹣t﹚2+[﹙1﹣t﹚+t]+t2=﹙1﹣t﹚×4+2+t×4=6故选B.10.二次函数y=ax2+bx与指数函数y=()x的图象只可能是()A. B. C. D.参考答案:A【考点】指数函数的图象与性质;二次函数的图象.【分析】根据二次函数的对称轴首先排除B、D选项,再根据a﹣b的值的正负,结合二次函数和指数函数的性质逐个检验即可得出答案.【解答】解:根据指数函数可知a,b同号且不相等则二次函数y=ax2+bx的对称轴<0可排除B与D选项C,a﹣b>0,a<0,∴>1,则指数函数单调递增,故C不正确故选:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设R上的函数f(x)满足f(x+2)=3f(x),当0≤x≤2时,f(x)=x2﹣2x,则当x∈[﹣4,﹣2]时,f(x)的最小值是.参考答案:﹣【考点】二次函数的性质;函数的值域.【分析】定义在R上的函数f(x)满足f(x+2)=3f(x),可得出f(x﹣2)=f(x),由此关系求出求出x∈[﹣4,﹣2]上的解析式,再配方求其最值.【解答】解:由题意定义在R上的函数f(x)满足f(x+2)=3f(x),任取x∈[﹣4,﹣2],则f(x)=f(x+2)=f(x+4)由于x+4∈[0,2],当x∈[0,2]时,f(x)=x2﹣2x,故f(x)=f(x+2)=f(x+4)=[(x+4)2﹣2(x+4)]=[x2+6x+8]=[(x+3)2﹣1],x∈[﹣4,﹣2]当x=﹣3时,f(x)的最小值是﹣.故答案为:﹣.12.若,全集,则_______.参考答案:略13.

参考答案:4。解析:由数表推得,每一行都是等差数列,第n行的公差为,记第n行的第m个数为,则算得答案为4。

14.函数的值域是

▲

参考答案:略15.已知正三棱柱的底面边长为,高为,则一质点自点出发,沿着,三棱柱的侧面绕行两周到达的最短路线的长为__________.参考答案:13略16.(5分)若A={0,1,2},B={1,2,3},则A∪B=

,A∩B=

.参考答案:{0,1,2,3},{1,2}考点: 交、并、补集的混合运算.专题: 计算题.分析: 由集合A和B,找出既属于集合A又属于集合B的元素,确定出A与B的并集;找出A和B的公共元素,即可确定出A与B的交集.解答: ∵A={0,1,2},B={1,2,3},∴A∪B={0,1,2,3},A∩B={1,2}.故答案为:{0,1,2,3};{1,2}点评: 此题考查了交、并、补集的混合运算,熟练掌握交、并、补集的定义是解本题的关键.17.函数的最大值为____________________.参考答案:.

提示:设参数(),则

①

②

由①、②知,取等号条件为:

解得

∴,

即.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知幂函数y=f(x)的图象过点(8,m)和(9,3).(1)求m的值;(2)若函数g(x)=logaf(x)在区间[16,36]上的最大值比最小值大1,求实数a的值.参考答案:【考点】函数的最值及其几何意义;幂函数的概念、解析式、定义域、值域.【分析】(1)由题意y=f(x)是幂函数,设设f(x)=xα,图象过点(8,m)和(9,3)即可求解m的值.(2)函数g(x)=logaf(x)在区间[16,36]上的最大值比最小值大1,对底数进行讨论,利用单调性求最值,可得实数a的值.【解答】解:(1)由题意,y=f(x)是幂函数,设f(x)=xα,图象过点(8,m)和(9,3)可得9α=3,所以,故.∴.故得m的值为.(2)函数g(x)=logaf(x)即为,∵x在区间[16,36]上,∴,①当0<a<1时,g(x)min=loga6,g(x)max=loga4,由,解得;②当a>1时,g(x)min=loga4,g(x)max=loga6,由,解得.综上可得,实数a的值为或.19.在平面直角坐标系中,点、、(1)求以线段、为邻边的平行四边形两条对角线的长;(2)求向量在向量方向上的投影。参考答案:解(1)由题设知,则所以故所求的两条对角线的长分别为、。(2)向量在向量上的投影为

略20.已知两个不共线的向量a,b满足,,.(1)若,求角θ的值;(2)若与垂直,求的值;(3)当时,存在两个不同的θ使得成立,求正数m的取值范围.参考答案:(1)(2)(3)【分析】(1)由题得,再写出方程的解即得解;(2)先求出,再利用向量的模的公式求出;(3)等价于在有两解,结合三角函数分析得解.【详解】(1)由题得所以角的集合为.(2)由条件知,,又与垂直,所以,所以.所以,故.(3)由,得,即,即,,所以.由得,又要有两解,结合三角函数图象可得,,即,又因为,所以.即m的范围.【点睛】本题主要考查向量平行垂直的坐标表示,考查向量的模的计算,考查三角函数图像和性质的综合应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于中档题.21.(12分)已知两条直线l1:2x+y﹣2=0与l2:2x﹣my+4=0.(1)若直线l1⊥l2,求直线l1与l2交点P的坐标;(2)若l1,l2以及x轴围成三角形的面积为1,求实数m的值.参考答案:【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系.【分析】(1)若直线l1⊥l2,求出m,联立两条直线l1:2x+y﹣2=0与l2:2x﹣4y+4=0求直线l1与l2交点P的坐标;(2)若l1,l2以及x轴围成三角形的面积为1,求出三角形的高,即可求实数m的值.【解答】解:(1)∵直线l1⊥l2,∴4﹣m=0,∴m=4,联立两条直线l1:2x+y﹣2=0与l2:2x﹣4y+4=0可得P(0.4,1.2);(2)直线l1:2x+y﹣2=0与x轴的交点坐标为(1,0),l2:2x﹣my+4=0与x轴的交点坐标为(﹣2,0),∵l1,l2以及x轴围成三角形的面积为1,∴三角形的高为,代入直线l1:2x+y﹣2=0可得x=,(,)代入l2:2x﹣my+4=0可得m=8.【点评】本题考查直线方程,考查三角形面积的计算,属于中档题.22.已

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论