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2022-2023学年安徽省黄山市焦村中学高一化学模拟试卷含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.下列A、B、C、D四个化学反应,有一个反应在某些方面与其它三个有明显不同的特征,该反应是(

)A.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

B.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C.Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑D.2NH4NO32N2↑+O2↑+4H2O参考答案:D略2.小苏打是常用的食品添加剂,其化学式是A.Na2CO3

B.NaHCO3

C.Na2SO4

D.NaCl参考答案:BNa2CO3的俗名是纯碱或苏打,小苏打是碳酸氢钠的俗名,其化学式为NaHCO3,故答案为B。3.某科学探究小组为探究电化学原理,设计了如图所示的装置进行探究实验。下列对实验中观察到的现象或相关结论的叙述错误的是()A.a和b不连接时,该装置不能形成原电池,铁片上有红色的铜析出B.a和b用导线连接时,铜片为负极,发生的反应为Cu2++2e-===CuC.无论a和b是否连接,铁片均会被氧化,溶液中均有Fe2+生成D.a和b用导线连接时,溶液中的Cu2+向铜电极移动参考答案:B解析:a和b不连接时,没有形成闭合回路,没有构成原电池,发生化学反应,铁把铜置换出来,A项正确;导线连接后,构成原电池,铁比铜活泼,铁作负极,发生的反应为Fe-2e-===Fe2+,B项错误;根据选项A、B分析可知,无论a和b是否连接,铁片均会被氧化,溶液中均有Fe2+生成,C项正确;构成原电池时,阳离子向正极移动,铜作正极,D项正确。4.下列反应的离子方程式正确的是

A.向NaAlO2溶液中通入过量的CO2:2AlO2-+CO2+3H2O=CO32-+2Al(OH)3↓B.FeCl3溶液与铁粉反应:

Fe3++Fe===2Fe2+C.Al(OH)3沉淀中滴加盐酸:

Al(OH)3+3H+===Al3++3H2OD.AlCl3溶液中加入过量氨水:Al3++4OH-===AlO2-+2H2O参考答案:C试题分析:A、CO2过量生成碳酸氢钠,A错误;B、没有配平,应该是2Fe3++Fe=3Fe2+,B错误;C、离子方程式正确,C正确;D、一水合氨是弱碱,应该用化学式表示,D错误。【名师点晴】判断离子方程式正确与否的方法一般是:(1)检查反应能否发生。(2)检查反应物、生成物是否正确。(3)检查各物质拆分是否正确。(4)检查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等)。(5)检查是否符合原化学方程式。5.在相同条件下,等质量的H3和H2相同的是A.原子数

B.分子数

C.体积

D.物质的量参考答案:A略6.过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水:①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2

溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤。正确的操作顺序是(

)A.③②①⑤④

B.①②③⑤④C.②③①④⑤

D.③⑤②①④参考答案:A粗盐的提纯中,为了保证杂质离子完全除去,每一次所加试剂都应过量,加入NaOH溶液的目的是除去镁离子,加BaCl2溶液的目的是除去硫酸根离子,加Na2CO3溶液的目的是除去钙离子和过量的钡离子,由此可知,Na2CO3溶液的加入一定在BaCl2溶液之后,即①一定在③之后,为了不使产生的沉淀溶解,一定要在过滤后再加盐酸,即④在⑤之后,故操作顺序可以是②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④,故选A。7.一种气态烷烃和一种气态烯烃组成的混合气体共10g,其密度是相同条件下H2的12.5倍,该混合气通过Br2水时,Br2水增重8.4g,则组成该混合气的可能是

A.甲烷、乙烯

B.丙烷、乙烯

C.乙烷、丙烯

D.甲烷、丙烯参考答案:A略8.下列实验设计方案中,可行的是

()A.用加入过量CuCl2溶液,再过滤,除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3

B.用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体

C.向某无色未知溶液中仅加入BaCl2溶液,以检验未知溶液中的SO2-4

D.先后添加石蕊试液、BaCl2溶液,将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开参考答案:D略9.X、Y是元素周期表ⅦA族中的两种元素。下列叙述中能说明X的非金属性比Y强的是(

)A.X原子的电子层数比Y原子的电子层数多B.X的氢化物的沸点比Y的氢化物的沸点低C.X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定

D.Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来参考答案:C略10.如图装置,电流计指针会偏转,正极变粗,负极变细,符合这种情况的是A.正极:Cu

负极:Zn

S

稀H2SO4

B.正极:Zn

负极:Cu

S

CuSO4溶液C.正极:Ag负极:Zn

S

AgNO3溶液

D.正极:Fe

负极:Cu

S

AgNO3溶液参考答案:C11.准确称取某种铁的氧化物2.88g,用足量的CO进行还原,将生成的C02全部用足量的澄清石灰水吸收,得到沉淀4g,则这种铁的氧化物为

A.Fe3O4

B.Fe203

C.FeO

D.以上都不是参考答案:C12.参考答案:C13.已知2molH2完全燃烧生成水蒸气放出热量484kJ,且1molH—H键断裂时吸收热量为436kJ,水蒸气中1molH—O键形成时放出热量463kJ,则O2中1molO=O键完全断裂时吸收热量(

)A.496kJ

B.188kJ

C.557kJ

D.920kJ参考答案:A试题分析:2mol氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量484kJ,则:2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-484kJ/mol,设1molO=O键完全断裂时吸收热量为xkJ,则:484kJ=4×463kJ-(436kJ×2+xkJ),解得x=496,故选项A正确。14.现有NH4Cl、MgSO4、(NH4)2SO4和NaCl四种无色溶液,用一种试剂就可将它们鉴别出来,这种试剂是A.NaOH

B.Ba(OH)2

C.AgNO3

D.HCl参考答案:BA.NaOH不能鉴别NH4Cl、(NH4)2SO4,A错误;B.NH4Cl、MgSO4、(NH4)2SO4和NaCl分别与氢氧化钡反应的现象为:刺激性气体、白色沉淀、白色沉淀和刺激性气体、无现象,现象不同,可鉴别,B正确;C.均与硝酸银反应生成白色沉淀,不能鉴别,C错误;D.均与盐酸不反应,不能鉴别,D错误;答案选B。点睛:本题考查物质的鉴别和检验,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应与现象(颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等)为解答关键,侧重分析与应用能力的考查,注意元素化合物知识的应用。15.化学反应A2+B2====2AB的能量变化如图所示,则下列说法正确的是()

A.该反应是吸热反应B.断裂1molA—A键和1molB—B键能放出xkJ能量C.断裂2molA—B键需要吸收ykJ的能量D.2molAB的总能量高于1molA2和1molB2的总能量参考答案:C略二、实验题(本题包括1个小题,共10分)16.(9分)有A、B、C、D、E、F、G,7瓶不同物质的溶液,它们各是Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl3、Ca(NO3)2和Ba(OH)2溶液中的一种。为了鉴别,各取少量溶液进行两两混合,实验结果如表所示。表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物,“-”表示观察不到明显变化。试回答下面问题。(已知AgOH微溶于水)

ABCDEFGA------↓B----↓↓↓C--―↓—↓↓D-

↓-↓↓↓E-↓-↓-↓-F-↓↓↓↓-↓G↓↓↓↓-↓-

(1)A的化学式是

,G的化学式是

。判断理由是

。(2)写出其余几种物质的化学式。B:

,C:

,D:

,E:

,F:

。参考答案:⑴KCl,AgNO3。混合时只生成一种沉淀的是KCl,生成的是AgCl。(1+1+2分)⑵B:Na2SO4

C:MgCl2

D:Na2CO3

E:Ca(NO3)2

F:Ba(OH)2(5分)

三、综合题(本题包括3个小题,共30分)17.(12分)下图是氮元素的几种价态与物质类别的对应关系:

回答下列问题:(1)写出N2的一种用途

。(2)从N元素化合价分析,N2具有氧化性和还原性。各举一例说明(用化学方程式表示)答:氧化性

。还原性

。(3)HNO3与上图中的物质C常用于检验Cl-的存在,则C的化学式为________。(4)实验室制取物质B的化学方程式为

。(5)NO2与水反应生成物质A的化学方程式为

。(6)浓硝酸与木炭在加热条件下反应的化学方程式为

参考答案:18.(6分)Zn(OH)2是两性氢氧化物,请分别写出Zn(OH)2和NaOH,Zn(OH)2和NH3·H2O+NH4+反应的方程式。参考答案:Zn(OH)2+2NaOH=Na2Zn(OH)4或Zn(OH)2+2NaOH=Na2ZnO2

+2H2OZn(OH)2难溶于氨水,加一点NH4Cl发生反应Zn(OH)2+2NH4++4NH3·H2O=[Zn(NH3)4]2++2NH4OH+4H2O或Zn(OH)2+2NH4++2NH3·H2O=[Zn(NH3)4]2++4H2O19.(9分)已知X元素的原子K、L层电子数之和比L、M层电子数之和多1个电子。Y元素的原子最外层电子数比内层电子数少3个。Z元素原子核外有3个电子层,最外层有3个电子。回答下列问题:(1)这三种元素的元素符号是:X________,Y__________,Z________。(2)用电子式表示X、Y形成化合物的过程为________。(3)把X的单质放入水中,反应现

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