扩写古诗的 背古诗的(八篇)_第1页
扩写古诗的 背古诗的(八篇)_第2页
扩写古诗的 背古诗的(八篇)_第3页
扩写古诗的 背古诗的(八篇)_第4页
扩写古诗的 背古诗的(八篇)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——扩写古诗的背古诗的(八篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

扩写古诗背古诗篇一

在那样不寻常的日子里,国内外不停的发生重大事件,如:辛亥革命。一战。十月革命,这些事件往往会影响到世界形势。我们谈论国家大事,写激伯扬清的文章,把军阀视为粪土一般。回忆着以前的喧嚷场景,现在却是单独一人站在橘子洲头,感受着深秋的寒风,望着向北流的滚滚湘江……远远眺去,千山万壑都是红的,山上的一层层树林经自然之笔涂抹后,被染得一片嫣红,如画般的美。满江秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶。

远处有雄鹰展翅高飞,脚边,鱼儿们逍遥的在江里游着,蹦着。似乎整个宇宙都放松下来,自由伸展,蓬勃生长。都在秋光下享受着生活。我笑了,想不到在秋风的肃杀下,生物还如此的活力勃勃,感带一丝欣慰。突然想到,这样开阔的土地有谁来主宰呢?是我们!现在,我们正是青春年少,意气风发,才华横溢,激情奔放,我们也意气奔放,有强劲力。我们的土地就是需要以天下为己任,藐视反动统治者的革命青年来当主人。

啊!春天来了,万物张开小手来迎接春姑娘。我随着春姑娘的脚步来到了浙江省湖州市西面的西塞山上。

。哦!原来是桃花妹妹太爱玩了,它们趁姐姐不注意时悄悄的跳到河里准备周游世界了呢!突然几条又费又大的鳜鱼来捣乱了,它们偶尔在水面上一条一跃的,真是一个合格的运动员呀!在这流水潺潺的河水中有一条条用木头作成的船,上面有一个正闲静逍遥掉鱼的渔翁。这个渔翁身上穿的很独特:头上带着用浅绿色的竹叶编制成的斗笠,身上穿着用绿草编制成的雨衣,衣服上的叶子总是随风摇摆,发出“沙沙“的声音,好象在为春天伴奏。

过了一会儿,下起了蒙蒙小雨,和风细雨迎面吹来,可是掉鱼的人儿舍不得这美丽的风景,他不想回去,只想自由逍遥的在这里掉鱼。在远处的田野里,阵阵袭来的馥郁使你不由得逐步细细品味,树木那样高大、葱绿,像一个个顽强的卫兵保护着田野。农民伯伯在地里插秧,他们深信一定会有好收获的。啊!迷人的西塞山,名副其实的人间仙境!

扑簌着,千百双翅膀,从竹林里惊起,扑簌着,飞向黄昏火红的斜阳余辉里去。一阵入夜的凉风拂过,竹叶缓缓的抖动,作出萧萧的声音。灵澈,灵澈。

你看那竹林摇着头,不住的叹息,你听那叹息悠长而无奈,是为这世道悲哀么?你看那竹林挥着手,不住的召唤,你听那召唤猛烈而急忙,是在欢迎你么?竹叶婆娑,一座古老的寺庙若隐若现于悄悄氤氲的墨绿色之间,迷离,渺远。

“当——当——〞浑厚的钟声从远处传来,却每一声都像敲在离别人的心上。假使说我的心是一台古筝,那就像是狠狠的拨动最粗的弦,一下,又一下。随即又与风飘散,散入到黄昏咸咸的空气中去。夺目的红不知何时已洒进了竹林,星星点点的落在幽静的小道上,斜阳早已把落寞的橘红色涂满了天际。

灵澈转过身,凉风扬起他的衣袖,他把背上的斗笠扶了扶,顿了顿脚步,又拖着疲惫的步伐,踏着长满青苔的石板路,披着火红似血的余辉,向深山里走去。我目送着他的背影,那样孤独的背影,渐渐远去。竹叶,又开始萧萧的叹息……身后洒满归途的余辉,没有凄凉,没有惨淡,没有凄怆,没有无奈,只是那样淡泊单纯的洒满大地。我转身,恍若隔世;我彻悟,万事淡泊;我挥手,朋友,再会。

春天,我在一间客店住下来,开启窗一看,映入眼帘的便是那春天的美景:小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到家乡,他们“叽喳,叽喳〞地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!〞远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。在一条稀疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方。有几棵柳树笔直地站在篱笆旁,柳树的柳条向下垂着,就像小姑娘的长发。

那嫩黄色的小叶片,就像点缀在长发上的装饰品。柳树下的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生的,绿油油的,像一个个刚刚睡醒的小娃娃。瞧!一棵一棵的油菜花,连成一片一片的,那油菜花的颜色好像被精灵的画笔渲染过的一样,黄颜色,使人迷醉其中。一片片金黄的油菜花,更像是仙女撒下的一地金子。

黄色蝴蝶看到这么美的油菜花,便在花丛中翩翩起舞。几个天真烂漫的小孩,也来这捉蝴蝶。一个小男孩以迅雷不及掩耳之势,用稚嫩的小手,捉住了蝴蝶。

小男孩高兴地把蝴蝶拿给伙伴们看,小手刚露出缝隙,蝴蝶就趁机逃走了。蝴蝶飞入金黄的菜花丛中,小男孩不解地摸摸头,说:“咦?蝴蝶呢?〞小女孩指着金黄的油菜花,说:“蝴蝶飞入金黄的菜花里去了,在和我们躲猫猫呢!〞看着这美丽的景物,天真的孩子,我情不自禁地提起笔,写下了《宿新市徐公店》一诗。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

“呀!才一眨眼就快到我了。〞我开始慌了……到我了,我不慌不忙地站起来了:“凉州词,唐王之涣,黄河远上白云间,一片孤城……〞我心里快急死了“春风不度玉门关。〞终究完了,我随即坐了下来,心中的大石头也落了下来。

从一首诗中,我看出了大量人的自信和胆子。同时也锻炼了我。

扩写古诗背古诗篇二

在那样不寻常的日子里,国内外不停的发生重大事件,如:辛亥革命。一战。十月革命,这些事件往往会影响到世界形势。我们谈论国家大事,写激伯扬清的文章,把军阀视为粪土一般。回忆着以前的喧嚷场景,现在却是单独一人站在橘子洲头,感受着深秋的寒风,望着向北流的滚滚湘江……远远眺去,千山万壑都是红的,山上的一层层树林经自然之笔涂抹后,被染得一片嫣红,如画般的美。满江秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶。

远处有雄鹰展翅高飞,脚边,鱼儿们逍遥的在江里游着,蹦着。似乎整个宇宙都放松下来,自由伸展,蓬勃生长。都在秋光下享受着生活。我笑了,想不到在秋风的肃杀下,生物还如此的活力勃勃,感带一丝欣慰。突然想到,这样开阔的土地有谁来主宰呢?是我们!现在,我们正是青春年少,意气风发,才华横溢,激情奔放,我们也意气奔放,有强劲力。我们的土地就是需要以天下为己任,藐视反动统治者的革命青年来当主人。

啊!春天来了,万物张开小手来迎接春姑娘。我随着春姑娘的脚步来到了浙江省湖州市西面的西塞山上。

哇!好一个山清水秀、鸟语花香的仙境呀!

你瞧!在这碧蓝的天空中,几只穿白衣服的小伙伴——白鹭随着白云高高飞行,它们一会儿排成“大“字,一会儿排成“人“字,字字都横平竖直,可真好玩儿!过了一会儿,水面上突然有一朵朵粉红色的花瓣飘飘悠悠的浮过来。

哦!原来是桃花妹妹太爱玩了,它们趁姐姐不注意时悄悄的跳到河里准备周游世界了呢!突然几条又费又大的鳜鱼来捣乱了,它们偶尔在水面上一条一跃的,真是一个合格的运动员呀!在这流水潺潺的河水中有一条条用木头作成的船,上面有一个正闲静逍遥掉鱼的渔翁。这个渔翁身上穿的很独特:头上带着用浅绿色的竹叶编制成的斗笠,身上穿着用绿草编制成的雨衣,衣服上的叶子总是随风摇摆,发出“沙沙“的声音,好象在为春天伴奏。

过了一会儿,下起了蒙蒙小雨,和风细雨迎面吹来,可是掉鱼的人儿舍不得这美丽的风景,他不想回去,只想自由逍遥的在这里掉鱼。在远处的田野里,阵阵袭来的馥郁使你不由得逐步细细品味,树木那样高大、葱绿,像一个个顽强的卫兵保护着田野。农民伯伯在地里插秧,他们深信一定会有好收获的。

啊!迷人的西塞山,名副其实的人间仙境!

扩写古诗背古诗篇三

看完一部作品以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是我收集整理的古诗观书有感扩写,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

有一座半亩大的方形池塘像面镜子一样被开启,远远的看,广阔的水面像玻璃一样恬静,水面上,波光粼粼,碧波荡漾,显得十分的安。

近处看,一无杂质的水面上,清澈的可以一眼望终究,水中鱼儿游动的身影,可以看得一清二楚,你看,它们有的相互撞击,有的相互追逐嬉戏,有的漫无目的的游着,千姿百态,各具特色,点缀着这条白玉带。

阵阵徐徐的风吹来,水面上的一道道的波纹缓缓的移动着,好像一个老人在渐渐的蹒跚在平平的路上。

天空中变化万千的浮云与五光十色的.光芒,在垂柳夹岸水平铺的水面上倒映着它们的影子,明了而精致,似水彩画一般。在水面上渐渐的晃动着。

问那方塘中的水为何会这般的清澈,为何这般的明净。它总是这样回复:是由于有那永不枯竭的源头帮助我吐故纳新,水中的鱼儿不停地翻腾着,为我源源不断的输送这水中的尘埃。

扩写古诗背古诗篇四

明天,我就要离开住了几十年的房子了。现在正是晚上,外面的风吼叫着,伴随着“呼呼〞的风声,桌上油灯的火苗也随着风摇曳着。

母亲那布满皱纹的手中,那根紧握着的针一直没有停下来。母亲还时不时地交代我“路上要防备〞、“没事别回来〞,我知道,其实她心里想着的确是想让我早点回家。我猛然发现,母亲的额上不知不觉地冒出了细小的'汗珠。虽然母亲的头上早已长出白发,但今天看起来,似乎白发更多了,更密了。我鼻子一酸,两行眼泪掉了下来。

我终究忍不住了,趴在母亲的肩上哭了起来。

“你看你,这么大了还哭。〞在母亲充满爱怜的话语声中,在被泪水模糊的视线里,我看到母亲自上一刻没停。

我鼻子又是一酸,忍着泪踏上了行程。

扩写古诗背古诗篇五

XX省保定市容城县容城小学四(三)班朱禹冰指导教师:朱金英

汪伦对李白仰慕已久,这一天,终究鼓起勇气,给李白发送了一封电子邮件。李白这边开启邮箱一看,只见上面写着:我这边有十里桃花,万家酒店,盼先生来赏花饮酒!

李白看了立刻披衣上马,直奔汪伦家乡。汪伦早在村边等候,见李白策马扬鞭飞奔而来喜得手舞足蹈。

李白在汪伦住处逗留了几日,两个人流连山水,吟诗作赋,建立了兄弟般的情义。但李白是个呆不住的人,有更美的风景在召唤他。这天,他决意离开。

赠汪伦

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

扩写古诗背古诗篇六

在《春日》这首古诗中,诗人将圣人之道比作催发活力、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。我为大家带来古诗《春日》的扩写作文范文3篇,欢迎阅读!

在一个风和日丽的日子。春风吹拂着稀疏的杨柳条;一只只小蜜蜂和小蝴碟在桃花、梨花……来回穿梭着、繁忙着。泗水在春风的引导下,向大海奔去。我闲静的走在泗水的河边,来寻觅春天这幽美的风景。

这杨柳条、小蜜蜂、小蝴碟、泗水、小草、叶子、桃花、梨花……这些景物让人很简单就能识得这吹在人身上软软的、温温的春风了。

紫、红、绿……着些颜色在春天都能找得到;百花齐放、百花争艳这气派,春天更是多的不计其算。真所谓万紫千红啊!

春天真美啊!让人感到心旷神怡,美不胜收。

一个春风拂面的好日子,朱熹到泗水滨寻觅春天的美丽身影。他发现这里的一切都变了样儿,就像刚出生的婴儿,令朱熹耳目一新。

朱熹沿着泗水滨向前走啊走,一路上,春天的芳踪一直牵引他,春天的倩影一直跟他走,春天的歌喉一直不厌不倦地唱呀唱;桃花开得正娇艳;大大小小的蝴蝶蜜蜂飞来飞去;小鸟在纤细的柳树上讴歌;小鱼在河里快活地游来又游去;柳树在小河边梳理她那美丽的长发还有!朱熹还发现了春的衣着;她穿着粉红的花裙子,你看——千种百种花在春风中摇曳;杂样儿,有名字的,没名字的,稀有的,多见的她穿着一双黄色的靴子,你瞧——金黄金黄的油菜花随风摇曳着,绚烂的阳光下显得特别美丽;她戴着绿色的草帽,看呀——小草被太阳一照像缝上了金边。

朱熹走到竹林里“嘶——嘶——〞什么声音?呀!春天在刷牙呢!

春天很可爱,有时她爱笑——“哗啦——哗啦——〞山泉一边笑,一边跑,她格格的笑声在山上回荡;有时她爱哭“哗哗——哗哗——〞不知道是谁把云朵惹急了,她脸色一变,小嘴一嘟,就哭起来了。她的歌喉真美丽“叽叽——喳喳——〞小鸟在唱歌,一旁的泉水觉得很好笑,哗哗地笑着,小鸟觉得泉水是夸奖她唱的好,叽叽喳喳的唱的更欢了。有时她很顽皮,她有意吹起暖暖的风,让人“春眠不觉晓〞;有时她很乖巧,她会下起一阵及时雨,让禾苗喝足水,长出小小的绿芽。

朱熹慨叹道:“春天真是无处不在呀!说也说不尽,写也写不完。〞他马上吟出了这首诗《春日》。

我去那条小河边的羊肠小路上散溜达吧。路旁的野花开了,悄悄地散发出迷人的香味。棵棵柔柳也笑呵呵地展开了英俊的枝,捧出了鲜嫩的叶。蝴蝶在花丛中穿行,蜜蜂在花朵间嬉戏,它们为春天增加了活力与乐趣,更为我开心的心中添上了幸福的一笔。

虽然我不是春天的创造者,但看着来来往往的行人都留连于这活力勃勃的春景,我心中却荡漾着一种满足,笑容就情不不禁地挂在脸上。

有路人一脸不解地看着我,他们哪能懂得我现在舒畅的心情呢?我猜啊,他们一定认为我像小孩子一样贪玩呢。

云淡风轻近午天,

傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,

将谓偷闲学少年。

扩写古诗背古诗篇七

扩写就是在保持原文中心思想的基础上,对内容作扩展和生发,把短文写成长文。扩写与缩写是相反的练习形式。我整理了相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

想着想着,叶绍翁突然看到不远处有两个孩子在玩蛐蛐。一个孩子说:“到我这来!〞另一个孩子说:“蛐蛐,不要过去!〞在两个孩子身边的草房里还有一盏灯亮着。

他不由自主地说:

萧萧梧叶送寒声,

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,

夜深篱落一灯明。

“哎!〞他说“如今,我漂泊在外,要是可以回家就好了。〞他更加地想念家乡了。

一个秋风萧瑟的夜晚,寒风悄悄的吹着万物,周边的树木初迎着飘萧的凉风,都在同他们快摇落的树叶儿私语,层层的薄雾向田野中散漫着卷来,令人看着简单起无尽的秋思。那一轮明月悬在空中给大地披上了一件银纱般的衣裳。叶绍翁站在江边,眺望着恬静的江面,不禁自言自语:“真是江天一色无纤尘,皎皎空中孤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论