把掌声分给她一半课件

把掌声分给她一半孙晋芳把掌声分给她一半孙晋芳1一锤(chuí)定音从容不迫(pò)化险为夷(yí)眼花缭(liáo)乱梦寐(mèi)以求袅(niǎo)袅青烟亲昵(nì)婉(wǎn)转璀(cuǐ)璨(càn)饶恕(shù)暗礁(jiāo)默契(qì)一锤(chuí)定音从容不迫(pò)2自读课文思考问题1文中主要写了孙晋芳的哪些事例？2从这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？自读课文思考问题1文中主要写了孙晋芳的哪些事例？31文中主要写了孙晋芳的哪些事例？①大将风度，技艺高超②苦练球技，挥洒自如③误会郎平，开阔心胸④了解队友，配合默契1文中主要写了孙晋芳的哪些事例？①大将风度，技艺高超42从这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？顽强拼搏奋进团结协作2从这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？顽强拼搏5本文文词精美而富有哲理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感情地读给大家听，并说明理由。本文文词精美而富有哲理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感6在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了一点。两只眼睛是细眯着的，一流汗，就眯得更细。难怪同伴们都亲昵地称呼她“小眯”。这一句细腻地描写了孙晋芳的外表，恰与后文她凭个人意志坚持苦练，最终称为球艺过人的二传手形成反差，无形中展露了孙晋芳的刚毅、果敢、不服输的个性。在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微7透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。这一句话字里行间流露出人们对孙晋芳的喜爱，可见抒情加记叙的文字更加感人，容易与读者产生共鸣。透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默8她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。这一句也为后文与郎平冰释前嫌埋下伏笔。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。这一句也为9原来蓬松漂亮的头发，湿淋淋的，已经粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深。只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。生动地描写出孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏的精神。原来蓬松漂亮的头发，湿淋淋的，已经粘到一块儿去10廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。通过抒情感慨空间的变化，赞扬孙晋芳的球技，形象地衬托出她传球技艺高超。“在走廊练球”也表现了孙晋芳聪慧的一面。廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开11更神的，还是孙晋芳的那双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球。用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。更神的，还是孙晋芳的那双手，仿佛变成了两块磁石，12孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。暗礁比喻心中的狭隘，“炸平”生动地表现要除去心中狭隘的决心。孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀13一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。

形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场上的灵魂。一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支14如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。作者把孙晋芳比喻成连接珍珠的金线，形象生动地写出孙晋芳在女排中发挥的作用。如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，15类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳（）。如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳（）。如果把女排比作（），那么孙晋芳（）。类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙16如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳则是优秀的导演。——6.2班全体同学如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳是出色的指挥。——6.2班全体同学如果把女排比作一场完美的战役，那么孙晋芳是沉着的军师。——6.2班全体同学如果把女排比作一支精美的手表，那么孙晋芳是最精致的齿轮。——彭浚源如果把女排比作绚丽多姿的春天，那么孙晋芳是使万物复苏的春风。——鲜宇俊如果把女排比作……如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳则是优秀的导演。——17讨论每一分成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？讨论每一分成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也18用课文讲述的事实说明下列短语的意思心海中的暗礁：闪闪发光的金线：指的是她心中与其他队员之间有疙瘩，以及自己心中的情绪。是指她的作用非常大，只有这条线才能将珍珠串起来，她的精神令人佩服，所以称为金线。用课文讲述的事实说明下列短语的意思心海中的暗礁：闪闪发光的金