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幼儿园小班安全活动《不跟陌生人走》含反思幼儿园小班安全活动《不跟陌生人走》含反思一、活动起因近来，幼儿园相近发生了一则与孩子被陌生人抓走有关的事件，这让我们学校的老师们特别挂念，由于这种事情的发生给孩子们的身心健康带来了极大的损害。同时，我们也意识到，假如不引起充分的重视，仿佛的事件仍可能发生。因此，为了让孩子们能够更好的保护本身，我们组织了一次主题为《不跟陌生人走》的安全活动。二、活动内容1.课前准备在活动开始前，老师们提前介绍了有关安全常识的内容，并向家长们发送了有关防范陌生人侵害的小贴士，同时也通知家长们参加此次活动。2.教学内容在这次活动中，我们老师们从以下几个方面对孩子讲解了有关不跟陌生人走的安全学问。（1）请孩子们不要轻信陌生人，不要任意跟陌生人走，家长不在相近的时候，孩子要在一个比较安全的地方等待家长的到来，不要一人独自行走。（2）告知孩子们，假如有陌生人试图接近本身，可以大声喊救命，提示身边的人来帮忙。（3）孩子们要在保持警惕的同时保持冷静，不要急迫，要记住要保护本身的安全。（4）在谈话中，确定要避开供应本身的家庭地址、学校、课程表等家庭信息，更不要轻易离开本身的父母或监护人。3.课程实践在了解了不跟陌生人走的相关安全学问后，我们老师们在实践中进行了测试。我们让几组老师扮演“陌生人”，在我们的幼儿园门口等候孩子们，看看他们是否遵奉并服从了我们所讲解的安全学问。同时，我们还布置了一些实际演练，让孩子们模拟碰到陌生人和警察的情况，对如何保护本身做出合理的判定。通过对孩子们的考察和实践，我们发觉他们已经把握了正确的安全学问，对于自我保护有很好的意识。4.家庭作业在活动的后期，我们还给孩子们布置了一些家庭作业，让他们在家向父母或共同照料的人讲解一下不跟陌生人走的安全学问。这样，不仅可以加强孩子们的安全意识，也能让家长们更好的了解孩子们的安全生活。三、反思这次活动不仅为孩子们供应了实践的机会，也让我们发觉了一些问题。首先，我们发觉孩子们的安全意识还需要进一步的加强，一些孩子往往会由于古怪心和小团体一起行动，轻易地走进不安全的地方。因此，我们的老师们要进一步加强对于孩子们的安全教育，同时也要加强与家长的沟通，让家庭和学校形成合力，共同保护孩子的安全。其次，我们发觉有的孩子虽然有了基本的安全学问，却并不能很好地运用到实际情况中去，这说明我们的安全教育还需要更加深入和细致。在今后的教学中，我们将进一步加添实际演习的机会，让孩子们更加深刻地理解和把握安全学问。最后，我们也要感谢这次活动给孩子和家长带来的启发，让每个人从不同角度和层面上认得到了陌生人对于孩子安全的危害，

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