小学评教师优树先工作实施方案

XXXX小学评教师优树先工作实施方案

一、指导思想：坚持公平公正、鼓励先进原则，激励教师积极进取、不断主动提升的工作热情，逐步形成公平竞争机制，推动学校各项工作的高质量发展。二、评价量化办法：（一）基本条件：根据上级教育行政部门公布的各项评优树先项目基本条件认定落实。（二）教育教学业绩：评价共计100分，其中师德师风15分，学校安全12分、教师考勤10分、教育教学工作量10分、教育教学能力20分、教学质量25分。1.师德师风（15分）最近一次师德考核优秀得15分，合格得10分。2.校园安全（12分）认真履责，年内未发生安全事故得12分。3.教师考勤（10分）每学期请事假累计超过5天、病假累计超过一个月的，本项不计分。4.教育教学工作量（10分）课时工作量和其他工作量达到全校平均数的得10分，不达的按比例计分。5.教育教学能力（20分）A.课堂教学改革（10分）：每个教师都能致力于“生活化教育”为目标的课堂教学探索与实践，由教导处每学期采用达标课、公开课、技能大赛等形式对教师的课堂教学情况确定abc三个等级，a等10分，占教师总数30%；b等7分，占教师总数40%；c等5分，占教师总数30%。B.教育教研成果（10分）（1）评为优质课、公开课、观摩课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、文体活动评比、信息技术竞赛、骨干教师、学科带头人等加分，街道、区、市、省各为0.5、1、1.5、2分。（2）辅导学生各类竞赛获奖，街道、区、市、省各为0.2、0.5、1、1.5分。（3）教育教研成果得到推广的，按等级区、市、省、国家各为2、5、8、10分。（此项以正式文件或现场会为准，属于重大贡献奖励分）（4）教育信息与宣传：以上级录用为准，每篇（播）次街道级0.3分，区级0.6分，市级1分，省级1.5分。以上（1）（2）（4）各项累计最高分不超过10分。6.教育教学质量（25分）A.教学成绩（15分）教学成绩以教管办、教育分局统一组织的质量检测成绩为主要依据。街道组织的质量检测按名次段计分，班级总数的前三分之一计15分，末三分之一计8分，中间段计11分。（1）新学年开始，若班级学生没有重新分配，新接任学科教师的教学成绩与上学年期末考试成绩相比，差距每缩小1分，就在该任课教师的教学成绩分数中加0.2分，但该教师此项分数不超过第一名分数。（2）任教两科或两科以上得分综合取平均值，年内有几次检测取平均值。（3）未参加质量检测的学科,视工作纪律、工作态度、完成情况、活动开展等由考评小组和教师综合评定成绩，各占50﹪。B.教学常规（10分）按学校常规检查结果量化计分，所有教师前三分之一计10分，末三分之一计5分，中间段计7分。7.荣誉称号（8分）以教育部门和党委政府颁发为准，街道、区、市、省、国家级分别计0.5、1.5、3、6、8分。（三）否决项如有下列情况者，取消评优树先资格。（1）违反国家法律法规，受到纪检、监察部门处理的；（2）违规有偿家教、乱收费，乱订教辅资料，体罚或变相体罚学生或品行不良，被举报、媒体曝光，经查属实的；（3）无故旷课、旷工或无故拒绝接收分配的教学等工作任务的；（4）意识形态领域出现严重问题的,并造成恶劣影响的。（5）因履责不善导致出现安全事故或学生伤害事故的，相关责任人扣15分。三、操作程序领导