学校规章制度之九年制学校章程

第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共第二条本校全称为永顺县颗砂乡新寨九年制学校，简称新第三条学校由永顺县人民政府举办，业务主管单位是永顺县教体局。本校为实施九年一贯制(初级中学和小学)教育的全日制公全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育。努力建设以立德树人为办理念，以现代学校管理标准为办学方式，以民族教育，音乐、等艺术教育为办学特色，师生幸福气息、阳光成长，家长满意，社会认可的农村管理结构第六条学校实行分权制管理结构。教职工代表大会、党支部、校长办公会、校务委员会、教学委员会、学生会(少先队大队委)、家长委员会等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。各治第七条学校建立教职工代表大会，保障教职工参预学校民主管理和进行民主监督。学校建立学校委员会，作为教职工代表大会的第八条学校设立中国共产学校党支部。党支部在学校中发挥政治核心作用，领导学校思想政治工作和精神文明建设，加强对学校教师的教育、管理，监督教育方针的全面贯彻执行，保障学校工作的健各处室负责人、年级组长组成。校长办公会由校长主持，负责领导学校课程建设和教育教学工作，决定教职工的劳动合同聘任，确定各年级各部门岗位编制及职级总量，决定年度财务预算，按照像关规定决定对教第十条学校设立校务委员会。负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项，校务委员会以校长为主任，委员由学校党政领导班子组成，人数为单数，重大事项决策时可以召开中层干部、教师代表、校级家长委员会代表、学生和村委会代表参加的扩大会议；建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生第十一条学校设立教学委员会。负责教师职称初评，特级教师和学科带头人、骨干教师的推荐，学校学术工作室的设立、管理与评价，重大科研项目的招标。组成人员由校务委员会提名，提交教代会主席，每位轮值主席主持一年工作。学术委员三年一个任期，每一个任期需调整三分之一委员。为保证学校行政工作与学术工作的良好沟通，学术委员会轮值主席列席学校校务会议，学校分管业务的副校长列席学术可通过校长办公会审议，对学术委员会的决定提出重新审定的提议，学第十二条学校设立学生会(少先队大队委)。学生会(少先队大队委)系学生民主自治组织，是学校与学生联系的桥梁和纽带。对事关学生切身利益的事项，如有关学生的规章制度、奖惩办法、食堂管理等，学校应通过学生会广泛征求学生意见。每年召开学生(少先队)代表大会，对学校相关事项可以提出建议案，学校相关方面必须做出回第十三条学校设立家长委员。家长委员会由相关方面推选对一定时期学校教育教学工作提出建议，对学校相应管理制度提出修改意见，对与学生工作相关的诸如行为规范、食堂管理、住宿服务、校服选用等事项提出建议。学校相关部门须及时听取，随时商议，并做出回运行机制第十四条学校实行校长负责、层级管理、民主决策、分权制。，履行办学职责和义务，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督和学校教职工代表大会的监督。副校长协助校长分管学校教育教学、行政下设办公室、教务处、政工处、教科室、总务处、五个职能部门分别承担相应的管理职能。各职能部门在主管副校长的领导下各司其职、分工第十七条学校坚持教职工代表大会民主决策制度。对关系必须经教代会审议通过后方能实施。投票结果必须当场发布。任何组织辞职；听取中层及以上干部述职，并进行无记名满意度测评，测评结果第十八条学校实行分布式项目管理制度。学校通过明确管理主体的责权利，最大限度发挥学部(年级组)和各工作项目负责人岗位作用。学部(年级)和各工作项目依据不同的任务特点，确定不同岗位各部门、各学科实行分权分责的管理机制，在教育教学、人事、财务诸方面明确不同层级的责任，同时赋予相应的权力。学校所有的权力均应受到相应制约。不仅学校管理主体各方需要相互制约，管理机制内部各第二十条学校建立重大决策监督制度。学校重大事项在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，提交相关会议讨论，表决通过，并组织实施。党总支委员会发挥监督保障作用。凡属教职工代表大会职权范围的事项，提交教职工(代表)大会审议。生、重大采购、师生评优评先、财务管理等工作定期进行校务公开，切实保障教师、学生的知情权、表达权、参预权和监督权；同时向社会公开学校相关办学方式、成果等信息，以适当方式让家长了解学生的在校学习第二十二条学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的第二十三条学校建立健全校园安全制度，制定校园安全应饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，即将启动相关应。，第二十五条学校依法接受教育、财政、税务、审计、监察等政府管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校教职工第二十六条学校依法聘任和聘用教师，执行国家教师资格制度、根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件，公开招聘教师、评聘教师专业技术职务。对教职工实行全员聘用合同制，聘任第二十七条教师依法履行教育教学工作职，承担明德树人第二十八条学校设立教师专业发展规划，鼓励和支持教师第二十九条学校建立教职工绩效考核制度，每年对教职工解聘、晋升和奖惩的基本依据。将师德表现作为教师考核、职务评聘等以批评教育和惩罚。对违约者，学校须依据聘任(或者聘用)合同追究相第四章学生第三十一条学生依法享有学校学籍，按规定被本校录取或者转入本校学习的学生，即取得本校学籍。学校按照上级教育行政部门要第三十二条学生享有国家法律规定的权利，公平接受学校教育、平等使用学校公共教育资源、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。学生对学校管理有异议的，可按权利救济关规定提出校内申诉；学生履行国家法律法规及学校规章规定的义务，维护学校名誉和利第三十三条学校注重学生全面发展和核心素质的培养。对德智体美诸方面均表现突出、学习成绩进步显著的学生，予以表彰和奖第三十四条学校建立校团委、学生会和少先队组织，保障学生的自主管理的合法权益，支持学生自治，鼓励学生参预学校民主管课程与教学管理第三十五条学校坚持立德树人理念，将德育工作摆放在首家庭、社会三结合的育人网络，发挥共青团和少先队组织的作用，丰富第三十六条学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级课程管理体制，执行国家和地方课程计划，积极开辟校本课程，发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重学生的学习规律和教育规第三十七条学校采用班级授课制。汉语言文字为学校的基。第三十八条学校推进课程改革。教科室和教学委员会负责课程规划，明确教育教学的基本原则，确定教育教学评价方案；学校不得以行政手段推行某一种教学模式或者教学方法；各学科选用各自不同的第三十九条学校构建学部(年级)与学科教研组共同对教育教学质量负责的机制。学部(年级)全面负责本学部(年级)的教育教学工作，学部(年级)设立学科备课组，接受学科教研组和学部(年级)的双重领导；学校设立名师工作室，引领教师的专业发展和课程的育服务管理设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或者挪用，依法追究侵权者的责任。学校设施设备及功能室(场所)实行专人第四十一条学校建立健全财务管理制度，执行国家统一的第四十二条学校严格执行公办义务教育阶段学校实行免费教育的政策，规范收费行为，自愿性服务收费项目按照有关部门确定的第四十三条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠学校与家庭、社会第四十四条学校成立家长委员，在遵循民主、公开、自愿的原则上，组织家长选举成立学校和班级家长委员会，履行参预学校管理、参预教育工作、沟通学校与家庭等职责。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其发展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和匡助。学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，有计划地普及家庭教育知识、改进家庭教育方风、学风在社会树立