画人像 单元作业设计

第二课画人像单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术五年级第一学期人美版画人像单元组织方式自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1《画人像》第一课时《画人像》人物外貌观察刻画2《画人像》第二课时《画人像》设计创新外貌肖像画二、单元分析(一）课标要求步提高学生的美术构思与创作能力，让学生能够通过作品表达自己的思想情感。外教师还可以结合照相机，计算机的来辅助学生进行造型表现。（二）教材分析1.单元内容分析：果，发展学生美术表现能力。2.课时内容分析：胆的表现，有效地提高学生的分析能力，观察能力以及个性化表现能力。（三）学情分析果，能够通过观察绘画手工的方式来进行表现，具备了一定的色彩基础，并且，能够创新性的使用不同的表现手法来展示自己的感受，作品可能同质化较为严重，并且缺乏足够的想象力。三、单元学习目标与单元作业目标序号单元学习目标单元作业目标水平层级1通过本课的通过本课的运用学习，能够有效地作业，能够进一步提高学生的观察强化学生的观察能力，并通过不同能力，让学生熟练的表现手法和不地掌握不同表现同的媒材展现自手法和媒介展示己对于细节的观细节的能力。察结果。四、单元作业设计思路（一）单元作业整体设计思路型，让学生能够结合自身能力水平个性化的完成。（二）单元作业实施思路在完成本科教学之后，为学生设置课后作业，通过线上教学平台进行发布，生获得积极的情感反馈，建立起对于美术学科的学习兴趣。五、课时作业第一课时课时作业目标力。作业一1.作业内容征。2.时间要求：约五分钟3.评价设计评价指标完成水平能够观察到外貌特征。合格能够较为细致的观察到人物外貌细节特征，并总结。良好能够深入观察到人物外貌特征，并可以对人物外貌特征进行较为熟练的线条概括绘制。优秀作业二1.作业内容的外貌特征。2.时间要求：约二十分钟3.评价设计评价指标完成水平能够观察到同学外貌特征，用简单线条概括大体轮廓。合格能够较为细致的观察到同学外貌细节特征，并可以对外貌进行基本刻画。良好能够深入观察到同学外貌特征，并可以运用自己喜欢的创作形式对人物外貌特征进行较为熟练的绘制。优秀第二课时课时作业目标通过创设一个外星人的情景，让学生充分地结合自身的想象进行表现创造。种表现手法来对外貌特征进行展示。作业一1.作业内容同的表现手法，来向我们展示一下火星人的外貌特征。2.时间要求：约三十分钟3.评价设计评价指标完成水平能够描绘出想象中火星人的基本外貌。合格能够较为细致描绘和想象出火星人的大致脸部轮廓，对外貌特征进行基本刻画。良好能够大胆进行想象，并深入描绘出火星人的脸部轮廓，对外貌特征进行深入细致刻画。优秀作业分析与设计意图的特征，并能够用简单的方式来表现这些特征。作业1主要考察提升学生观察细节的能力以及美术表现的素养。作业2本作业主要是帮助学生巩固复习课堂结合自身的能力，选择自己擅长的表现方法来创作。作业3本作业通过创设一业1的基础上，学生结合自身能力水平有选择的完成。六、单元质量检测作业（一）单元质量检测作业内容一、单项选择题这个规律来概括。B.疏密关系2.在进行完整人像绘制时，正确步骤是 。A.局部刻画 B.只刻画大轮廓只刻画细节 二、简答题简述进行人物外貌特征刻画的基本步骤。四、操作题（选做题）深入细致刻画。（二）单元质量检测作业属性表序号类型