2024届高考语文复习：作文主题训练成人礼（含解析）

作文主题训练------成人礼1．阅读下面的材料，根据要求写作。据报道，为了给自己一个不一样的18岁成人礼，商丘高三女生张资昕掏出自己平时积攒的零花钱，在“商丘好人爱心早餐店”请152名环卫工吃了一顿饭。这一幕被爱心义工拍下上传网络后，很快就上了热搜，大家纷纷为爱心女孩张资昕点赞。同样是成人礼，某中学举办的高三学生成人礼活动上，有学生身穿几千块钱一套的西服，有学生佩戴上万元的手表，还有乐队、文艺演出和数百米的红地毯。对于以上材料中的“成人礼”，你有怎样的思考与感悟？请据此写一篇发言稿，向全校学生谈谈你的看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。中国自古就有成人礼。古人为跨入成年的青年男女郑重举行冠、笄之礼，就是要提示他们：从此将由家庭中无须担负责任的“孺子”正式转变为跨入社会的成年人，只有承担起成人的责任、践行美好的德行，才能胜任各种社会角色。新时代对青年又提出新的期待和要求。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上曾强调，新时代中国青年正处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。本校（统称“复兴中学”）高二年级将举行以“成长·使命·责任”为主题的18岁成人仪式演讲，请结合材料内容，面向本年级同学，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料,根据要求写作。成人礼，对于古人来说是一项重要的仪式。为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要提示他们：从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有承担成人的责任、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。《礼记·冠义》说:“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”意思是说，既然是成人的身份，那就要以成人的礼数来要求他。所谓以成人的礼数来要求他，也就是要求他做一个合格的儿子、合格的弟弟、合格的臣子、合格的后辈。学校即将举行“十八岁成人仪式”，如果你受邀作为学生代表发言，你将说些什么呢？请你结合材料内容，联系社会和生活实际，写一篇文章，体现你的感想与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。①现在，大部分高中每年“五四”期间都要为高三学生举行“成人礼”，这已经成为学校的一项传统活动。“成人礼是青年学生达到成人年龄时举行的象征迈向成人阶段的仪式，这是对高三学生进行感恩、责任和理想教育的重要方式。每届高三学生都非常期待这项活动，他们参加了‘成人礼’后，思想上和行为上都显得更加成熟。”有人如是说。②2020年秋季开学，有一所学校针对学生们对常年做同一套广播体操感到厌倦的现象，老师们选择动感十足的音乐《笑起来真好看》，设计了一套舞蹈动作来代替广播体操。这一创意课间操点燃了学生们的运动热情，深受学生们的喜爱，课间操《笑起来真好看》也成了“网红课间操”。随之，不同样式的“网红课间操”在很多学校传播。请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面材料，按要求作文。“成人”是人生最重要的分水岭。古人极为重视，要举行隆重的成人礼。典籍规定：女子十五岁及笈（绾发插簪），男子二十岁加冠（盘发戴冠），以示成年。自此，女子可以婚嫁，男子可以参政、参军和参与祭祀。今天很多中学在高考之前也要为高三学子举行成人礼，学子们集体穿过“成人门”“成才门”和“成功门”，然后向父母献花、向老师敬礼……关于“成人”，有很多问题值得我们思考：成人意味着什么？成人前与成人后的我有什么区别？成人后我的路该怎么走？……请写篇日记，表达你的思考。时间：2021年6月7日，星期一。天气：晴。要求：自拟题目，格式正确：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。参考答案：1．例文：求真笃行，心灵成长各位老师、同学：大家好！相信不少同学都即将到达少年号列车的终点站，步入成年。在我看来，成长的意义不仅是年龄的增加，更是心灵蜕变的过程。陡峭山崖间一株幼苗在风霜的积淀下成为青松，这是成长；雏鸟以折足之姿奔跑，这同样是成长。跨越成人的大门，我们应摒弃虚荣与喧嚣。如果我们每个人都能自主安排自己的成人礼，你会怎样去规划？据报道，某中学举办的高三成人礼活动上，有千元西服万元手表还有乐队红毯，其奢侈程度人咋舌。成人作为人生中意义重大的转折点，固然值得纪念和庆贺，但如果建立在攀比虚荣的基础上，未免失去了成人最初的意义。面对社会洪流冲卷携带的种种诱惑，我们应该抱朴守拙，以求真谦恭的心态去面对一次次转变。跨越成人的大门，我们应该坚守本心，以善相待。与之截然相反的是一名商丘女生的成人礼：她掏出自己平时积攒的零花钱请出名环卫工吃了一顿饭，这样与众不同而意义独特的成人礼，或许已经为她的人生书写了一个美丽的开端。以滴水之善付出，未来就有汪洋般的善意相随，让人生的旅途温暖且感动。“人之初，性本善”，在年少时我们曾真诚待人，成人后更需要守住本心，这将成为一笔弥足珍贵的财富。跨越成人的大门，我们需要勇担理想，不惧风霜。成人往往意味着告别曾属于儿童的“特权”，成为需要承担更多责任的独立个体。但与此同时，未来更遥远的征途才刚刚开启，前路仍充满了变数与挑战。离开父母的蔽护，我们会更快拥有搏击风浪的双翼；告别老师的引领，我们能拥有自辨真伪的慧眼；失去原本的关怀与安慰，我们能更快拥有抵御寒冷风霜的羽毛，纵使前路未明也应有足够的勇气向过去的自己发起挑战。红日初升，其道大光。在珍贵的时光里拓展生命的宽度，为自己的目标去热爱，去努力，这就是成人的意义。希望在座的各位同学都能够求真笃行，开启自己的人生。我的发言结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。成人礼虽只是仪式，却关系到对人生价值观的引导。材料中的两种成人礼方式实际上指向的是两种价值观：一是关爱他人、奉献爱心，一是注重仪式，崇尚奢华。两者对比，命题的价值导向非常明显：面对近年来不断涌现的成人礼豪华奢侈之风，作为学校和家庭一定要理性看待，并给予正确引导，让孩子们明白成人礼不仅是一种仪式，更意味着今后应承担一份责任和义务，要更好地融入社会、服务社会、建设社会，充分发扬中华民族的光荣美德，从而树立正确的人生观、价值观。因此，我们在写作中，在紧扣作文材料的同时，也要将其升华到青少年人生观、价值观的层面，注意到作文材料“立德树人”的导向性。另外要注意写作的“情境”：面向全校学生的发言稿。在写作中要求有情境意识，要注意发言稿的形式、发言的对象以及发言的内容。写作时尽量和现实结合，提升文章的高度，增加文章的深度。立意：1.成人礼重在成“人”。2.“成人”不是形式，需要践行。3.让成人礼成为人生担当的起点。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料第一段谈论古代的成人礼，同时指出“成人”对青年男女的要求：承担成人的责任，践行美好德行，胜任社会角色；第二段指出新时代对青年的要求，要担当时代使命。材料意在引导考生思考，青年一代如何肩负起国家和时代赋予的历史责任。材料设置的情境是“‘复兴中学’高二年级的18岁成人仪式”；文体是“演讲稿”，面向的对象是“本年级同学”，考生需要把握演讲稿是格式，同时要注意行文中的用语。演讲稿的主题是“成长·使命·责任”，考生需要思考如下问题：“成长”意味着什么，仅仅是年龄的增长吗？显然不是，“成长”意味着肩上有了责任，有了使命，有了担当！那么我们的“使命”“担当”是什么？可以是对家庭的担当，可以是对国家的担当，可以是对社会的担当。如何担当我们的“使命”“责任”？担起家庭的责任，成为父母的遮阳伞；担起国家的责任，选择与国家发展复兴相关的职业；担起社会的责任，如做“哪里需要在哪里”的志愿者。行文构思上，可以先思考“成长”意味着什么，如“是驻马店高考状元吴思琪为抵抗美国制裁华为而成为清华‘零字班’新生的选择；是90后音乐教师华雨辰瞒着家人做武汉志愿者的付出与誓言；也是郭家宝带父上学的感恩与责任”，引出“成年之我们，意味着责任与担当”这一话题；接着围绕“勇于承担家庭之责”“勇于承担社会之责”“勇于担当时代重任”三个角度阐述，可以列举相关事例，如舜、李密、郭家宝担当家庭责任，如疫情中的逆行者担当社会责任，如考古少女钟芳蓉拒绝“钱途”立志考古事业，担当国家之责任。最后面向全体同学发出呼吁，如“成年的意义就在于勇担责任，勇担重任，在此我希望我们新的青年一代，能发声的发声，能做事的做事，有一份热发一份光，纵使前路惊涛拍岸，还看吾辈青年乘风破浪”。立意：1.探寻成年深意，勇担时代责任。2.胸怀责任担当，勇入成年之列。3.莫负重望，砥砺成长。4.在“战疫”中成长，青春本色向阳。5.成年在即，责任当先。6.用担当献礼成年。3．例文：放飞梦想，勇担责任亲爱的老师、家长、同学们：

大家好！今天，我很荣幸在此发言。“成人”二字，看似简单，实则沉重，它不只标记着年纪的增长，更象征着从今以后将会挑起全新的责任。从今天起，我们将从一个天真烂漫的“孺子”，成长为一个直面压力、敢于担当的成年人。“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”关爱家庭、保护亲友、履行公民义务、担负社会责任……唯有懂得成人的担当、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。要承担起相应的责任，必须胸怀大志、敢于追梦。1840年以来的中国历史，就是一部中华民族的追梦史，而在新时代的背景下，我们更应及早树立远大目标，以蓬勃的生气、无边的勇气、锋锐的英气朝着梦想奋勇前行。夺冠之后，即将成年的苏翊鸣说：“当我听说北京申办冬奥的那一刻起，我便决定专注滑雪，在自己家门口为国争光。”“五年前的遗憾今天亲手补上了！”在里约奥运会被替换的女子举重选手侯志慧被替换后，将梦想的坐标移动到了5年后的东京奥运会时。梦想是成功的基石，也是前行的动力，更是奋斗的方向。青春之我，当有青春之梦、国家之梦、民族之梦；青春之我，当乘着梦想的浩然长风，展翅飞翔，振翼天际。要承担起相应的责任，必须学会奋斗、乐于奋斗。与老一辈相比，我们成长在中国发展最快、最好的年代，告别了物质的贫困，远离了信息的匮乏，我们一路伴随着祖国的强盛成长拔节，有更扎实的知识，有更开阔的视野，有更宽广的天地。从“创新创业”到“互联网+”，社会搭建起广阔的舞台，供我们施展才华、追逐远方，在时代的海洋创造无限的可能。只有拼搏奋斗、努力奉献，我们才能书写人生的精彩、攀登人生的高峰，做一个合格的成年人。在实现中华民族伟大复兴的征途上，只有用事不避难、义不逃责的决心和以身许国、无私奉献的行动，才能支撑我们向着一个又一个目标勇毅前行。防疫战中，多少青年闻令而动，多少青年在关键时刻挺身而出、逆行出征，以血肉之躯筑起抗疫堤坝，坚守点亮希望之光……无数人以担当之勇、奋斗之志，书写下一曲曲荡气回肠的乐章，在挑战中挺起不屈的脊梁。“少年兴，则国兴；少年强，则国强。”这是百年前梁启超面对陈腐的中国发出的呼告。车尼尔雪夫斯基说：“生命和崇高的责任联系在一起。”成人仪式上的庄重与激情或许会随着时间的推移而消失，但即将担负的责任却充盈着我们的现在与未来，与我们的生命相连相生，不可分离。面对日新月异的中国，站在今天的时间节点上，我们将拥抱理想，担负重任，努力奋斗，向光明未来奋勇前行！谢谢大家！我的发言完毕！XXXX年X月X日【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为情境任务型作文题。材料关键句：“只有承担成人的责任、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色”“既然是成人的身份，那就要以成人的礼数来要求他”，这两句话指明了文章写作的方向和中心，即成年的意义和成年人应担当的责任。材料包含两层意思，第一层说的是成人礼的作用，即提示青年男女转变角色，承担成人应有的责任；第二层引用《礼记·冠义》的句子来说明“成人”应该遵守的礼数。两层意思共同指向了“承担”一词：由无忧无虑、受父母亲人照顾的孩童转变为成年人，随着年龄的增长和角色的转换，也应该承担家庭和社会的责任，承受成人世界、社会生活所带来的压力；要按照成年人的规则来做事，要合乎自己的身份，摆脱幼稚，做一个合格的成年人——而所谓“合格”，也正是承担自己作为家庭成员和社会公民的责任。题目要求以学生代表的身份在“十八岁成人仪式”上发言，结合材料来看，发言的重点应该落在成人应承担的责任和应遵守的规则上来。另外根据写作要求中的“联系社会和生活实际”这一引导语提示，写作中可以联系我国当前的形势和背景，思考个人与社会的关系，鼓励青年男女树立理想，勇于实践，不断奋斗。十八岁学生，长大成人,风华正茂,走上理想丰满、前途灿烂的道路。青年人对国家社会充满期待,国家社会、家人对青年们也有了新的要求。这就需要学生们站在成人的角度,思考个人与社会的关系,树立理想,勇于实践,不断奋斗,从平常小事做起,积平凡为非凡。立意：1.让青年成为新时代的弄潮儿。2.扫“一屋”与扫“天下”。3.担负责任，走向未来。4.树立理想，成人成才。4．例文：无论“传统”还是“创意”，都要以人为本在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。学校教育也是如此。在教育的过程中，不管是继承传统还是有所创新，都不能脱离了以人为本中心，否则就失去了教育的意义。无论是“成人礼”还是“网红课间操”都带给学生以教育的目的，收到了良好的教育效果。“学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观，因而不能不注意教育与人生的关系。”一个世纪前，刚走上教坛不久的叶圣陶就多次著文，大声疾呼，并且把这一教育思想付诸实践。到了二十世纪四十年代，叶老在《假如我当教师》一文中，再次鲜明地申述了这一思想：“我如果当中学教师，决不将我的行业叫做‘教书’，犹如我决不将学生入学校的事情叫做‘读书’一样。……而我呢，却要使学生能做人，能做事，成为健全的公民。”从叶圣陶先生的这些言行和著文，我们就可以了解，关于教育的目的，叶圣陶先生主张的是教书与育人紧密结合。而且他也说到教育是人类获得生存资料和经营生活的一种工具，教育应该有助于帮助学生认识自己、革新自己、成就自己。在学校教育中，要传承延续优秀的传统文化。从人类开始懂得要把自己的见闻保留下来时，文化就开始了它的延续。在历史长河的冲击下，文化变得多彩，变得精粹。《周易》的奇经八卦算尽世间的命运终始，《孙子兵法》的神机妙算造就了战士的不败传说，还有那张衡的地震仪，神龙吐珠，预测了地脉的流动轨迹。文化在传承中，传承到了我们的手中，我们的生活之中，繁衍不息，从过去延续到了将来。

在学校教育中，文化还在传承中得以创新。在传承文化的过程中，人们把自身的见解。感情和希望融入了文化中，造就了文化的创新。在历史漩涡的轮回之中，文化变得深沉，变得精湛。文化在传承中，传承到了我们的心中、我们的生活之中，得以创新，在现在改变着未来。学会继承，我们是幸运的，在继承中，我们变得理智;学会创新，我们是幸福的，在创新中，我们变得清醒。在如此发达的21世纪，我们需要的是高素质的知识型人才，之所以把“高素质”放在前面，是为了强调文明、礼仪、帮助、关爱、感恩等素质的重要性。教育的主体是人，教育的对象是人，教育的目的是塑造人，让我们秉承着这一理念，将学校教育中的“传统”与“创意”发扬光大。【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。【审题】两则材料介绍的都是考生熟悉的校园活动，其一是每年“五四”期间举行“成人礼”，这是一项传统活动，核心内容是“这是针对高三学生进行感恩、责任和理想教育的重要方式”；其二是“网红课间操”，这是一项创意活动，核心内容是“点燃了学生们的运动热情”。认真审读材料，我们不难发现：传统的“成人礼”是学校的育人方式，创意课间操也是学校的育人方式，两者的目的都是促进学生健康发展。审题时，既要看这看到两者的不同点，又要看到两者的相同点。作文的立意时要注意“校园中”这一范围的限定，考生要要结合校园生活来谈；同时要注意“传统与创意”的关系，要两方面兼顾。如果只谈“传统”或者只谈“创意”，都属于偏离题意。【立意】①无论是“传统”还是“创意”，都要以人为本；②坚守“传统”还是“创意”无限，直抵人心的教育才是好教育，③丰富多彩的校园文化既需要“传统”，也需要“创意”；④在校园的传统活动和创意活动中，感受教育的力量和爱的温暖。【素材】1.理论素材①教育不是灌输，而是点燃火焰——苏格拉底②随风潜入夜，润物细无声——杜甫③使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校——尼尔④学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动——蔡元培2.事实素材①清华大学的校训“自强不息，厚德载物”成为清华的精神传统，深入到每一位清华学子的心中，但清华大学的校园活动却创意无限，精彩纷呈，“传统”和“创意”相结合是每一个在清华求学的人都深受教益，他们始终以奋发有为、心系天下为自己的使命。②四川广元元坝镇店子小学课间操跳街舞，陕西师范大学平凉实验中学课间操跳嘟啦舞，湖南怀化小学的孕妇班主任曾悦溪老师带着全班学生在教室里表演自创舞蹈“霸王别姬”……网红课间操之所以大受欢迎，是因为他们切合学生的年龄和心理特点，激发了他们积极运动的热情。与此同时，坚持让学生参加体育运动的“传统”没有变，变化的只是运动的形式。5．例文：2021年6月7日

星期一

晴十八岁的成人礼今天学校举行了“成人礼”，站在十八岁的门槛上，忽然发现，有很多话想说。作为高中的学生，我见证了这一神圣而光荣的时刻。十八岁，意味着要有更多的责任去背负；十八岁，意味着要有更多的目的等待着被实现；十八岁，意味着要有更远的未知道路在等待着我们去探求。十八岁，太多太多。法律意义上十八岁表示自己是成年人了，应该履行和承担一切法律范围的权力和义务。十八岁是分水岭，左边是过去的十八年来所有童稚和梦想堆砌的美丽的梦幻庄园，而右边，是我们即将踏上的，充满神奇和未知诱惑的，一条终点由自己决定的人生之路。这就是十八岁，谁也抢不去，谁也夺不走。韶光易逝，青春难觅。哲人说，时间很短，一个人从生到死也不过三天：昨天，今天，明天。是的，昨天已经过去，今天正在进行，而明天，属于自己。十八岁的青春同样如此，过去的已经过去，而将来，正等待着我们去耕耘，父母创造的只能是我们的此刻，而我们，要创造的却是自己的将来。没有谁能够掌握我们的命运，是我们，创造出属于自己的那世界。十八岁，代表着心智上的成熟，是一种能够放眼将来，能够正视逆境和现实的宽阔胸襟。十八年的成长历程中，有很多自己不愿见到的发生的事情和一些相对来说是逆境的境遇。但是，我们十八岁了，不能再去想着如何逃避和摆脱这些搅扰。逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐茁壮，而那些回避现实的人，未来将更不理想。十八岁了，应该有一些实际的想法和对生活的希望。不需要说一些豪气冲天的话语，也不需要轰轰烈烈地做一番大事，十八岁，是一个人迈向成功的坚硬基石，脚踏实地，一步一个脚印，足矣。十八岁不再患得患失、不再自谴己过；更多的是对未来的思考，对价值的思忖，对人生的反思。当我站在十八岁的门口回头欣赏，温度都保存在心里面，未能让自己每天都舒心，如果十八岁的我开始学会善待自己，学会为生活考虑，学会让人生升级，学会用知识武装，那么十八岁，我最想对自己说：你若安好、便是晴天!谁都不希望在以后漫长的人生岁月里虚度光阴，所以，前十八年已经过去，后面的精彩将由我们自己去呈献，用汗水写下人生的宣言，用行动去证明自己的诺言，老矣时，还能够想起自己在十八岁成人礼上的肃穆宣誓：十八而志，青春万岁！【详解】本题考查学生掌握材料作文的写作能力。【审题】读材料确定立意。审题信息主要是关于“成人”及礼仪的阐释，“自此”后的文字为重点，可以由现象看本质，比如成人代表着长大成熟、责任担当、有目标理想和追求，要懂得感恩回报等等。任务指令为：关于“成人”，有很多问题值得我们思考：成人意味着什么？成人前与成人后的我有什么区别？成人后我的路该怎么走？……请写篇日记，表达你的思考。时间：2021年6月7日，星期一。天气：晴。要求：自拟题目，格式正确：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。话题为“成人”，围绕该词语写作即可，可以借助近义词来拓展思路，比如“十八岁”“成熟”“长大”“自立”等等。成人礼是在少男少女达到成人年龄时举行的象征迈向成人阶段的仪式。世界各国都有不同的各式各样成人礼。中国古代