中学生心理辅导

第六章中学生心理辅导第一节心理健康第二节心理辅导的主要措施中学生心理辅导心理健康心理辅导主要方法心理健康心理健康心理健康概述中学生常见的心理健康问题心理健康含义心理健康标准心理健康含义良好的，连续的心理状态与过程，体现为个人具有生命的活力，主动的内心体验，良好的社会适应能力。涉及两层：一是无心理疾病：二是主动发展的心理状态。心理健康原则⑵自我观念正确，具有健全统一种性自我观念是人对本身环境以及周围事物关系的认识，个人总是在现实环境，与别人的相互关系中，在自己实践活动中认识自己的。原则：对自己认识比较接近现实，能快乐的接受自己，对自己的生活，学习，现状和将来有一定程度的满足感和发展感，把自己的需要，愿望，目的和行动统一起来。心理健康原则⑴认知能力发展正常，智力水平在正常值以上。智力是人的观察力，注意力，记忆力，想象力和思维能力等认知能力的综合。衡量中学生的认知能力，关键在于看其能否正常发挥出效能。原则：有强烈的求知欲，乐于学习，对新问题新事物有爱好和探索精神，体现出能动性。心理健康原则⑶意志健全，有较强的行动自觉性，坚决性，顽强性和自制力⑷情绪乐观，乐观，心情快乐⑸友好的人际关系⑹较强的适应能力中学生常见的心理健康问题中学生常见的心理健康问题抑郁症恐怖症焦虑症强迫症网络成瘾性偏差进食障碍睡眠障碍人格障碍抑郁症⑴含义（抑郁性神经症，一种持久的心境低落状态）⑵主要体现⑶原因⑷对抑郁症的辅导（情感支持、认知行为疗法、服用抗抑郁药物）恐怖症⑴含义⑵原因⑶对恐怖症的辅导（系统脱敏法是常用措施）⑷恐怖症的治疗措施（系统脱敏法，情境治疗，认知疗法）逼迫症含义原因逼迫症辅导网络成瘾含义体现原因治疗措施练习某生近期情绪低落，思维缓慢，活动降低，轻易自我否定。甚至产生自杀的念头。抑郁小明近期非常苦闷，一听到学习就心烦意乱，对老师有抵触情绪，成绩也下降。焦急某人常想“人为何有两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制逼迫李霞总是怀疑家门没锁，所以反复检验，她是属于逼迫第二节心理辅导主要措施方法心理辅导概述心理辅导方法定义，途径，内容，目标原则等行为改变方法行为演练方法改善学生认知方法心理辅导概述定义途径内容原则意义心理辅导主要措施行为变化的基本措施行为演练的基本措施改善学生认知的措施行为变化的基本措施

行为改变基本方法强化法代币奖励法行为塑造法示范法处罚法自我控制法行为演练的基本措施行为演练的基本方法系统脱敏法全身松弛法肯定性训练改善学生认知的措施改善认知方法认知疗法来访者中心疗法理性-情绪疗法练习小华近来遇到困扰，心理遇到了某些困扰，心理老师引导他梳理错误观念，使其形成了正确的认识，处理了问题。合理情绪疗法心理老师经过帮助建立焦急等级，让他想象引起焦急的情境，进行放松训练，从而缓解考试焦急。系统脱敏法小红孤僻羞涩，当她能主动与同学交谈，老师就给肯定和鼓励。强化法分析题

小名是一名初中生，小课时成绩优异。进入初中后，因学习不适应，成绩逐渐下降到二十几名，这给小名很大打击。从此，小名来学校总把衣服拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。小名属于什么心理现象？造成原因是什么？怎样摆脱这种困难？第七章中学德育中学德育品德德育内容德育过程德育原则方法，途径其他相关教育品德发展的阶段理论皮亚杰道德发展理论自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段品德发展的阶段理论柯而伯格前习俗阶段（0-9））习俗阶段（9-15）后习俗阶段（15以上）惩罚与服从相对功利寻求认可遵守法规与秩序社会契约普遍伦理第二节德育内容德育内容德育含义德育内容德育意义德育含义广义德育教育根据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的，有计划的影响。狭义德育指学校德育。德育内容爱国主义和国际主义教育理想和老式教育集体主义教育劳动教育民主纪律法制教育辩证唯物主义世界观和人生观教育德育意义社会主义当代化建设需要教育目的需要青少年健康成长需要第三节德育过程德育过程概念德育过程购成要素德育过程基本规律

德育过程概念

思想品德教育过程，教育者和受教育者双方借助教育内容和措施，进行施教传道受教涵养的统一活动过程，是使受教育者道德认识，情感，意志和行为发展的过程。德育过程构成要素教育者受教育者德育内容德育措施德育过程基本规律⑴德育过程是对学生知（品德认识）情（品德情感）意（品德意志）行（品德行为）培养提升过程。⑵德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程。⑶德育过程是增进学生思想内部矛盾运动的过程。⑷德育过程是长久的，反复的，不断迈进的过程。第四节德育原则，措施，途径导向性原则(理想性和方向性，指导学生向正确方向发展）疏导原则（德育要循循善诱，以理服人，调动学生主动性）发展主动原因，克服悲观原因原则尊重学生与严格要求学生结合原则因材施教原则集体教育和个别教育结合原则教育一致性与连贯性，知行统一和正面教育原则德育措施说服教育法：借助语言和事实，摆事实，讲道理。楷模示范