版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一路书香一路笑作文【篇一:一路书香一路笑】
书是人类进步的阶梯,书是人类最忠实的伴侣;书是启迪人类智慧的一把金钥匙,书为我们打开智慧之门。
我小时候经常问妈妈一些幼稚可笑的问题:“鱼为什么生活在水里,小鸟为什么会飞……”妈妈却回答说:“其实我也不知道,但我们可以找老师帮忙。”妈妈所说的老师不是一个人,而是——书,一位不会说话的老师。
在我不识字的时候,妈妈每晚在我睡觉之前都会给我讲故事。书把我带入了一个神奇的世界。我想拥有像孙悟空一个筋斗云十万八千里的魔力,也想拥有他七十二变的本领;我也想坐着圣诞老人的麋鹿在圣诞节的时候给孩子们送礼物。于是,我渐渐地对书产生了深厚的兴趣,并渐渐喜欢上看书了。在书中,我曾开怀大笑,也曾傻笑。
在稍微大点的时候,我会拼拼音了。妈妈便给我买一些带有拼音的书,于是每天有空的时候,我就拼拼音读书。后来,我更沉迷于读书了。因为书不仅带给我知识还带给我许多乐趣与快乐。
上六年级,我几乎每天生活在书海之中。每天都有书的陪伴,课文中《卖火柴的小女孩》让我感受到了她的无奈以及她家境的贫困以及当时社会政治的黑暗;文天祥的诗句“人生自古谁无死,留取丹青照汉青”,让我知道了崇高的民族精神;《山头不吃天堂草》的主人公,让我知道了要学会坚强,更要学会自立自强。毛主席的《卜算子。咏梅》赞扬梅花不惧风雪,也是在告诉我们做事要坚毅刚强。每一本书中的主人公悲惨的命运让我潸然泪下。书中的主人公伤心,我也伤心,书中的主人公快乐,我也快乐。我把书当成我最好的朋友。
书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰;书是宝藏,能让人成为精神的富豪;书是朋友,能伴随读者走过寂寞的岁月。书是我们的朋友,它帮助我们解答一个又一个难题,为我们讲述一个又一个动人的故事。以书为靠山,我们可以攀得更高。以书为友让书香伴着我们一路同行,带给我们许多欢笑。
【篇二:一路书香一路笑】
如果你独自驾舟环球旅行,只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?是一个音乐盒,一幅画,还是一本有趣的书?似乎很难抉择,但要是我,我一定会选择一本书。这句话是英国作家尤安·艾肯说的,但同样也是我的心声。因为书伴我成长,陪我欢笑。
环游世界要花很长时间的,只看一本书,不会腻吗?当然不会,我宁愿把它背下来。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你总能从书中发现意想不到的东西,不管读过多少遍。
从小,书就对我有很大的吸引力。不识字时,天天缠着爸爸妈妈讲故事,而我听得津津有味;会认拼音了,我就自己艰难地看注音版图书。直到现在,我还记得,刚学会拼音那会儿,我一手拿着拼音教科书,一手攥着童话书,用了一天才看完一篇短短的童话。虽然很累,但我还是开心地笑了,那是我第一次独立看书;长大了,识字了,每天都保证一小时的阅读时间,图书馆有时更是泡上两三个小时。每次看完一整本书,心里都有很大的感触,会有发自内心的笑。所以,书真的是伴着我笑。
培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”的确,书的好处数不胜数。我最爱看动物小说,特别是沈石溪的,语言生动有趣又能增长知识。他的书我几乎都看过,这样,能使我能和别人侃侃而谈动物知识。什么亚洲象和非洲象的区别,大熊猫和小熊猫的差异……我还爱看柯南·道尔写的《福尔摩斯探案集》,福尔摩斯缜密的思维让我惊叹不已。同时也了解了很多生活方面的知识。读这本书,我仿佛就是忠实的朋友华生,在和福尔摩斯一起侦探案情。我也喜欢儿童文学,像曹文轩,秦文君的,我也看过很多。耽美的语言让人身临其境。书也真的在伴我成长。
书装载了人类灵魂全部的美丽!我将一直把书读下去,让它们伴我一路成长,一路欢笑。即令我一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡,我在书的王国遨游的步履!
【篇三:一路书香一路笑作文】
清风撩起素帘,露出天中大片的红云。微风涌进,满屋的墨香四处逃逸。我深吸着这让我迷恋的空气,又缓缓吐出,耳畔只剩书页不安翻动的声音。
我凝视着泛黄的书页,里面扑出一股醇香。恍然间,身边只剩一片空白,空气中仍夹杂着淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索着,我在寻找着什么?抑或是,什么在呼唤着我?空白的世界让心闷得慌。我不语,脚下缓缓地走着,那股醇香仍在我身边流转。
突然,那片刺眼的白浮出模糊不清的文字,我大惊,脚下加快了步伐:是它吗?是它!那是我寻找的东西!迷蒙的雾遮了我双眼,但我仍马不停蹄,深吸着潮湿夹杂着陈香的空气,心头为之一震,匆匆向未知走去。
雾渐渐消散,前头露出一角盎然的绿。我大喜,向它奔去!却突然间,耳边传来刺耳的蝉鸣,我猛然抬起头,发现一切都没有变,南柯一梦罢了。空气中的墨香愈发浓郁,窗外红云已不知所踪,却见紫云悠然飘着。
有时候,梦与现实只有一线之差。好比庄周梦蝶,不知是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成庄周?真真假假,孰知?我擦去心中的杂念,悠悠升起一句话:不变的是,一路伴我的书香。
读书好比品茗。一壶好茶,有的人拿它解渴,两三口便见杯底,浑然不知其味;有的人慢慢品尝,细细地斟酌,送入口中阵阵清香,其间味道多变,真让人回肠荡气啊!读书亦是如此,把读书看作是任务的人,我并不认为他会读出多少味儿来。静下心,抛开世俗之事,捧一本书,其乐亦无穷!
在我不长不短的人生之道上,伴着我的,是淡淡的书香。读书之乐,读书之趣,是无法用言语表达的。书,如一条幽静的小路,把人引入一片辽阔的天空;书,如一片蔚蓝的海,让人沉溺在这片蓝中;书,如一只小小的萤火虫,给在漆黑中迷途的人指引……带给我的,是一个纯净的世界,一片自由的天空,还有那让人心静的芳香。
读书,读的不仅是文字,更多的,读的是一种心境,一种素养。愿我携着一路书香,向那未知勇敢地前进!
【篇四:一路书香一路笑】
有的人在玩耍中成长;有的人在鼓励中成长;而我在书籍中成长。书籍增长了我的见识,帮助了我提高成绩。
儿时的我在"锄禾日当午,汗滴禾下土。”的诗歌声中长大,每次漫不经心的端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事!在我心中,我觉得读书就和我不吃饭是一样的!
而上学后,我改变了对读书的看法!读书时,仿佛走在百花齐放的花园里,“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐!走书的海洋,我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘,没主见的小马,美丽的白雪公主……童趣生动的主人公使我知道了:要做善良的人。
生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了,每天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠着妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春笋般,开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的善恶,让我明白了善有善报,坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽,顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会,人们生活的艰辛,人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想:我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯,里面完全是一个虚拟的世界,但看过它之后,我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵,激赏了一种细致的笔触。
今天有书籍一路伴随着我成长,我相信我的人生将会一路书香一路笑。
【篇五:一路书香一路笑】
臧克家曾说:读一本好书,就像交了一个益友。”我觉得这个比喻非常贴切。
记得五六岁的时候,我就和书交上了朋友。那时候,妈妈买了很多识字书给我看。到了五六岁,妈妈就开始教我读唐诗,背唐诗。每背一首给妈妈听后,妈妈就会奖励我一颗糖,给予鼓励。上小学后,我学会了许多汉语拼音。那次妈妈给我买了本西游记,让我在家里朗读给全家听。还记得有一次,我把“美猴王得打扮打扮”读成了“美猴王得打饭打饭”,至今还被爸爸妈妈取笑。
在3年级时,我学会了查字典,认识的字也逐渐多了起来。当然。看书的范围也越来越广了。不仅是童话、漫画,还有科技书也成了我书柜中的新朋友。那时,我还订阅了许多《红领巾》,每次我都认真地看,而且想一口气把它看完。有时遇到喜欢的片段,我会反复多看,把一些好词佳句记录到本子上,没事的时候多记记。就这样,书让我知道了许多做人的道理,学到了很多知识,增添了许多生活的乐趣。
现在,又多了四门学科,知识更加的广阔丰富了。在地理课上,我认识了地球的结构,地球的平均半径等,历史让我知道了是蔡伦改进了造纸术,生物让我知道了动、植物细胞的结构,政治让我知道要平等对待每一个同学……这些知识使我的生活更加饶有趣味、丰富美满!
书陪我走过了12年的岁月,它似一个跳动的音符,也是一幅流光溢彩的图画。它把无知的我带进了知识的大门,自始自终地陪我去攀登那知识的高峰;他让我看到了世界各个领域,让我的心灵得到了净化;他让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标!
我与书的故事永远不会画上休止符,而只会随着我的成长变得越来越丰富,给我无尽的欢乐。
【篇六:一路书香一路笑】
上天注定,我的生命,因你而精彩。一在稚嫩的孩童时期不经意触碰到你,然后就深深地迷上你,就像一颗随手扔下的种子不经意地长成参天大树一般。
还记得我三岁时,刚上幼儿园,脸上时刻洋溢着天真的微笑。一次上课,看到老师如同变戏法般地拿出一本书,花花绿绿的封面立刻吸引了我的注意。一翻开,老师声情并茂的朗读声带来一个个精彩的故事,我睁大眼睛,原来那本小小的书竟藏有如此美妙的“珍宝”。放学后,我央求着妈妈,终于如愿得到了一本故事书。迫不及待地翻开让妈妈讲里面的故事给我听,便来到一个五彩纷呈的世界:龟兔赛跑告诉我执着的重要,木偶奇遇记启示我城市的可贵,丑小鸭教育我历经风雨终见彩虹……就这样和你结下缘——故事书。有你的陪伴,我脸上常常绽开笑颜。
转眼间便升入了小学。我又见识到了你的另一个容颜——诗词。读苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,我感受到他欲杀敌报国建功立业的壮志豪情;读李白的“长风波浪会有时,直挂云帆济沧海”,我体会到他对人生前途充满乐观的豪迈气概;读王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,我感动于他对朋友依依不舍惜别之情……不同的诗词,不同的感受,不同的收获。每当我在落日的余辉中吟诵时,都不由发出会心的笑。
不知不觉,如今我已升初中了。褪去稚嫩与天真,取而代之的,是成熟与董事。然而你又以一个全新的形象又出现了。“这些名著都排列在书架上了,有计划地看,知道吗?”妈妈干净利落地拍拍手,便离开了。我的眼中顿放神异的光,手指轻轻抚过每一本书,喜悦不已。以后的日子,就有这么多的朋友陪着我了,我就可以尽情地在书海中遨游了!日复一日,神奇的你又给予了我许多:《钢铁是怎样炼成的》中,一个遭遇悲惨的男孩保尔,用坚强的意志与不屈的信念,炼成铮铮铁骨,令我敬佩不已;《简爱》中,一位变成孤儿的女孩,在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福,是我暗暗沉思;《水浒传》中,一百零八个好汉的正气凛然,为和平安定的奋起抗争,以及他们心中的那份“义”与“忠”,都不禁让我感叹唏嘘……我又一次笑了,为你的神奇和美丽。
成长路上,书香弥漫,笑容溢满,真好。
【篇七:一路书香一路笑】
踏上这条路,是首欢歌。我行得健真、我唱得欢乐、我听得动触。
我得感谢谁?让我这般幸运地赶上了光明的旅程。路起何时?惟有今天明白它不是自古延伸。锦上添花的惠民政策,给我们贫瘠的山区带来无限华光,以幼苗力量般释放。它,如春雨,唤醒着时代,如灯引,点着这个国度的雄火!
我得感谢谁,赐我这般漮泽,采撷了这甜润的浆果。果结何时?这条道路是灵魂工程,牵引着浩瀚的信念。是春天,芬芳绽放了红与白;是日光,铺映了前行的征途;更是巨轮,盛载了中华民族的希望!
斯如一份君子间的承诺——是党与新中国的梦想,要把剥削留下的巨大白纸,用浓墨镌绣出腾飞的龙凤!是那泉源,流出波澜壮阔的九年!深化的义务啊!深化的教育啊!你肱臂捧起的伟壮,同那星光一般璀粲——知识筑就的舞台、文化结构的天堂,可挥去世间一切愚昧。
回望曾经的黑暗,掩盖了太多失明的文字。深究那些落后,原是乌云笼罩了思想的天空。不过都已经被消灭,现在我们自由地走在这欣荣祥和的大路上,多么美好,努力走下去,沿途是峻峨的书山,还有一群志同道合的人作伴。路啊,路!让童年有了脚印,让青春有了志向。路啊路!如果没有你,那山冈多么凄凉!那故事多么哀伤!
母亲有两个女儿都想上学,可这位母亲无法让她们如愿,于是手执两根稻草,用抓阄的方式决定孰去孰留。于是,两个人的命运从此相隔甚远。
路啊路!何处无路?但因你的开始,这故事将被飞鸟永远带走。为何你这般宽阔,要让每一个孩子都奔跑着。我们要将你铭记!将你赞扬!将你赋予的力量系到苍海云帆之上!
【篇八:一路书香一路笑】
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。成为一棵参天大树,因为阳关不会消失,我的阅读之路也没有尽头。
我已经到初一了,想起开学时的情景真是开心啊!
刚开始,我集到公布栏边发现我在七年级五班,听了这一连窜的数字就感觉有温暖的滋味。到了老师那报了到就进入了教室,更加有温馨的一种滋味。发现教室没有一张桌凳,还很脏我们一起打扫卫生,忙活了一小时的功夫就到了3楼去搬桌凳,回到了教室一切都完整无缺的安排好了。老师给我们讲了许久,回到家里这一天就过去了。
第2天一早,才六点钟。奶奶说:“这才这么早呢?你起来干嘛!”奶奶的话还没落完,我就说:“今天是我特殊的日子。”把碗一落撒腿就跑。到了学校,在大门还一切平静呢。怎么接近教学楼时,朗朗的读书声就走进了我的耳里。这么大的声音和这么清脆的读声,仿佛是在一个一个的教室比赛它的雄壮高音。先是从小学部走到自己的教室,那些小同学们都高声读起课本的第一课,让老师讲时听得懂。走进教室的途中经过了一个又一个的教室那些同学每个都在读书,虽然他们不是和我一个班级但有缘分一起在一所学校,走到自己的教室里,我的同学们脸上都怀着满怀的笑在也笑不完了。
到了自己的桌位上,打开自己的书本,循环了一下四周,老师还没来可没有一个同学是在说空话,没一个在玩。我也翻到了该读的课文大声的朗读老师来了也停下了读书,认真的听老师说,非常的安静就连一根针掉在地下都听得见。太认真了,我想起我小学的调皮就有点惭愧。在想想同学们他们小学是多么的听老师的话啊,自然他们的学习成就就好了。晚上我仔细的想如果我不努力学习,我只有落后无法前进,我的生活到路就半途而废了。现在努力还有起死回生的机会了。
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”书,陪伴我走过无数日子,说它是一位母亲,可她不会变老。只能说他是一位知己和一位朋友,一路陪伴我们成长。
【篇九:一路书香一路笑】
孤独时书是益友,忧闷时,书是敞开的窗户,阴霾时,书是灿烂的阳光,意冷时,书是熊熊的火焰…我们与书中的人物进行心灵的交流,受到了真善美的熏陶。
就寝前,我总喜欢躺在床头。顺手抽出一本书,在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹,去聆听那声声呐喊,兽性品着《围城》,询问为什么城外的人想进去,城里的人却想出来,曾伴着遥远的绝响和余秋雨一起搜寻文明的碎片…
把书拿起来,淡淡的墨香溢满心胸。品书的时候,思想接受着历史的浸润。昔日吴国名将吕蒙因受书的熏陶而令鲁肃士别三日,当刮目相看,当代钱钟书写成洋洋洒洒的《管锥篇》广为流传。书的长河,在几千年的文明中沉淀着人类的智慧,书的甘霖,在干涸的季节里滋润着一棵棵幼苗,浩繁的卷帘,在朝代变化中烙上一个个历史的印痕。
喝长江水长大的孩子,每年都要在巍巍江堤上度过一个难忘的暑季,海阔天空的闲谈,不分昼夜的娱乐,仍很难捕获年轻一代充满梦幻和渴望的心灵,于是,书刊以其充实的内容,宁静的空间,多彩的姿容,拥有了众多知音,绘声绘色地讲述国内外大事的《半月谈》,娓娓叙述着亲情友爱的《读音》,情节跌宕的武侠,科幻小说,都备爱青睐。老人们珍藏着的耐人琢磨的《红楼梦》,《牡丹亭》,此刻也在辽阔的江边散发着缕缕的书香。
“惴惴焉摩玩之不已”如果这是袁枚爱书之情的真实抒发,那么有书香相伴的生活,岂不像经营起了洒坊的袁老师那么快乐吗?
这真是路书香一路笑。有书的生活,真好。
【篇十:一路书香一路笑】
当你放下包袱,放慢脚步,静下心来阅读的时候,就会感觉它将你从一个狭隘的地方,带到了无限广阔的海洋,让你无比轻松。阅读吧!享受这也许只有一小时的无拘无束。
一日之计在于晨,每天早晨的阅读是最有效的,可由于学习的原因每天早晨没有了太多阅读时间,于是我只能见缝插针。记得我小时候也很讨厌读书,觉得一排排的文字看着就心烦,很乏味,只爱看图多字少的漫画。可随着年龄的增长,我对我曾经讨厌的文字越来越感兴趣了。一本书就像一个无边无际的海洋,我越来越爱这片海,爱这片海里丰富的资源,我愿每天都在这片海里遨游,这是一件多么快乐的事呀!
当然,爱读书是好事,可是不分时段的爱,就要付出代价了。在六年级时,妈妈给我买了一本《复活》,让我做完作业再看,我好奇地翻开看了看,便被书中的故事情节所吸引了,时间不知不觉过去了,而我的作业却一个字也没有动。当然的,我被爸爸痛骂了一顿,作业也很迟才做完。
我喜欢在安静的环境中看书,只能听到风呼呼吹过的声音,鸟儿一两声清脆的鸣叫,还有我翻动书页时的哗哗声。这让我更能沉浸在书中的各种情境中。
读书总能是心虚繁杂时的我静下来,摸索接下来要走的路是什么样的,正如当我们翻开了书,就得到了一盏指路明灯,也许有时光线并不强烈,但只要我们仔细寻找,那一束光总会被发现。千万不要小看一本书,那也许就是你成功的起点,而在阅读的过程中,一定是富有情感的,一定是要加以思考的,否则这一次成功的机会也许就与你擦肩而过了。
书读的多了,知识就丰富了,你便有了无穷的力量,你会发现你一直掌管着一个王国,一个在你心中的王国,在那儿,你是无拘无束的,是快乐的!而这一切都是你一路书香赠与你的礼物。
【篇十一:一路书香一路笑】
孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”既然要学习,那么就离不开书。书,它陪着我一路成长;书,把我带到了一个美丽的童话世界,让美丽的白雪公主、善良的灰姑娘和我欢聚一堂;书和我一块儿浏览世界的名胜古迹;书,它使我开阔了视野,增长了知识。
蜜蜂的伙伴是花朵,羊儿的伙伴是青草,鱼儿的伙伴是小河,而我的好伙伴则是书。如果把知识比作海洋的话,那么书就是一艘艘载满乘客的游船,而我则是船上一名小小的游客,我快乐的遨游在书的海洋里。
我爱问各种各样的为什么,书总是毫无保留的为我解答。有一次,我和几个小伙伴在草地上疯狂,你追我赶,好不快乐?不一会儿,我们玩累了就在旁边的亭子里休息。这时,我发现角落里有一个巨大的蜘蛛网。上面的蜻蜓已经奄奄一息,不能动弹。而那只小蜘蛛却来去自如。我当时就非常好奇:为什么蜘蛛不会被网粘住呢?我百思不得其解,就去问老妈,可是她却让我自己找答案。突然,脑袋里灵光一现,爸爸昨天不是才给我买了4套《十万个为什么》吗?于是,我迫不及待的跑回家,打开书,立马埋头寻找起来。哦,我恍然大悟。原来,蜘蛛的八只脚有一层油,所以才不会被粘住。我很开心,因为我又明白了一个知识点,我脸上的笑容慢慢扩大。
书,它使我受到了深刻的教育,让我从中明白了人生的哲理。
又有一次,我放学回到家,随手便拿起一本书——《居里夫人》,便埋头聚精会神的看起来。居里夫人曾两次获得诺贝尔奖,可是她既不骄傲也不自满。相反,她继续做着自己应该做的事情:做饭,看孩子……这是她的职责,她的使命。并不看重金钱和荣誉,但她珍惜时间和勤于思考。她无时不刻不在思考着科研上的问题。这是她的担当。何谓“担当”?担当是一种态度、一种责任、也是一种行为。面对家庭、社会、民族赋予的使命时,不逃避,不退缩,这是作为道德建设的基本原素之一。回想我过去的拖拖拉拉,现在决定,以后一定要向居里夫人看齐,把她的精神品质当作我们勇往直前的动力。
书,把我从一个小小的世界带到了一个五彩斑斓的大千世界。它陪着我一路成长,给我的人生带来欢乐,带来笑。它教给我知识,教会我做人的道理。
书是我们最好的老师,读书,就是和灵魂高尚的人谈话,我深深的记住了这句话。让我们扬起书帆,在书海中尽情的遨游吧!
【篇十二:一路书香一路笑】
像一杯饮料,炎热的时候袪暑解渴;像一杯咖啡,困乏的时候提神醒脑;像一杯美酒,难过的时候消愁解忧;像一杯清茶,品上一口回味无穷。什么东西会如此神奇?也许在别人心里,会涌现出无数不同的谜底,但对我而言,答案却只有一个,那就是书。
人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动…………
书海浩瀚,丰富多彩,毫不夸张的说,书籍就是我们莘莘学子的精神食粮。有时候,书就像是一部时光穿梭机,把我们带到梦中的远方;有时候,书就像是一匹奔驰的骏马,驮着我们遍游世界。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”;高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”。书在生活中“润物细无声”般地影响着我,是我形影不离的良师益友。
在我的心灵深处,有一片理想的园地——书的乐园。在那里行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷;在那里精炼的语句,优美的措辞让我流连;在那里人生的真谛得到升华……
书,使我的童年五彩缤纷:童年的我总爱幻想,幻想我与白雪公主灰姑娘嬉戏玩耍,我与李白、杜甫畅谈诗词歌赋,我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界…我与孙悟空同去西天取经,书给了我进取的头脑,让我拥有一颗正义向善之心。书,给我留下了一个快乐的童年!那时的我,认为书就像一个糖果,时而甜蜜时而苦涩…
宁静的小屋中散发着点点的灯光,靠近窗户的地方放着一张书桌,静静的月光下,我抽出一本书无声地思索着书中的情节,同时思索着人生,回想着过去……美丽的童话揭露了世上的真善美,假恶丑;古代文人雅士的经典作品令我领会到如画般的诗意;中外经典名著告诉我我丰富的人生哲理,正确的思想……星星时不时地向我眨眨眼,那个女孩静静得在书海中畅游……那时的我认为书就是一个诱人的花朵,使我深陷其中,无法自拔!
书,就像海边的灯塔,给远航、归航的人们指引方向。有书为伴,我从不曾感到孤独。
一路书香,一路笑!
【篇十三:一路书香一路笑】
我时常捧着一本书,轻携一缕思绪,隐藏于心,徜徉在谜一般的花园里,这是场最好的旅行,于万籁俱寂的夜晚,柔和的灯光照在每一个文字上,时光安然无恙,从那起,我深深沉醉于每一本好书中。
莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”十二个春夏秋冬过去了,我与书籍解下了不解之缘。一本好书是我最忠实的伙伴,昨天如此,今天亦如此。
小学,老师向我们推荐了雨果的《悲惨世界》。在书中:囚犯冉阿让出狱后,他受到了所有人的歧视,没有人愿意理会他,他在对这个黑暗的世界充满绝望的情况下,善良的卞福汝主教出现了,主教用他仁慈的心改变了冉阿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026-2027学年小学音乐四年级上册(全册)苏少版(简谱)教学设计
- 小学三年级生命安全教育《科学课上不乱动》教学设计
- 初中七年级数学上册4.2第3课时解一元一次方程-去括号教学设计
- 有机氟残液焚烧工岗前复测考核试卷含答案
- 碳汇计量评估师安全培训测试考核试卷含答案
- 小学五年级道德与法治《我们神圣的国土 一方水土 一方生活》教学设计
- 小学五年级心理健康教学设计:做情绪的主人-调节愤怒的四个阶梯
- 高中生物高二选择性必修微生物的选择培养与计数教学设计
- 初中地理九年级教学设计:自然环境要素关联与区域认知构建
- 初中九年级科学教学设计:能的转化与能量守恒定律深度探究与核心素养培育
- 广东深圳市龙岗区实验学校2026-2027学年度第一学期 七年级9月阶段性反馈英语试卷(含答案)
- 2026中控证考试题库及答案解析
- 2026秋统编版语文六年级上册第二单元综合素养测评卷(含答案)
- 2026年版概论测试题及答案
- 探索HIV-1感染者Vpr基因多态性及其临床关联:从分子特征到医学启示
- 网吧卫生管理制度及流程
- 卫浴装修公司合作协议7篇
- 纪念抗美援朝队会课件
- 韦氏-儿童智力测验量表
- 内科诊所规章制度
- 《千字文》硬笔楷书字帖
评论
0/150
提交评论