儿童言语康复-认知言语及语言_第1页
儿童言语康复-认知言语及语言_第2页
儿童言语康复-认知言语及语言_第3页
儿童言语康复-认知言语及语言_第4页
儿童言语康复-认知言语及语言_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

言语与语言的基本概念言语语言请注意你的言行言语？语言？联系区别言语？语言？

语言和言语的基本概念“语言”和“言语”这两个概念首先是由20世纪著名的语言学家、现代语言学之父——费尔迪南德索绪尔（1857-1913）提出的。语言的基本概念语言是人类社会中约定俗成的符号系统，形成语言的关键是语言中枢。语言的基本概念符号系统

语言是指由词汇按一定的语法所构成的复杂的符号系统。语言学家认为语言符号被用来沟通想法、意念和感受，并具有创造性、结构性、意义性、指代性、社会性等特征。其中创造性和社会性是语言符号系统与其他符号系统的主要区别。语言的基本概念口语是人类最常使用的语言符号，但不是唯一的语言符号系统。书面语、手语、肢体语言也是语言符号。语言包括五个成分，分别是音韵、构词、句法、语义和语用。言语的基本概念言语是有声语言形成的机械过程，是神经和肌肉组织参与发声器官机械运动的过程。其表现即口语表达。言语是以语音为代表的语言，是人们最常用、最快捷、最基本的交流工具。例如，我现在在讲课，即我正在进行的言语活动。语言和言语的联系语言是在人类的言语运动中形成和发展起来的，没有言语，就没有语言，即总要先言语，才学会语言。语言来源于言语，又反作用于言语，言语活动是依靠语言材料和语言规则来进行的。没有语言，言语就失去了统一系统。语言是语言学研究的对象，而言语现象则是心理学的研究对象。语言是从一个社会的所有成员言语中概括出来共性的部分，它更强调全民性和共同性。言语则具有更明显的个体特征和个性风格，社会成员中每个人的言语是个性的。语言和言语的区别练习一个四个月大的婴儿，开始发出“baba”、“popo”、“mama”等声音即表明该婴儿已经掌握了语言。（

）请你判断以下论述是否正确。✗练习2.一个自闭症儿童的口语表达呈现出鹦鹉学舌式的特征，例如你问他：“你吃饭了吗？”他会回答：“吃饭了吗”？这表明该自闭症儿童已经具备了语言能力。（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论