医学生实习报告

实习报告一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是为此付出了诸多的心血，有苦也有甜。在xxxx医院，通过理论加深与实践操作的结合，自己的临床水平上升了一个台阶，更加明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。xxxxx医院，主要以骨伤科为主，我大部分时间都是待在骨伤科室，同时也去了一些临床相关的辅助科室，如放射科，B超，针灸推拿等，通过一年时间在这些科室的学习，体会颇多。实习阶段是理论知识掌握到一定程度后的实践阶段，这一阶段需要掌握好各项技能向真正的医生过渡，所以实习的目的是掌握将来需要用的知识，操作，诊断思维，用药指针及医患关系沟通等。在掌握这些的同时，可以旁涉护理相关知识，但不能本末颠倒。另外，要掌握常见病，多发病，急症的处理，而不是专攻疑难杂症，理由很简单，你不会处理常见病，多发病，那么你的将来是不太可能有处理疑难杂症的机会；如果不能处理急症，那么在生命的关键时刻，你是很难对得起医生这个头衔的。在掌握一个疾病的同时，要尝试着去掌握这一类病，因为学习医学的高级阶段，掌握一种看病的方法比掌握一个病更重要，掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。在实习的过程中，学习要以实习医生的身份为向导，实习医生不能做逾越实习医生身份的事情，如处方权等，但是实习医生不能只作一些机械的事情，只知道写病历，开化验单，要争取一些操作等，在实习期间，我学会了消毒，铺单，导尿，清创，缝合，膝关节穿刺等操作技能。作为实习生，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。临床上事情繁多，很难把一些病例以及药物完完整整的在脑袋里记下来，在我的白大褂里经常放着一本小笔记本，随时将这些记录下来。有时候遇到不懂的问题就翻阅书籍或者问老师，把这些知识记在本子上，要用的时候随时能翻阅，非常方便，对提高自己的临床水平很有好处。实习结束的目标应该是培养了良好的各项操作技能、掌握了成熟的各种诊疗技能和领会了善于医患沟通的交际技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，学习老师在跟医患沟通中的说话技巧，便于以后自己行医时参考。所以我们在实习的过程中不但要培养出一套自己的工作方式，而且要学会与患者打交道，患者有什么不懂的地方，一定要不厌其烦的解释好给患者听，很多医疗纠纷的产生就是因为医生和患者没有一个很好的交流。在如今紧张的医患关系的形势下，能够正确处理好医患关系，不但能提高自己的人际交流能力