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文档简介

（苏少版）六年级美术上册《买菜》说课稿设计前言《买菜》是苏少版六年级美术上册的一课，它既突出了日常生活的细节，也向学生展示了其他地方文化的一个方面。这个课程能够组织学生进行绘画制作，让学生感受买菜的过程，并了解不同区域的风俗习惯。本文档将详细介绍该课程的教学内容、教学安排以及教学策略等多个方面。一、教学目标学生能够通过画画的方式表达自己在买菜的过程中所看到的色彩、物品和情感等方面。学生能够通过对不同区域买菜文化的学习，了解各个地方的民风民俗，增长知识面。学生能够通过观察、理解、表达，促进艺术素养和感性认识的提高。二、教学内容买菜的方式及过程各地买菜文化以买菜为情境进行素描或绘画三、教学安排本节课需要两次课的时间，每次课为45分钟。具体安排如下：第一次课老师引入《买菜》这个话题，让学生谈谈自己的买菜经历和买菜的常见方式及所看到的场面。在PPT上播放一段视频，介绍各地买菜文化的不同方式，让学生了解买菜的多种形式。老师在黑板上画出一些常见的蔬菜和水果，让学生根据黑板上的椭圆形形状进行生动逼真的描绘，并让学生通过比较两种描绘方式的差异，进一步理解透视和比例的含义。第二次课老师让学生在打印出来的一些图片上进行素描或绘画的实践，让学生在实践中理解文化，同时理解绘画的意义。让学生在老师或其他学生帮助下互相交流作品，互相学习。老师根据作品精选优秀学生的作品进行评比与展示，根据不同的评比标准，让学生更好地培养对艺术的创作和欣赏能力。四、教学策略实践为主：通过买菜描绘的实践活动，让学生在实践中掌握绘画技巧，提高技能水平。交流互动：通过将作品进行交流与互动，营造一个共同学习和交流的氛围，让学生从中获得快乐和自信。激发兴趣：通过展示多彩的买菜文化和丰富的艺术形式，激发学生的兴趣和好奇心，进而培养对艺术的热爱和创造力。五、教学评价以学生的作品及口述形式进行评价将学生成果拍照上传到网络上进行分享和交流，鼓励学生通过分享自己的成果激励其他同学的创造力和艺术欣赏能力。以班级、学校或市级比赛的形式，让学生在比赛中展示自己的艺术实力和愉悦成长。结束语《买菜》是一种绘画体验，呈现生活的细节，让学生对于文化的认识更为丰富多彩，同时也为学生提供了在艺术领域中学

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