论文：构建乡镇高中啦啦操社团实践性研究

PAGEPAGE1构建乡镇高中啦啦操社团实践性研究摘要：本文立足于乡镇农村地区高中阶段的学校，利用文献资料法、及程度能够提供一定的参考。关键词：乡镇高中啦啦操社团的构建实践性研究对策之六十的乡镇教育更应该大力发展，为全面落实素质教育添砖加瓦。锤炼了学生的品格等情意素质，引导学生积极上进、健康文明生活。1.推广校园校园啦啦操的必要性1.1国家体育政策的落实2007年中共中央陆续下发了《教育部国家体育总局共青团中央期加强青少年体育工作的总体要求并把开展阳光体育运动作为全面展，多项研究表明了这种融合的可行性与可靠性。1.2啦啦操运动增强了学生的体质啦啦操运动是集欢快的韵律与富有激情的各种舞蹈动作于一体极具健身功效，能很好地增强学生的体质。1.3啦啦操运动丰富了学生的精神文化意识和合作意识更好地陶冶了同学们的情操，提高精神素养。2.啦啦操运动的发展对校园文化的构建起到的重大意义与影响青春活力，还增强了学生们的身体素质，这为激发学生的学习兴趣、大众性和普遍性的特点，使得学校体育演变成终身体育成为可能。2.1校园文化建设健身活动，从而促进我国体育事业的进步与发展。2.2学校社团的意义学校社团是一群志同道合的小伙伴们为共同的兴趣爱好而组织高个体核心素养。3.乡镇学校体育社团发展的现状3.1全民体育政策在乡镇高中学校实施现状根据对中学阳光体育运动的实施情况等相关资料进行调查得知，不到位。3.2影响农村啦啦操发展的因素3.2.1校领导的态度和支持程度赛结果感兴趣，不能够保证啦啦操社团持久、健康的发展。3.2.2专职体育教师的配备缺失和现有教师专业技能储备不足育教师老年龄化程度高。走访调查发现，乡镇体育专业教师年龄的老化程度更高，70%—80%以上都是年过50岁的教师，再加上现行的“编制体制”劳动关系下“更项目几乎成为了不可能。3.2.3班主任、家长对啦啦操运动的认识程度质教育的啦啦操社团寸步难行。4.构建啦啦操社团的要素4.1人的因素体条件佳学习意识强的学生、能吃苦有时间观念和集体荣誉感的学生。知识技能。们是一种相辅相成的关系，从而在真正意义上达到学玩两不误。4.2场地与器材啦啦操比赛使用的是14米乘以14米的正方形体操垫围成的场数量都花球。4.3社团活动内容园啦啦操规定套路和示范套路等学习。4.4社团组织形式法。5.结语乡镇高中啦啦操社团的构建对啦啦操运动的普及和国家大力倡导的素质教育都是相吻合的，从而使乡镇高中的发展更上一台阶。参考文献[1]徐志伟.构建校园啦啦操文化的理性思考与对策[J].中国学校体育学,2016年12月第3卷第12期[2]王冀艺.普通高中艺术社团现状调查与研究[J].音乐天地，2016,000（011）：30-33.[3]国家教育发展研究中心2003年中国教育绿皮书[M].北京:教育科学出版社[4]肖平.如何培养农村中学生体育家庭作业之啦啦操的兴趣[J].新纪实·学校体音美，2019,000（012）：P.1-1.然科学版）,第32卷第5期（下），2016（05）：105-106[6]徐伟.《阳光体育运动实施现状与对策研究》[J].中国校外教育,2019年第02期[7]丁海洋，钱芳斌.农村体育社团引导及组建的考试研究——以绍兴市经济较发达乡镇为例[J].运动，2018,000（00