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第第页幼儿园中班健康活动设计方案贪吃的小猪

幼儿园中班健康活动设计方案贪吃的小猪

活动目标：

1.初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。(重点)

2.尝试用简约的话描述小猪去过的地方和，大.考吧.幼。师，网，出处，身体发生的改变。(难点)

3.再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答下列问题的欢乐。

活动预备：

小猪、卡片假设干(水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类)

活动过程：

师生问好：小伙伴们早上好!

一、谈话导入师：今日我们教室里来了一位客人!它有一个好听的名字(噜噜)小伙伴跟噜噜打声招呼吧!(小猪噜噜好)

二、理解故事通过观测小猪先后去了哪里?吃过什么东西?身体发生了什么改变?

(1)水果店，吃了许多红红的苹果，小脸变成红红的了。

(2)蛋糕店，吃了许多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。

(3)饼干店，吃了许多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。

(4)饮料店，喝过许多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。

(5)超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。

让幼儿了解故事的内容，并通过提问：小猪最末到超市吃了什么?为什么会去医院?通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。

三、出示小猪，提问：你觉得噜噜是一只怎样的小猪?(贪吃的小猪)1.想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了改变2.通过故事的简约讲解并描述引出问题：

(1)小猪噜噜吃了什么东西肚子疼?

(2)肥皂是用来干什么的?

(3)你还知道哪些东西不能吃?

老师小结-在我们生活中有许多东西是不能吃的，假如不当心吃了就会对我们的身体造成危害。

四、小结-小伙伴们肯定要记住小猪的话，小猪由于误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了肯定的危害，老师要告知小伙伴在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西假如过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，假如吃了我们的身体都会感到不舒畅的。

五、活动结束小伙伴今日回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不能吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一

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