从《中小学生守则》解读安徽中考作文 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选从《中小学生守则》解读安徽中考作文摘要：提炼中考作文的主题对于学生来说是一个难点，笔者另辟蹊径，在分析安徽中考作文主题的过程中，将之与《中小学生守则》[1]联系起来，通过对2017年——2021年安徽中考作文真题的分析，具体阐释了中考作文题目中所暗含的《中小学生守则》内容，试图为学生找到快速立意的方式，更好地把握中考作文主题。关键词：安徽中考作文中小学生守则引言：对于每一个中学生来说，中考可谓是初中生涯的最后一战，这一战的成败，也就是最后的毕业成绩，意味着他们是否会被高中录取，而能不能上高中又会影响他们之后的求学之路。总而言之，这场由上至下统一命题、统一贯彻的考试对每一位初三学子来说都是至关重要的。就语文学科而言，要想最后取得一个理想的成绩，作文的威力不可小觑，虽然中考作文题量小，但是所占的分值高，只有拿下作文这块高地，才能攻下语文这座城池。那么，作文这么庞大的体系，怎么才能抓好作文的主题呢？《中小学生守则》给了笔者新的启示，接下来笔者将通过对2017年——2021年安徽中考语文卷中作文试题的分析，具体阐释中考作文题目中所暗含的《中小学生守则》内容。一、新版《中小学生守则》的内涵姚雪婷[2]曾在《从社会主义核心价值观角度解读新版<中小学生守则>》一文中对中小学生守则进行了解读，整体而言，新版《中小学生守则》语言简练，含义深远，不仅包含了以往守则中的“德智体美劳”五大模块，还增加了心理健康教育的内容，可谓是使学生便于理解，易于接受，读起来朗朗上口，很好记忆。1.爱国层面活中，才能为祖国培养一批又一批忠实的接班人，为祖国的强盛添砖加瓦。2.求学层面勤学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。12022年安徽省中小学教育教学论文评选的道理。3.劳动层面勤劳、独立、热爱劳动、敢于实践、乐于奉献，这是《守则》告诉我们的道理。4.法制层面明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。遵守规定、文明礼貌，这是《守则》告诉我们的道理。5.文明层面师、热爱集体、乐于助人、虚心求教、合作共赢，这是《守则》告诉我们的道理。6.诚信层面诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。诚实守信、知错就改，这是《守则》告诉我们的道理。7.健康层面自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。积极乐观、自强不息、健康生活，这是《守则》告诉我们的道理。8.安全层面珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。珍爱生命、保障生命安全，这是《守则》告诉我们的道理。9.自律层面勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。保护自然、勤俭节约，这是《守则》告诉我们的道理。二、中考作文题目中所暗含的《守则》内容1.2017年安徽中考作文题不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。年安22022年安徽省中小学教育教学论文评选初中阶段更看中学生的经历，即在这段时光中，初中生经历了哪些事情，又有哪些收获的第六条诚信层面，就早已告诉我们要诚实守信，守承诺不正是诚实守信的表现吗？因此，守信便是学生在构思这篇作文时，需要贯彻始终的东西，这样一来，这篇文章的主题就确定了，即信守承诺，诚实守信。做出承诺，意味着承担着一份责任，体现的是一个人的素质，对他人亦或是对自己，都是神圣的。就中学生而言，守信的对象可以是真实存在的身边人，比如家人、老师、同学、朋友，也可以是一些抽象的事物，比如题目写出自己的经历，写出真情实感。在“守信”的大前提下，学生可以从各个角度构思写作，就题目本身而言，不闯红灯，体现的是《守则》的第八条安全层面，学生可以从学校开展的安全主题班会写起，因为安全主题班会的影响，回家路上更加注重交通安全，这是对规则的承诺；走进经典，体现的是《守则》的第二条求学层面，学生可以从阅读经典写起，谈一谈自己坚持阅读之后的改变，不断提升自我修养，这是对经典的承诺……2.2018年安徽中考作文题些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很少于600字的作文。者的想法不谋而合。初中生活是美妙的，一去不复返的，对学生而言，逝去的是三年时光，收获的却是个人成长，人是不断发展变化着的个体，在不断成长的过程中，可能会而这些主题恰好跟《守则》相互呼应。坚强对应的是《守则》的第七条健康层面，告诉32022年安徽省中小学教育教学论文评选我们要乐观开朗向上，做一个发光的人；谦虚对应的是《守则》的第五条文明层面，告告诉我们要孝父母敬师长，爱集体助同学，对世界万物保持一颗感恩之心。每个人都不是完美的人，我们也会软弱、自大、自私，但这绝不是我们的全部，时间会证明我们的变化，身体上的、精神上的亦或者是我们的气质、能力，最终收获的是，青春的颜色—也许我们需要的主题就在《守则》中。3.2019年安徽中考作文题知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子《论语》虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。——艾芙.居里《美丽的颜色》责任完了，算是人生第一件乐事。——梁启超《最苦与最乐》验。文体不限，不少于600字。2019的结果，是完成事情之后所得到的愉悦感。要想写好这篇作文，需要学生抓住材料所给的三句话。材料一出自《论语》十二章，是七年级上册所学的文章，这句话的意思是，第一个乐来自于学习，学习对应的是《守则》的第二条求学层面，勤学多问肯钻研，在求学的过程中发现其中的乐趣，这是学生写作文时可以考虑的一个方向。材料二出自七是人生最大的快乐，即第二个乐来自于责任，这一条对应着守则的很多方面，学生可以选取不同的角度进行写作，比如守则的第二条求学层面，学生可以写攻克学习难关给自己带来的快乐，再比如守则的第五条文明层面，学生可以从对班级尽责写起，在尽责中句话，这句话告诉我们经过自己的努力战胜困难后所得到的快乐，所以，第三个乐来自于战胜困难，这一条可以从《守则》的健康层面进行构思，学生可以写一写自己如何战42022年安徽省中小学教育教学论文评选的第四条法治层面，可以谈一谈明礼之乐；《守则》的第九条自律层面，可以谈一谈保护自然之乐、勤俭节约之乐……4.2020年安徽中考作文题请阅读下面的文字，按要求作文。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。——毕淑敏《精神的三间小屋》请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。毕淑敏《精神的三间小屋》是九年级上册的一篇文章，材料所给的三句话从精神追求的角度出发，引导学生关注心灵世界，对中学生来说，如果找不到写作的主题，那么这篇文章的难度就会增加很多。整体观之，材料的几句话有着相同的句式，即可以不……但我们……看到转折词，我们需要关注转折词后面的文字，这是立意的重点，因此，健康、庄严、努力、真诚便是我们要抓住的主题，学生可以从这四个方面任选一个进行写作。健康对应的是《守则》的第七条健康层面，学生可以从身体健康写起，也可以从心理健康写起，笔者更推荐后者，即健康的是心态，积极乐观、自强不息、健康生活；庄严对应的是《守则》的第一条爱国层面，国家对于我们来说是神圣庄严的，学生学习是生活的主旋律，学生可以从日常学习生活为出发点，谈一谈自己努力的过程，或则》的第六条诚信层面，诚实守信有担当，对自己真诚，对他人真诚。本次习作的题目则》内容，这样一来，学生就可以从生活中找到素材，写一写与之相关的事件，降低了写作难度。5.2021年安徽中考作文题请阅读下面的文字,按要求作文。学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。52022年安徽省中小学教育教学论文评选2021年安徽中考作文的主题便是有着哪些新的认识，这件事情对自己产生了怎样的影响，最终都有哪些收获；《守则》自己在高一级学校遵守规章制度的一件事，展示制度之美……中考是选拔性考试，中考作文更是对学生三年来积累的语文知识的综合考查，只有把握住中考作文的规律，才能攻克作文这块高地，取得一个满意的成绩。以往人们对中这只是对作文的形式进行了探究，而一篇作文的核心在于主题，把握住主题，就找到了正确的方向，如果偏离了这个方向，那么即使形式再优美，也都如无源之水，没有任何生命力。语文学科具有育人功能，作文便是最能体现学生价值观的考试命题，因此，找到一篇作文的主题是非常重要的。通过对安徽五年中考作文题的分析，我们不难发现，中考作文与中学生的生活是息息相关的，旨在引导学生求真、务实、向善，而《守则》给予了我们很好的启发，面对一个不知道如何下手的作文题，不妨想一想《守则》中的中体现，只要抓住了中考作文的命题方向，不管形式再怎么变化，我们都无惧。参考文献[1]中小学生守则.中华人民共和国教育部政府门户网站.中小学生守则（20