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重点单元知识归纳与易错警示R·五年级上册小数除法【学习目标】1.掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2.会用“四舍五入”法求商的近似数，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”求商的近似值。3.初步认识循环小数、有限小数和无限小数。4.会应用所学的运算顺序和定律进行一些小数的简便计算。5.能用计算器探索规律，能应用探索的规律进行一些小数乘、除法的计算。除数是整数的小数除法计算方法重点单元知识归纳按整数除法的方法商的小数点要和被除数的小数点对齐如果有余数要添0再除整数部分不够除，商0，点上小数点12一个数除以小数的计算方法利用商不变性质转化除数变成整数按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算3求商的近似数先看保留几位小数，就除到比需要保留的小数位数多一位，再“四舍五入”有时保留到指定的小数位数后，近似数的末尾有0，此时0不能去掉4一个数的小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数循环节：一个循环小数小数部分依次不断重复的数字循环小数的意义例如6.3232……的循环节是325有限小数无限小数小数部分的位数是有限的小数例9.3756循环小数是无限小数，无限小数不一定是循环小数例如2.1254521346……6用计算器探索规律的方法用计算器计算发现规律根据规律写商7进一法去尾法根据实际情况决定易错知识警示与总结易错点未在整数个位后面标出小数点例题27÷1527151151212080=18错误！正确答案27÷15=1.82715011512..008120027÷150单元复习训练23.4÷8=223.48167.497220021602.92540400513.6÷2.5=13.6125002.55110..4100104010005.442.4÷16=2.41600.1168058000.1534.7÷19≈（得数保留两位小数）34.719119.15781520502381200611461.831.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途

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