2022-2023学年山东省潍坊市寿光第五职业高级中学高三生物月考试卷含解析

2022-2023学年山东省潍坊市寿光第五职业高级中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关遗传、变异和生物进化的叙述错误的是A.一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群繁殖一代后杂合子的频率是0.32B.基因突变、基因重组、染色体变异为生物进化提供了原材料C.种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种D.共同进化是指在同物种之间、不同物种之间相互影响中不断进化和发展参考答案：D【分析】由于基因重组、基因突变和染色体变异都能导致遗传物质发生改变，都是可遗传的变异，从而为生物的进化提供原材料；生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率发生改变一定会引起生物的进化，新物种形成的标志是生殖隔离的形成；不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】A.一个随机交配的足够大的种群中，显性性状为0.36，所以隐性性状为0.64，设用A和a表示，即aa=0.64，所以a为0.8，A为0.2，杂合子Aa=2×0.8×0.2=0.32，A正确；B.基因突变、基因重组、染色体变异都属于可遗传变异，都为生物进化提供了原材料，B正确；C.种群基因频率发生变化说明生物发生进化，但不一定形成新物种，C正确；D.共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误。2.下列有关蓝藻描述中，错误的是A．有藻蓝素和叶绿素

B．有裸露的环状DNAC．无成形的细胞核

D．无核糖体和中心体参考答案：D考查必修一课本P9页-P10页原核细胞（以蓝藻为例）的相关基础知识。蓝藻含有核糖体，没有中心体，所以D项错误。3.下图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m3、m4分别是大分子物质M1、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是(

)

A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B．同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D.不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同参考答案：B4.豌豆的腋生花对顶生花显性。以纯合的腋生花豌豆与顶生花豌豆杂交得F1,以F1自交得F2(种子)。理论上说,由这批种子发育而成的植株开花情况是(

)A.3/4的植株只有腋生花,1/4的植株只有顶生花B.每株植株上有3/4为腋生花,1/4为顶生花C.有的植株只有腋生花,有的植株只有顶生花,有的植株既有腋生花又有顶生花D.所有植株都既有腋生花又有顶生花,但没有一定的比例参考答案：A5.现有一株高茎（显性）豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是

A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子

B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子

C．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3:1，则甲为杂合子

D．让甲豌豆进行白花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子参考答案：D6.关于细胞中化学成分及其功能的叙述错误的是

A．细胞中的多糖不一定都能提供能量

B．DNA能通过复制传递遗传信息C．胆固醇可参与人体血液中脂质运输

D．蛋白质是生命活动的主要能源物质参考答案：答案：D7.在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有（）。①高尔基体②中心体③叶绿体④核糖体A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④参考答案：B8.（09江苏百校样本分析卷）聚合酶链式反应（PCR技术）是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如右图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是A．PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B．反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C.PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增D．应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变参考答案：答案：C9.科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是A.利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列B.用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体C.用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌参考答案：C试题分析：小鼠DNA分子含有β-珠蛋白基因，可以PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列，A正确。目的基因表达载体必须含有目的基因、启动子、终止子、标记基因等，B正确。将表达载体导入没有四环素抗性的大肠杆菌中，才能用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌，C错，D正确。考点：本题考查了基因工程的相关内容，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。10.生物多样性是生态系统自我调节能力的基础，有很重要的价值，下列有关说法合理的是（）A．生态系统中物种丰富度高，其自我调节能力强，恢复力稳定性高B．生态系统多样性包括基因、物种和生物多样性三个层次的内容C．生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值参考答案：C【分析】1、生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，其自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越强，则抵抗力稳定性就越强，而恢复力稳定性就越低．2、生物的多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性3、生物多样性的价值：直接价值：一般包括食用、药用、工业原料、科研、美学等；间接价值：生态系统的调节功能（生态功能）．【解答】解：A、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越高，恢而复力稳定性就越低，A错误；B、生物多样包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容，B错误；C、生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，C正确；D、森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统的稳定性、生物多样性的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举．11.下列有关生物实验的叙述，其中正确的是（）A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1～2滴体积分数为50%的酒精可洗去浮色B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量C．以洋葱鳞片叶内表皮为材料观察线粒体时用盐酸处理可加快染色剂健那绿进入细胞D．用双缩脲试剂可以比较蛋白酶对蛋白质分解的催化能力大小参考答案：A【考点】1P：检测脂肪的实验；2F：观察线粒体和叶绿体；44：探究细胞表面积与体积的关系．【分析】1、脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；2、在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，因变量是物质运输效率；3、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色．【解答】解：A、在进行对花生子叶的脂肪染色时，若发现整个视野范围都呈现橘黄色时，可用50%酒精洗去浮色，A正确；B、在模拟细胞大小与物质运输的关系时，NaOH扩散速度不变，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞，因变量是NaOH进入琼脂块的体积与琼脂块体积的比值，B错误；C、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，不能用盐酸处理，因为盐酸会杀死细胞，C错误；D、双缩脲试剂用于蛋白质的检测，故不能用于比较蛋白酶对蛋白质分解的催化能力大小，因蛋白酶也是蛋白质，和双缩脲试剂发生反应，D错误．故选：A．【点评】本题综合考查生物实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验现象和结果进行解释、分析的能力．12.某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是（

）。A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t2-t3）来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多滤纸片参考答案：B【分析】分析题图：图示实验装置用于探究影响酶促反应速率因素，过氧化氢酶能催化过氧化氢水解，酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，应遵循平行重复原则，每个烧杯中需放多个滤纸片，再计算平均值。【详解】滤纸上需附有过氧化氢酶，过氧化氢酶催化过氧化氢水解，A正确；酶促反应速率可用滤纸片从进入液面之时（酶与底物开始接触的时间）到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，B错误；探究pH对酶活性的影响时，需设置不同pH的过氧化氢溶液，以保证不同PH处理的酶在相应PH时与底物接触，C正确；为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片，计算平均值，D正确。

故选B。13.若用a表示骨髓瘤细胞，b表示B淋巴细胞，则单克隆抗体制备过程中的两次筛选可表示为选项筛选前第一次筛选获得第二次筛选获得Aa、aa、ab、bb、ba、aa、ababBa、aa、ab、bb、bab、bb、babCa、aa、ab、bb、bab能无限增殖的abDa、aa、ab、bb、bab能产生特定抗体的ab

A.A B.B C.C D.D参考答案：D骨髓瘤细胞和B淋巴细胞在促融剂作用下，有的发生融合，有的不发生融合，筛选前存在a、aa、ab、bb、b5种细胞，第一次筛选可获得杂交瘤细胞ab，第二次筛选可获得能产生特定抗体的ab，选D。14.【生物-生物技术实践】 乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，具有重要应用价值．乳糖酶的制备及固定化步骤如下：（1）筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用

作为培养基中的唯一碳源．培养基中琼脂的作用是

．从功能上讲，这种培养基属于

． （2）培养微生物L前，宜采用

方法对接种环进行灭菌． （3）纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小．在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明其分子量越． （4）乳糖酶宜采用化学结合法（共价键结合法）进行固定化，可通过检测固定化乳糖酶的

确定其应用价值．除化学结合法外，酶的固定化方法还包括

、

、离子吸附法及交联法等． 参考答案：（1）乳糖凝固剂选择培养基 （2）灼烧 （3）小 （4）（酶）活性[或（酶）活力]包埋法

物理吸附法 【考点】制备和应用固相化酶；培养基对微生物的选择作用．【分析】筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源，即利用选择培养基筛选． 固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法，固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用，但如果反应底物是大分子物质，则难以自由通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应．固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，实现酶的反复利用，并提高酶稳定性，酶的各项特性（如高效性、专一性和作用条件的温和性）依然保持． 【解答】解：：（1）已知乳糖乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源，培养基中琼脂的作用是凝固剂，从功能上讲，这种培养基属于选择培养基． （2）为了避免杂菌污染，在培养微生物前，对接种环等接种工具应采用灼烧灭菌． （3）用电泳法纯化乳糖酶时，若在相同条件下分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越小，电泳速度越快． （4）固定化酶的应用价值与酶的活性（或活力）有关，因此用化学结合法固定化乳糖酶时，可通过检测固定化乳糖酶的活性（或活力）来确定其应用价值．固定酶化的方法包括化学结合法、包埋法、物理吸附法、离子吸附法及交联法等． 【点评】本题考查微生物的培养、蛋白质的分离及固定化酶技术和细胞固定化技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 15.a、b、c，d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是

A．a图表示植物细胞有丝分裂中期

B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D．d图细胞中含有8条染色单体参考答案：D16.当人刚刚从较明亮处进入黑暗环境时，感觉眼前一片漆黑，过一段时间后，才能看清周围的物体，此时，人体发生的主要调节过程是()A．交感神经兴奋，瞳孔放大

B．交感神经兴奋，瞳孔变小C．副交感神经兴奋，瞳孔放大

D．副交感神经兴奋，瞳孔缩小参考答案：A

解析：

瞳孔括约肌是受副交感神经支配的，它的收缩使瞳孔变小，瞳孔开大肌则受交感神经支配，其收缩使瞳孔放大。当人进人较黑暗环境时，交感神经兴奋，瞳孔开大肌收缩，副交感神经受抑制，瞳孔放大，这样，才能使进人眼球的光线增多，可以渐渐看清物体。

17.下图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（

）

A．甲图可表示减数第一次分裂前期

B．乙图可表示减数第二次分裂前期

C．丙图可表示有丝分裂间期的最初阶段

D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D18.下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）A．原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具生物膜结构B．生物膜功能的复杂程度主要取决于蛋白质的种类和数量C．生物膜的结构特点是选择透过性D．有丝分裂过程中着丝点分裂时，核膜逐渐消失参考答案：B考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞的生物膜系统。分析：1、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜．真核细胞具有生物膜系统，而原核细胞只有细胞膜，因此不具有生物膜系统。2、细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．3、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。解答：解：A、原核细胞有细胞膜，具有生物膜结构，但无生物膜系统，A错误；B、生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，其功能的复杂程度主要取决于蛋白质的种类和数量，B正确；C、生物膜的结构特点是流动性，C错误；D、有丝分裂过程中核膜逐渐消失发生在前期，而着丝点分裂发生在后期，D错误。故选：B。点评：本题考查细胞膜的成分和结构特点、生物膜系统、细胞有丝分裂，要求考生识记细胞膜的主要成分，掌握细胞膜的结构和功能特点；识记生物膜系统的概念；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。19.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()A．膜载体蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同

D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C20.下列对生物实验的相关叙述，正确的是 A．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量B．用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色C．探究温度对淀粉酶活性的影响时一般用斐林试剂检测反应结果D．观察多种多样的细胞时，换用高倍物镜后视野会变小且亮度变暗参考答案：D21.

孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地提示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献被人们公认为“遗传学之父”。下列有关盂德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是

①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

②解释实验现象时．提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离

③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近

④检测假设阶段完成的实验是：纯台亲本杂交和F1自交

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：B22.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物B.河流受轻微污染恢复到接近原来的状态，体现了河流的恢复力稳定性C.人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的直接价值D.湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构参考答案：D23.图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中不正确的是（）A.图中1具有双层膜，是呼吸作用的场所B.图中2中心体，该细胞可能是动物细胞C.图中5是染色质，是DNA的主要载体D.图中4是高尔基体，是加工分泌蛋白质的场所参考答案：A【分析】分析题图：图示为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分，其中1为线粒体，2为中心体，3为核糖体，4为高尔基体，5为细胞核中染色质。【详解】A、图中1为线粒体，具有双层膜，是进行有氧呼吸第二、三阶段的场所，所以线粒体是有氧呼吸的主要场所，A错误；B、图中2是中心体，中心体存在于动物和低等植物细胞中，所以该细胞可能是动物细胞，也有可能是低等植物细胞，B正确；C、染色质主要由DNA和蛋白质组成，图中5是染色质，是遗传物质DNA的主要载体，C正确；D、图中4是高尔基体，高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，包装完成的蛋白质被囊泡包裹运送到细胞膜处，并被分泌到细胞外，D正确。故选A。【点睛】本题考查真核细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生对知识的识记能力、识图能力，解题关键是掌握细胞结构的特点并能正确识图。24.细胞间信息交流的方式有多种，在动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输，细胞间直接接触

B.淋巴运输，突触传递C.淋巴运输，胞间连丝传送

D.血液运输，突触传递参考答案：A内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞，如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素，信号由分泌细胞通过血液循环运输传递到靶细胞，进行细胞间的信息交流；精子与卵细胞结合时，两者细胞膜表面直接相互接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，进行细胞间信息交流，故选A。25.（07黄冈中学、襄樊四中联考）小麦根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是

A．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成

B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失

C．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰

D．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒参考答案：D26.下列有关细菌纯培养的说法，不正确的是（

）A.实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒B.每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌C.培养基上的单个菌落都是一个细菌细胞的克隆D.菌液梯度稀释后用涂布法接种，得到单菌落便于计数参考答案：C在培养细菌时要获得纯净的培养物，需要进行严格的消毒或灭菌，实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒，A正确。每次划线后为了保证划线时的菌种只来自上次划线区域的末端，所以每次划线后都要灼烧灭菌，最后一次是为了杀死菌种，防止污染环境，B正确。培养基上的单个菌落是由一个细菌细胞繁殖而来的多个细菌，C错误。菌液梯度稀释后用涂布平板法接种，有利于得到单菌落方便计数，D正确。27.下列说法正确的是A卵裂期细胞经过细胞分裂，不再分化

B原肠胚细胞属于全能细胞C囊胚腔先于原肠腔出现

D桑椹胚开始进行孵化参考答案：C28.在裸岩群落演替中，被称为地球开拓者的是A．地衣

B．苔藓

C．草本植物

D．木本植物参考答案：A29.调节植物开花机制的关键因素为

（

）

A．连续日照时间之长短

B．连续黑暗时间之长短

C．一天中多次累计日照时间之长短

D．一天中多次累计黑暗时间的长短参考答案：B30.相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞

A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同参考答案：A31.右图示某生物正在进行某种分裂的细胞，等位基因A和a在染色体上的位置（不考虑交叉互换和基因突变）可能是A．A位于①上，a位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞只有a，分别位于①和③上D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上参考答案：D32.对比DNA和RNA的化学成分，RNA特有的是（）A．核糖和胸腺嘧啶 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶 D．脱氧核糖和胸腺嘧啶参考答案：B【考点】DNA与RNA的异同．【分析】DNA与RNA在化学组成上的不同是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C．【解答】解：A、碱基T是DNA特有的碱基，A错误；B、与DNA相比，RNA特有的成分是核糖和碱基U，B正确；C、脱氧核糖是DNA中的五碳糖，不是RNA中的五碳糖，C错误；D、脱氧核糖是DNA特有的五碳糖，D错误．故选：B．

33.用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，F1自交结果如下表所示，下列相关分析，合理的是（

）

A．鲤鱼的体色是由一对等位基因控制B．将F1的黑鲤与红鲤进行测交，后代黑鲤∶红鲤=3∶1C．鲤鱼的体色遗传不遵循孟德尔遗传定律D．F2黑鲤数量多于红鲤是因为红鲤的生存能力较差，更多的被淘汰了参考答案：B34.右图为微生物传染病的传染链示意图，下列有关叙述中错误的是（

）A．对于人类来说，最主要的传染源是染病的生物B．病原微生物的传播可以是多途径的C．易感人群通常缺乏特异性免疫力D．切断传染源环节才能抑制微生物传染病的传播参考答案：D35.（08江苏卷）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是A．叶绿体DNA能够转录

B．叶绿体DNA是遗传物质C．叶绿体内存在核糖体

D．叶绿体功能不受细胞核调控参考答案：答案：D解析：叶绿体中含少量的DNA和RNA，在叶绿体内可进复制、转录和翻译的过程，但仍要受细胞核的控制，是半自主性的细胞器。点评：叶绿体和线粒体在细胞质中，都含少量的DNA和RNA，是半自主性的细胞器，生命活动要受细胞核的控制。细胞核是细胞的控制中心。36.参考答案：A37.淀粉、淀粉酶、合成淀粉酶的模板都是多聚体，它们的单体依次是A．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

B．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸C．蔗糖、多肽、碱基

D．麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案：B38.下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（

）A.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离B.采用样方法和标志重辅法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度C.利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态D.蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL，植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显参考答案：A39.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：

促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－（注：“＋”代表增加，“－”代表减少）甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑

D．下丘脑、垂体、甲状腺、参考答案：D40.某罪犯面目变化很大，让人很难辨别。假如你是一位专家，你认为在原已获得罪犯照片、指纹、口腔上皮细胞标本、皮屑标本的条件下，哪种鉴定方法最可靠？A．研究嫌疑人的氨基酸种类和核苷酸种类B．鉴定嫌疑人的指纹特点，并与档案指纹相比较C．检测嫌疑人口腔上皮细胞中的DNA分子D．检测嫌疑人皮屑标本的有机物的种类及含量参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（9分）下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：

（1）甲、乙、丙所代表的腺体或结构名称是____________、_____________和____________。（2）激素A为______________________，激素B为________________________。（3）甲状腺激素含量升高后，激素A、B的含量将___________，我们称此种调节方式_________。（４）在夏天，由室外35℃刚进入20℃的室内时，据图分析人体的有关调节过程为。参考答案：（1）下丘脑

垂体

甲状腺（2）促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素（3）下降

反馈调节（负反馈调节）（4）当人体受到冷刺激时，下丘脑就会释放较多的促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使之产生较多的促甲状腺激素，作用于甲状腺使之产生更多的甲状腺激素，甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，释放较多的热量，适应于冷的环境。（2分）42.二氧化碳过量排放不但引起气候变暖，还溶于水中导致海洋酸化。这两种变化共同影响着海洋生物。(1)珊瑚