把梦想带给花季作文

把梦想带给花季作文【篇一：把梦想带给花季】

一个没有梦想的人，就像大海中一条无舵的小船，随波逐流；人的一生，象一朵轻云，一缕清风，在不经意间伴你走过人生四季。我们需要春天的和风，夏天的细雨，更需要秋天的收获，这是人生最灿烂的收获季节。

在五月，在这个花季，花的海洋，我们寄托我们的梦想，用青春放飞理想，如果说梦想是花海，那么我会说，我就是那花海中的一朵花骨朵吧！

在这花的季节里，我们好强，每天都想着抢到日出的第一缕阳光，在这个花季里，我们好胜，每时我们都想着怎样才能够使自己能好过别人，但是，有一天，你会发现，其实生活并没有我们想像的那么简单。总会有失败，总会有太多的不理解。在梦想的花季，我们用青春来浇灌，我知道，一个人的梦想不能只靠有激情，有理想，就能够实现的。我也知道，一个人的梦想不是在纸上写出来的。

那么我们只有一种方法，那么只能靠我们自己去拼，去闯，去实践，去思索，去探讨，在花季。我们都是一群追梦的孩子，在这里我们都有一份属于自己的梦想，我们去拼，去闯。如水般清澈的岁月中，有太多太多的遗憾和无奈让我们刻骨铭心，岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。有句话曾说：世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。是啊！属于我们自己的青春并不多。如今我们有梦想，有活力，何不把我们的青春交给花季，每天去争取第一缕阳光和朝露。要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么人生就没有方向。梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对美好未来的憧憬；梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次吧！

岁月的长河里，我们的青春经不起挥霍。如今，正值花开的季节，何不把我们的青春交给花季。

【篇二：把梦想带给花季】

都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想就是为了理想的生活。

而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

花季中，我正做着一个美丽的文学梦。我喜欢诗歌的清新，散文的隽永，小说的新奇，还有杂文的深邃。我欣赏汪国真《感叹》的含篇，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。萌生了文学梦，我的花季更加充实。

花季中，我正做着一个美妙的名人梦。我幻想自己能拥有国学人师钱钟书的渊博知识，茅盾的满腹经纶和那超人的记忆力：我幻想自己能拥有比尔·盖茨那旷世的经济头脑：我幻想自己能成为21世纪的杨振宁、李政道，为中国21世纪的科学领域贡献自己的才华；我幻想自己能拥有F4、谢霆锋那高超的演艺才能……如果能同时拥有这些，我就成了无师自通、无所不精的博学者了，做个名人该不是一种奢望吧？

花季中，我正做着一个五彩的教师梦。我渴望拥有教师那一颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限：我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树：我希望拥有教师那颗淋漓再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霭：有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾；有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为有了这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的口子……

花季中，我希望自己能永远记住先行的那句良训：

生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

【篇三：把梦想带给花季作文】

都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想就是为了理想的生活。

而理想生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

花季中，我正做着一个美丽的文学梦。我喜欢诗歌的清新，散文的隽永，小说的新奇，还有杂文的深邃。我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨朦朦》的浪漫，鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。萌生了文学梦，我的花季更加充实。

花季中，我正做着一个美妙的名人梦。我幻想自己能拥有国学大师钱钟书的渊博知识，茅盾的满腹经纶和那超人的记忆力；我幻想自己能拥有比尔？盖茨那旷世的经济头脑；我幻想自己能成为21世纪的杨振宁、李政道，为中国21世纪的科学领域贡献自己的才华……如果能同时拥有这些，我就成了无师自通、无所不精的博学者了，做个名人，该不是一种奢望了吧？

花季中，我正做着一个五彩的教师梦。我渴望拥有教师那一颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限；我盼望拥有教师那颗属于春天的人，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗淋漓再现春天的心，有明媚的阳光，还有飘逸的雾霭；有吐绿的新芽，也有绽放的花苗，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为有了这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子……

花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：

生活的船不能没有理想的帆；

生活的理想就是为了理想的生活。

【篇四：将梦想带给花季】

生命中最绚丽的一刻，便是青春。青春富有朝气，是生命最蓬勃的时期，青春就像花朵，美丽多姿。而这如花样的青春，有了梦想的渲染，才更加动人，因为梦想青春花季才美丽。

阳春三月，百花吐蕾，树尖泛出鹅黄，万物在这春天里得到新生，青春也在这柔和的春天绽放。梦想，在湛蓝的天空中撷着轻云飘来，化作一粒粒种子，撒在你的天地里，也许不经意间，你错过了漂浮在空中的梦想。那么青春的绚丽也将黯然失色，毫无意义。没有梦想的花季，是短暂的，将梦想带给花季，是生命中青春的花朵绚丽绽放。

我的青春同样在这个彩色的春天开出美丽的花朵。但是，只是梦想的种子还在四处飘荡。我漫步在花园中，午后的阳光温暖而柔和，金色的阳光洒在我的身上，让我感到周身的温暖。天空像一块蓝水晶一般，包着这个世界。那灰色团花样的树影在地上描绘着，淡淡的如水墨画一般。我仰望天空，一朵洁白的轻云，从我眼前飘过，那是否就是属于我的那一朵承载着梦想的云朵？我思忖着，停下了脚步。或许，我不该错过它，它是多么飘逸，又那么灵动，禁不住使我遐想，抬起头，一朵蒲公英悄然起飞，载着对未来的幢景，飘向天空。

啊，蒲公英也去寻找自己的梦想。我呢？我不禁叹口气，放眼望去，照射着那花园的阳光依旧明媚，一朵蒲公英悠悠的像我飘来，我张开手掌，那蒲公英便将落在手上，棕色的果实稳稳的在我掌心中，那小伞样的绒毛随着轻风摇摆，在阳光照耀下，泛着银色的光芒。啊，这就是我的梦想吗？再看那阳光，一个个精灵似的，笑着望着我，在这个春天里，我终于收获了梦想的种子。

将梦想带给花季，让青春的花朵在这个春天里得到延续，将梦想的种子，播种在青春之中，让生命的花季更加绚丽，永远徜徉在这温暖的初春之中。

【篇五：把梦想带给花季】

生活就像一艘船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。而这理想的生活正需要数去滋润，那便是梦想的花季。

花季中，我正作着一个耐人寻味的文学梦。我的梦里有小说的刺激、诗歌的爽朗、散文的悠远、杂文的深沉。我喜欢《女水手日记》的惊险；幻想《再别康桥》的伤感；品味《野草》得深刻。这是个迷人的梦，在我心中萌动，使我的花季更加充实。花季中，我正作着一个令人迷恋的名人梦。我梦想自己像孔子《论语》中所说得兼备仁义道德，成为儒家圣人；梦想自己像鲁迅《从百草园到三味书屋》中无数孩子渴望的无忧无虑、自由自在；梦想像李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，只有敬亭山。”

的无限洒脱，看尽世俗后终于使自己的心与山水交融保存着那份起始的沉稳恩多了分淡定和从容……拥有了这些或许真的能做到诸葛亮所述的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”，而我也是否成了无师自通、无所不精的博学者了呢？这样看来做个名人也并非是一种奢望了吧？

花季中，我正作着一个缤纷的理想梦。我渴望拥有“闪”一样的速度，一样的优良血统，一样的爱与责任；我渴望拥有陶雪洛一样的坚强，一样的惊险刺激之旅，一样的风的意志；我渴望拥有“夏洛”和“威尔伯”一样的友谊，一样的坚贞不屈，一样的生死不离。为什么我的花季永远沉醉在阳光灿烂的日子里？因为我有了这样的梦想……花季中，我希望自己能总与书相伴与理想为友。

美好的花季里我希望自己永远能记住先哲的那句良训：生活就像一艘船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

【篇六：把梦想带给花季】

风吹过，伴着朦朦胧胧的雨丝，与好友漫步在校园的操场。草坪里的小草似乎更绿了些，一改往日的面貌。哦，春天来了吗？

是的，又一个春天已经到来！我的梦还在延续着……

尽管实现的过程中，障碍重重；尽管我只是行驶在茫茫大海的一叶扁舟，成功的彼岸是那么的遥远。可我愿意为之付出一切，无怨无悔！

小时候，就对书有着一种特殊的感情。并没有家庭的熏陶，爸爸做生意，为生计奔波；妈妈则是家庭主妇，终日与柴米油盐打交道。也许是不满足于课本枯燥的知识，也可能独自在家过于孤独，我把目标转向了书的世界。可以说，我是一个比较静得下心的孩子吧！那么多年来，除了上学外，大部分时间，我都是把自己关在房间里与书作伴。无论开心还是忧愁，无论快乐还是悲伤，只有书才能使我的心灵得到慰藉。也许是因为有了这样的童年，才能为我的梦埋下了深深的种子。

三年级，对于我而言，可以说是人生最大的转折点之一吧！这一年，老师开始正式教我们写作文，而不是像以前只写一小段话。也怪，我人生中写的第一篇文章，竟被语文老师当作范文在班上念，还表扬了一番。于是，藏在心中那颗小小的种子便开始生根，发芽……

莫名其妙，这一年的数学考试竟然只考了60多分（当时80分都觉得差了）。出乎自己的意料，更出乎老师的意料，数学老师就在班上把我臭骂了一顿，点名是退步最大的。于是，那一年，爱与恨便开始在两个极端发展……

初中，不敢抱太大的希望，安安分分也就罢了。谁料到，无意中，竟也让我找到了属于自己的一片天空。写作的欲望也在疯狂的滋生着，在同学们的抱怨声中，我居然会希望老师让我们多写几篇作文。当然，为了不遭到大家的抗议，这样的想法只能藏在心中，谁会想多做作业呢？我只好自己悄悄的写着，不是为了完成任务，这是一种感情的宣泄。对于我来说，这更是一种享受吧！

我是一个很不理智的孩子。数学成绩早已亮了红灯，紧张之余，咬咬牙，又跑进了作文班，我不愿放弃我的梦想。多年来写日记的习惯，似乎在忙碌的初中生活中，已站不住脚，可我仍然坚持着；学习任务太重，没办法抽时间看课外书，只好暗自庆幸自己没有午睡的习惯，这段时间，我便可以在书海遨游。

我也知道，现在挂着“素质教育”牌子的“应试教育”，除了看总分外，其它一概都免谈。无奈，我又只能在本已安