2021高二半期考历史试卷+参考答案

******中学2020-2021学年第二学期期中考试《续资治通鉴长编》普（宰相）尝以隙地私易尚食圃……营邸店，夺民利

高二年历史试卷（等级考）

《续资治通鉴长编》鲁宗道为谕德（官职）时，居近酒肆，尝微行就饮肆中

（满分：100分完卷时间：75分钟）命题老师：*****

一、选择题（共16题，每小题3分，共48分）《续资治通鉴长编》敏中（参知政事）因密使吏访其贼，吏食于村店

1.秦国商鞅变法推行等爵制，从低到高依次排列，如表所示，“土”和“大夫”等《宋史》街道卒除道，侵子融邸店尺寸地，至自诣开封府诉之

旧贵族称谓被压低至十级以下。这一举措

A.社会习俗受商业冲击彻底改变B.政府对重农抑商政策作出重大调整

上簪不官大五.大左庶

公土大夫公大夫公乘C.商品经济较前有了明显的发展D.政府官员经营商业使社会矛盾激化

造袅更大大长

5.图1为南朝萧绎的《职贡图》、图2为唐朝韦贵妃墓壁画《双人献马图》，它们分

右庶左中右少上大上驷车庶大庶关内别记录了西域使臣向南朝梁武帝和唐太宗进贡的场景。作品反映了

彻侯

长更更更造造长长侯

A.提高了人们的进取精神B.强化了对基层的控制

C.旨在提高平民经济地位D.增强了军队的战斗力

2.北魏献文帝即位后大力遏止汉族官僚、重用鲜卑贵族，遭到群臣和冯太后的反对,

被迫传位给孝文帝。冯太后逝世时，孝文帝失声痛哭，“朕的祖宗只专意武略，未

A.西域风情同中土文化的融合B.西域政权处在中央政府管辖下

修文教，是她老人家教导朕学习古道”。据此判断

C.朝贡成中外交往的特殊纽带D.边疆民族对中央政权的向心力

A.献文帝曾对汉官进行彻底清洗B.迁都洛阳适应了北魏发展需要

6.针对土耳其人学习和使用阿拉伯字母上存在的困难，1928年凯末尔政府颁布法

C.群臣都曾坚决支持孝文帝改革D.冯太后有力地推动了鲜卑封建化

令规定，一切出版物不再用阿拉伯字母，一律改为拉丁化。这一举措，使土耳其

3.北魏时期，孝文帝深叹“移风易俗，实为甚难〃，南迁洛阳后，留在北方边镇民

A.实现了教育完全世俗化B.摆脱了阿拉伯宗教对国民的影响

众甚至出现了鲜卑化趋势。而在南方，新汉族较多地保存了北方汉族之文化传统，

C.加快了文化教育的普及D.在近代化过程中泯灭了民族特色

“蛮气”则显得不足。南北民族交融的差异缘于

7.西周时期，周天子规定诸侯国必须实行以嫡长子继承制为核心的宗法制，爵位谥

A.区域地理环境B.经济发展水平

号不得“违制”，诸侯必须定期朝聘天子。这些规定旨在

C.汉文化影响力D.政府推行力度

A.贯彻强本弱末的分封原则B.推动政权与族权的融合

4.下表为历史典籍中关乎宋代的某些记载。这些记载反映出宋代

C.适应中央集权统治的需要I）.维护周王朝的社会秩序

出处记载内容

8.夏、商统治者极力宣扬“天命”“天罚”等思想，而西周统治者认为“惟命不于生员入京，皆给予盘缠补助。这体现出

常”主张“皇天无亲，惟德是辅”，提出了天命转移的“以德配天”说：这一变化A.民众贫富差距的消弭B.官员文化素质的提高

表明C.科举考试程序的优化D.政权社会基础的扩大

A.神权思想体系的崩溃B.伦理政治开始兴起14.学者毛汉光根据中国古代正史所载官员的出身背景资料，对统治阶层的社会成

C.德主刑辅理念的成熟D.对“天命”的质疑分进行了统计分析•，其中“寒素”类官员占所载官员比例在东晋后期、隋朝和唐朝初

9.（元）世祖末成宗初，行省演化为地方最高官府，但仍然长期保留着代表朝廷分期分别为61%、17.3%和28.4%。这一变化说明了

各地的使命和朝廷派出机构的部分性质，元朝人有时还把行省称为“外廷”和“政A.社会结构的变动B.科举取土的影响

府”。这反映了行省C.土族势力的衰落I）.地主经济的发展

A.汉族政权与少数民族和谐相处B.中央集权与高效行政相互兼顾15.据《元史•地理志》记载:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,

C.中原地区与边疆地区协调发展D.中央集权与地方分权主辅结合唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之,比于内地。”这反映了元朝时期

10.《新唐书百官志一》说：“学士之职，本以文学言语被向.出入侍从、因得参议、A.人口增加推动边疆开发B.地方行政体制变革

纳谏饰，其礼尤宠；而翰林院者，待诏之所也。斡林院学士职能的变化C.统一多民族国家的发展D.政府收入大幅增加

A.大大提高了学士的素质B.有利于加强专制皇权16.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府

C.避免了君主决策的失误D.削弱了尚书省的权力管皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质

11.西汉地方长官须每年定期向中央汇报本地的户口，恳田，赋役等情况，相关文是

书称为“计簿”。汉宣帝曾斥责郡国“上计簿具文而已，务为欺漫，以避其课”。A.职分细化，各负其责B.化国为家，君权至上

这表明当时西汉C.选贤举能，唯才是用D.官员众多，政务繁杂

A.地方财政出现危机B.政府运行机制待完善

C.君主专制趋向强化D.地方治理体系已崩坏

12.商周时期.国家遇到重大问题时君王要征求平民“国人”的意见，国人也可以通

过舆论来影响朝政。西周晚期，王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻,

劝谏周厉王不要限制民众的言论。这说明当时

A.宗法分封制取代禅让制B.具有原始民主传统

C.君王权力遭到严重削弱D.社会矛盾不断激化

13.明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡

二、非选择题（本大题有4大题，共52分）18.【历史一一选修1：历史上重大改革回眸】（15分）

17.阅读材料，完成下列要求。材料

材料唐朝武德元年（618年）正式设置公廨本钱，由各州令史经营，日捉钱令史，“以

胡文虎（1882-1954年），著名闽商、南洋华侨企业家、报业家和慈善家。1928番官贸易取息，计员多少为月料”，就是以番官高利贷来补充在京官员的俸禄。据《唐

年，因其永安堂药业发展迅猛，胡文虎在新加坡创《星报》，为自己登广告。不久，会要》记载，国家给每一个捉钱令史放贷四十贯至五十贯的本钱（合四万到五万钱）,

扩大为《星洲日报》。胡文虎坚持“舆论界社会喉舌，负指导天职”的办报宗旨，又每月应缴纳利息四千文，这样，年息是本金的百分之百。开元十八年（730年）后

重金招揽朱宝筠、傅无闷等一批人才。《星洲日报》消息传递迅速，甚至采用飞机送公廨本钱固定下来，并普及全国，范围更为广阔，名目也更繁多，甚至在“祠祭及

报，并及时采用最新电子传真技术。加上报社经常举办或参加各类公益活动，其民蕃夷赐宴”和“资助公厨”等开支上，也可用放高利贷以补不足。捉钱令史多出身

望和声誉很高。几年之后，发展成为地跨南洋、香港和中国大陆的星系报业集团，“市井子孙”，或者是些没落子弟和无赖之徒，这些人横行乡里，鱼肉百姓，但只要

拥有包括《星洲日报》在内的多家报纸。抗战爆发后，星系报业的多家报纸及时跟他们每年“送利不违”，就可以“年满受职”进入仕途。元和十年（815年）以后，

进报道战争局狗，动员华侨，号召民众抗日。战后，胡文虎在星系各报发表《建设高利贷剥削有增无减，''收利数多，破产者众"''在于平民，已为重赋”，结果“富人

福建议》等多篇文章，呼吁建设桑梓，其报业集团也进一步壮大。乘以为奸，可督者私之，外以道官钱迫蹙闾里，民不堪其扰”，使唐王朝的固有阶级

一摘编自童小璇《陈嘉庚与胡文虎办报实践与思想对比研究》矛盾进一步尖锐化。

（1）根据材料并结合所学知识，简析胡文虎在报刊业取得成就的原因。（6分）——据薛英群《略谈敦煌地志文书中的公廨本钱》整理

（2）据材料并结合所学知识，指出与胡文虎办报相比，孙中山在《民报》创刊中的（1）根据材料并结合所学知识，指出唐代设置的公廨本钱的特点。（7分）

突出贡献。概括在报刊宣传方面，两人展现的共同的优秀品质。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括唐代设置公廨本钱的弊端。（8分）

19.（12分）阅读材料，完成下列要求。（2）突出贡献：提出系统的民主革命纲领。（2分）

材料优秀品质：追随时代潮流；善于利用先进的舆论工具；心系国家与民众：发动群众救亡图存。（4

任何一项制度，绝不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整分）

套。某一制度之创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身;18.（1）特点：由官府掌控高利贷；名目繁多；逐渐普及全国；利率高。（1点2分，2点5分，

某一制度之消失，它必有流变，早在此项制度消失之前，已在渐渐地变质。3点7分，最多7分）

一摘编自钱穆《中国历代政治得失》（2）弊端：官与民争利，扰乱了正常的经济秩序；交钱入仕，破坏了科举制的选拔规则；利率

依据材料并结合所学中国古代史相关内容，自行拟定具体论题，并就所拟论题进行太高，加重了对百姓的剥削；官商勾结，欺压百姓，加剧了社会矛盾。（8分）

论述。（要求：明确写出具体论题，论述须有史实依据。）（12分）19.（12分）示例一：论题：丞相制度的废除是历史发展的结果。

论述：秦朝建立之初，设置丞相，帮助皇帝处置政务，但也埋下皇权与相权之间矛盾隐患。汉

代内朝制度、唐代三

省六部制均是为分散相权而做出的制度设计，但相权仍对皇权构成一定的威胁。明太祖朱元璋

为彻底消除相权对皇权的威胁，废除了丞相制度。可见，丞相制度的废除是君主专制不断发展

的结果。

示例二：论题：井田制和分封制相结合，构成周代制度的基础。

论述：井田制是周代土地国有制度，土地及其土地上的人口均为周天子所有。通过分封制，周

天子将土地及其土地上的人口授予各地诸侯，各地诸侯只有使用权，没有所有权；获得土地、

人口的诸侯必须向周天子承担必要的政治、经济义务。可见，井田制为经济基础，分封制为上

层建筑，它们之间的结合，构成周代制度的基础。

20.（1）特点：统治阶层重视；形式灵活多样；渗透儒家思想；功利色彩浓厚；教育对象扩大。