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文档简介

第第页小班科学活动方案五个手指头

小班科学活动方案五个手指头

活动目标：

1.认识手的形状特征，知道每个手指的名称及用途。

2.通过游戏的方法，记忆手指的名称。

3.产生认识自己手指的爱好，知道手有很大的用处，要爱护手。

活动预备：

预备一个PPT

活动过程：

一、出示手掌画，引起幼儿爱好。

师：珍宝们，你们看!这是什么呀?睁大我们的小眼睛认真看看这是怎么画出来的呢?

二、观测认识手。

师：哦，原来这是用我们的小手画出来的呀!原来我们的小手也能是一幅漂亮的图画呢!那珍宝们你们的小手在那里呀?伸出来让老师看看，我们有几只手呀?{我们有两只手，左手和右。大，考;吧.幼师.网出处。手，手上有手指、手心、手背，指甲，指关节}

观测一下我们每个珍宝的手是不是一样的呢?(手的粗细和长短)三、认识手指的名称1(老师边演示边介绍手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。)今日呀，老师就带大家一起来认识我们的小手宝宝，珍宝竖起小耳朵认真听!(我们是生活在一只手上的五个手指兄弟，但是我们的名字是不一样的。我最矮最粗，但我最能干，所以他们叫我大拇指。我旁边的这个高一点的叫做食指。中间这个最高的叫中指。最瘦最小的这个是我们的小弟弟，叫小拇指。珍宝们，我们还漏掉了哪个手指呀?哦，剩下这个不最粗，不最细，不最高的手指不好取名字，所以呀，后来我们就叫他无名指。珍宝们记住我们这五个小兄弟的名字了吗?)珍宝们，记住了吗?老师来考考大家。和老师一起叫出他们的名字好吗?(老师伸出手指，让幼儿说出名称)现在啊，老师要跟我们宝宝玩一个手指引点名的游戏，老师点到哪个手指的名字我们宝宝就把那只手指举起来给我看，好吗?(看谁举得又快又对)二、小手的用处师：刚刚呀，我们认识了自己的小手，小手宝宝静静的告知我说，它可是你们的好帮手呢?那小手宝宝能帮你们做什么呀?我要请我们珍宝来说说(小伙伴的小手这么能干吗，能拿东西吃，能整理玩具，会画画，会写字，会穿衣服)我们的小手有这么多的好处呀。

师：我们的小手能够援助我们做这么多，有这么多好处呢，可是呀，我们有的珍宝就是不让自己的小手动起来，不会自己穿衣服，吃饭，你们说这样好不好呀?小手也很不喜爱这样的小伙伴，由于这样小手也越来越不敏捷了，好多事情都不会做了。所以，我们从小就要多动手，自己的事情自己做，这样小手会做的事情就会越来越多，它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是特别的重要，假如我们不留意让小手受伤了又会怎样呢?那我们应当怎样爱护我们的小手呢?

师总结：我们要爱护我们的小手，不能玩小刀、剪刀等危急的东西，要勤剪指甲保持卫生，不咬手指头，现在我们早上的天气很冷，珍宝们早上来幼儿园的时候要戴手套

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