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义务教育冀教版一年级上册走进数学

1.认识前、后、左、右情境导入我叫红红。我6岁了。我家有3口人。你猜我叫什么？大家来互相认识一下吧！我姓…，大家可以叫我…，我是大家的数学老师。认识一下你前后左右的同学。探究新知老师在同学们的前面，同学们在老师的后面。翼翼丁丁丁丁在翼翼的前面，翼翼在丁丁的后面。探究新知你是怎么区分前后的呢？区分前后的标准：一般面对的方向是前，背对的方向是后。探究新知优优的右边是谁？优优翼翼新新新新的左边是谁？都是翼翼翼翼的左边是谁？右边是谁？翼翼的左边是优优，右边是新新。探究新知你是怎么区分左右的呢？区分左右的标准：一般以人的左、右手为标准，一个人左手所在的一边是他的左边，右手所在的一边是他的右边。现在请同学们找一找你的前后左右离你最近的同学，记住他（她）的姓名，并写下来。自己前右左后探究新知摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。1.巩固练习2.你知道图片中的人物伸出的是哪只手吗？左手右手右手巩固练习3.你能描述一下它们的位置关系吗？巩固练习义务教育冀教版一年级上册走进数学

2.数数说一说，你都看到了什么？1只猴子1个喷泉1座小亭子1个小男孩探究新知说一说，你都看到了什么？2只长颈鹿2个小女孩探究新知说一说，你都看到了什么？3头骆驼3个小朋友探究新知说一说，你都看到了什么？4只青蛙5头象6只兔子探究新知说一说，你都看到了什么？8只鸳鸯9匹斑马10只鸵鸟探究新知同学们还有其他什么发现，说说看。探究新知在数物体的时候，用铅笔或手指指着数，也可以做一个小标记，这样就不容易数错。24数一数，这些小动物的数量是多少？76探究新知1.连一连。巩固练习（1）3456

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