2022-2023学年度下学期黑龙江省安达市任民镇中学七年级期中考试语文卷（无答案）

2023学年度下学期黑龙江省安达市任民镇中学七年级期中考试语文卷学校学校班级姓名学号_________考试号_________密封线内不要答卷……………………装………………订…线…………知识积累与运用。1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．气魄(pò) 挚痛(zhì) 澎湃(bài) 哽住(gěng)B．赫然(hè) 校补（jiào） 深恶痛绝（wù） 酣然入梦（hān）C．咀嚼（jué） 山巅(diān) 九曲连环(qǔ) 气冲斗牛(dǒu)D．殷红(yīn) 元勋(xūn) 燕然勒功（yān） 妇孺皆知（rǔ）2.下面的词语中没有错别字的一项是()。（3分）A．慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待B．潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓C．搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 群蚁排衙D．妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是()(3分)A．黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。B．春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁，同时又发人深省。C．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。D．看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。4.下列关于课文分析不正确的一项是()（3分）A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。5.下列句子中没有语病的一项是()。（3分）A．由于连降大雨，近期到红军山公园散步的人比以前减少了一倍。B．七年级(1)班的语文成绩是全校最好的一个班级。C．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。D．长沙市卫生监督部门加大了对市场上肉类的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。6.下列各句标点符号使用不规范的一项是()(3分)A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。C.风大起来了,湖畔的树木花草开始播动起来。树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。7.默写。(10分)(1)万里赴戎机，________________。(《木兰诗》)(2)________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)杨花榆荚无才思，________________。(韩愈《晚春》)(4)________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)(5)岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷恋的深情的两句是：________________，________________(6)兴趣是最好的老师，所以孔子告诫我们“________________，________________。”我们一定要培养自己对学习的兴趣，这样才能更好地学习每门课。(7)《木兰诗》中表现木兰军旅生活艰苦，突出木兰英勇形象的句子是：________________，________________。二、综合性学习。运用课外阅读积累的知识，完成8～9题。(4分)8.阅读下面的连环画，完成后面的问题。(3分)江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“__A__”身边。孩子静静地熟睡着，她俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。___B___把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给__B__，微笑着说：“我不需要了。”看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！”布包从__B___手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来：“我宁愿代替你去，不能没有你！”江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是____________的情景，画中的人物A是“____________”，B是“____________”。9.老舍小说《骆驼祥子》中，祥子的外号是“________”，这个外号既是祥子外貌性格特征的典型概括，也是他命运的象征。(1分)三、阅读。（一）对比阅读《孙权劝学》，完成第10-12题。（13分）甲.初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，夫兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10.解释下列加点的词。（2分）（1）蒙辞以军中多务（）（2）孰若孤（）（3）及鲁肃过寻阳（）（4）自以为大有所益（）11.翻译文中画线句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待。12.根据课文内容填空。（3分）本文主要通过来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权；吕蒙。【乙】一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。——(节选自《后汉书・列女传》，有删改)【注】①趋:快步走向。②捐:抛弃。③亡:通“无”，不足。④懿:美好。13.给【乙】文段中画线句子断句，正确的一项是（）(2分)A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也14.下列说法不正确的一项是（）(2分)A.【甲】文段中，孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B.【乙】文段中，羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C.【甲】【乙】两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D.【甲】文段中，孙权指出“学”的必要性；【乙】文段中，羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。（二）细水长流（14分）蓝雪冰儿①父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。也的确,父亲十二岁丧父,不得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。②后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意咋的?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊?但我最明白,父亲的意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。③初为人妻,继为人母,我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上。当然,我收获的也是幸福和快乐。但是,今年夏天,父亲的“细水长流”刚一出口,就被母亲一句话给噎回去了。④这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了叶子,打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚。可是,我们家的地和左右两家的紧挨着,根本修不出渠来。再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人。⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班。父亲得令而行,两人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。最终用三个小时,浇了三家的地。中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。母亲向来身体不好,回到家,已经没有了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘着粗气。我埋怨他们,这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。父亲说,干了就啥也别说,细水长流。母亲吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲,见母亲发脾气了,连一口粗气都不敢出。⑥傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总该给点钱吧!父亲说,也不是人家让咱们浇的,爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话,但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴。⑦晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说,这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松呢,就会轻松。我说,是啊,细水长流。父亲笑笑说,可是,你妈有的时候,就是不明白这个理。我说,妈活得比你累。父亲说,所以,我愿意什么事都让着她。再说了,夫妻之间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。⑧我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说,丫头,还是你爸说得对,真的是细水长流。原来,前几天,左右两户人家赶回来浇地,一看地早就浇了,便把水费给了母亲,还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果,表示感谢。母亲一边给我拿水果,一边说,你也要记住啊,这人啊,可不能太计较。⑨我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。(有删改)17.老刘“命好”体现在哪里?原因是什么?(4分)18.联系全文,简要分析第④段在文中的作用。(3分)19.品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4分)(1)母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?(2)我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说……20.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上,有什么深意?(3分)（三）盲道上的爱（11分）上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。21.当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时，最初的反应是怎样的?当她做好了把双眼捐给女儿的心理准备后，她又是怎样做的?（2分）22.本文题为“盲道上的爱”，通读全文后，你认为题中的“爱”包含哪几层含义?（3分）23.本文结尾满含深情地写道：“让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。”请你谈谈对这句话的理解。（2分）24.当方老师用围巾蒙住双眼从街上沿盲道顺利地走到家时，让“后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……”，请你发挥合理想象，写出此时女儿的内心活动。(50字左右)（4分）作文。（50分）你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人，还是李白、孙权那样的历史人物？是歌星、影星、球星，还是小王子、哈利·波特？或者只是你身边的某个人，他的言行举止让你心生敬意？请以《我的偶像》为题目，写一篇以写人为主的记叙文，不少于600字。100