湖北省恩施市崔坝、沙地、双河、新塘四校2024届七年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

湖北省恩施市崔坝、沙地、双河、新塘四校2024届七年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．如图，用一个平面去截下列立体图形，截面可以得到三角形的立体图形有（）A．4个 B．3个 C．2个 D．1个2．的相反数是（）A． B．2020 C． D．3．在海面上，灯塔位于艘船的北偏东，那么这艘船位于这个灯塔的（）A．北偏东 B．南偏西C．北偏东 D．南偏西4．若是关于x的一元一次方程，则m的值是（）A．1 B．-1 C．±1 D．25．已知某公司去年的营业额为5070万元，则此营业额用科学记数法表示（）A．5.07×105元 B．5.07×106元 C．5.07×107元 D．5.07×108元6．下列运算正确的是（）A． B． C． D．7．已知是关于的一元一次方程，则的值为（）A． B．-1 C．1 D．以上答案都不对8．六张形状大小完全相同的小长方形（白色部分）如图摆放在大长方形中，，，则图中两块阴影部分长方形的周长和是（）．

A． B． C． D．9．如图，的高、相交于O，如果，那么的大小为（）A．35° B．105° C．125° D．135°10．如图所示几何体，从正面看到的形状图是()A． B． C． D．11．《九章算术》“方程”篇中有这样一道题：“今有甲乙二人持钱不知其数，甲得乙半而钱五十，乙得甲太半（注：太半，意思为三分之二）而钱亦五十．问甲、乙持钱各几何？”若设甲、乙原本各持钱x、y，则根据题意可列方程组为（）A．， B．C． D．12．如图，直线和直线相交于点，若70°，则的度数是（）A．100° B．115° C．135° D．145°二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．如图，AB∥CD，CE∥GF，若∠1＝60°，则∠2＝_____°．14．在等式的两个方格中分别填入一个数，使这两个数互为相反数且使等式成立，则第一个方格内的数是________.15．将多项式按字母x降幂排列是：______．16．若与互为相反数，则的值为_______.17．单项式的系数是________，次数是_______．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）化简下列各数：（1）+（﹣2）；（2）﹣（+5）；（3）﹣（﹣3.4）；（4）﹣[+（﹣8）]；（5）﹣[﹣（﹣9）]化简过程中，你有何发现？化简结果的符号与原式中的“﹣”号的个数有什么关系？19．（5分）学校准备租用甲乙两种大客车共8辆，送师生集体外出研学，每辆甲种客车的租金是400元，每辆乙种客车的租金是280元，设租用甲种客车辆，租车费用为元．（1）求出与的函数关系式；（2）若租用甲种客车不少于6辆，应如何租用租车费用最低，最低费用是多少?20．（8分）先化简，再求值；，其中，．21．（10分）计算:(1)-14+|3-5|-16÷(-2)×;(2)6×-32÷(-12).22．（10分）列方程或方程组解应用题：一列“和谐号”动车组，有一等车厢和二等车厢共6节，一共设有座位496个．其中每节一等车厢设有座位64个，每节二等车厢设有座位92个．问该列车一等车厢和二等车厢各有多少节？23．（12分）先化简，再求值：，其中

参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据截面与几何体的三个面相交，可得截面是三角形．【题目详解】用一个平面去截一个几何体，可以得到三角形的截面的几何体有：圆锥，正方体，三棱柱，故选:B．【题目点拨】本题考查了截一个几何体，截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面的角度和方向有关．对于这类题，最好是动手动脑相结合，亲自动手做一做，从中学会分析和归纳的思想方法．2、B【分析】根据相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，即可得出结论．【题目详解】解：的相反数是：1．故选B．【题目点拨】此题考查的是求一个数的相反数，掌握相反数的定义是解题关键．3、D【分析】灯塔位于艘船的北偏东，则这艘船位于这个灯塔南偏西.【题目详解】由题意得：这艘船位于这个灯塔南偏西.故选：D.【题目点拨】此题考查方位角，注意两个物体间的位置关系，相对而言时，所得到的方向是相反的，角度是相同的.4、B【分析】根据一元一次方程的定义求出m的值即可．【题目详解】∵是关于x的一元一次方程∴解得故答案为：B．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的问题，掌握一元一次方程的定义是解题的关键．5、C【分析】对于一个绝对值较大的数，用科学记数法写成的形式，其中，n是比原整数位数少1的数．【题目详解】解：5070万元用科学记数法表示为5.07×107元，故选：C．【题目点拨】此题考查了科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．6、C【分析】分别依据同类项概念、同底数幂的乘法、幂乘方与积的乘方和同底数幂的除法法则逐一计算即可．【题目详解】A选项：与不是同类项，不能合并，故A错误；B选项：，故B错误；C选项：，故C正确；D选项：，故D错误．故选：C．【题目点拨】本题主要考查幂的运算，解题的关键是掌握同类项概念、同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方和同底数幂的除法法则．7、B【分析】根据方程是关于x的一元一次方程可知的系数应为0，并且x的系数不能为0，列式计算即可.【题目详解】因为方程是关于x的一元一次方程，所以，解得，所以m=-1，故答案选B.【题目点拨】本题考查的是一元一次方程的定义，充分理解一元一次方程的定义是解题的关键.8、A【分析】根据图示可知：设小长方形纸片的长为、宽为，则阴影部分的周长和为：，再去括号，合并同类项可得答案．【题目详解】解：设小长方形纸片的长为、宽为，阴影部分的周长和为：故选：【题目点拨】本题考查的是整式的加减的应用，长方形的周长的计算，掌握以上知识是解题的关键．9、C【分析】先根据三角形的内角和定理结合高的定义求得∠ABC+∠ACB、∠ABE、∠ACD的度数，即可求得∠OBC+∠OCB的度数，从而可以求得结果．【题目详解】解：∵∠A=55°，CD、BE是高∴∠ABC+∠ACB=125°，∠AEB=∠ADC=90°∴∠ABE=180°－∠AEB－∠A=35°，∠ACD=180°－∠ADC－∠A=35°∴∠OBC+∠OCB=（∠ABC+∠ACB）－（∠ABE＋∠ACD）=55°∴∠BOC=180º－（∠OBC+∠OCB）=125°故选C．【题目点拨】此题考查的是三角形的内角和定理和高，三角形的内角和定理是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握．10、C【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有看到的棱都应表现在主视图中．【题目详解】解：从正面看易得第一层有三个正方形，第二层两边各有一个正方形，第三层左边有一个正方形．故选：C【题目点拨】本题考查简单组合体的三视图，考查空间想象能力，掌握基本几何体的三视图是解题的关键．11、A【分析】设甲、乙原各持钱x，y，根据题意可得，甲的钱+乙的钱的一半=50，乙的钱+甲所有钱的=50，据此列方程组可得．【题目详解】解：设甲、乙原各持钱x，y，

根据题意，得：故选：A．【题目点拨】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列出方程组．12、D【分析】根据对顶角相等可得∠1=∠2，即可求出∠1的度数，根据邻补角的定义即可求出∠BOC的度数．【题目详解】∵∠1和∠2是对顶角，∴∠1=∠2，∵∠1+∠2=70°，∴∠1=∠2=35°，∴∠BOC=180°-∠1=145°，故选：D．【题目点拨】本题考查对顶角和邻补角，对顶角相等；互为邻补角的两个角和为180°．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、1【分析】根据AB∥CD得出：∠1＝∠CEF，又CE∥GF得出：∠2＝∠CEF，根据等量代换即可得出：．【题目详解】解：∵AB∥CD，∴∠1＝∠CEF，∵CE∥GF，∴∠2＝∠CEF，∴∠2＝∠1，∵∠1＝1°，∴∠2＝1°，故答案为：1．【题目点拨】本题考查平行线的性质，注意两直线平行，内错角相等、同位角相等．14、3【分析】根据乘法分配律可得:.【题目详解】根据乘法分配律可得:故答案为3【题目点拨】考核知识点:有理数乘法运算.运用乘法分配律，注意符号问题.15、【分析】根据多项式各项中字母x的次数进行降幂排列．【题目详解】解：多项式按字母x降幂排列是：．故答案是：．【题目点拨】本题考查多项式，解题的关键是掌握多项式各项次数的定义．16、1.【分析】根据相反数的性质即可求解.【题目详解】m+1+(-2)＝0，所以m＝1.【题目点拨】此题主要考查相反数的应用，解题的关键是熟知相反数的性质.17、-11【分析】依据单项式的定义分析即可得出答案．【题目详解】解：单项式的系数是-1，次数是1．故答案为：-1，1．【题目点拨】本题考查单项式的系数和次数，注意单项式中数字因数叫做单项式的系数，字母的指数和是单项式的次数．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（1）-2；（2）-5；（3）3.4；（4）8；（5）-1，规律：运算结果与“﹣”的个数有密切关系，当“﹣”的个数是奇数，最后结果为负数，当“﹣”的个数是偶数，最后结果为正数．【分析】先根据去括号法则化简（1）~（5），进而总结符号与原式中的“-"号的个数关系即可解答．【题目详解】解：（1）+（﹣2）=﹣2；（2）﹣（+5）=﹣5；（3）﹣（﹣3.4）=3.4；（（4）﹣[+（﹣8）]=8；（5）﹣[﹣（﹣1）]=﹣1．归纳发现：运算结果与“﹣”的个数有密切关系，当“﹣”的个数是奇数，最后结果为负数，当“﹣”的个数是偶数，最后结果为正数．【题目点拨】本题主要考查了相反数的定义和去括号法则，根据计算结果归纳变化规律是解答本题关键．19、（1）y；（2）最小值2960元【分析】（1）根据“总价=单价×数量”即可得出y与x的函数关系式；

（2）根据一次函数的性质解答即可．【题目详解】(1)根据题意得：；(2)在函数中，，所以随着的增大而增大，所以，当时，有最小值(元)，答：租用甲种客车6辆，乙种客车2辆时费用最低，最低费用是2960元．【题目点拨】本题考查了一次函数的应用，读懂题意求出y与x的函数关系式是解题的关键．20、4【分析】根据整式的运算法则先化简，然后将，代入即可求出答案．【题目详解】解：原式==；将a=−1，b=2代入得，原式=；【题目点拨】本题主要考查了整式的加减—化简求值，掌握整式的加减—化简求值是解题的关键.21、(1)5；（2）-.【分析】（1）根据有理数运算的运算法则求值即可得出结论；（2）利用乘法分配律及有理数运算的运算法则，即可求出结论．【题目详解】(1)原式＝－1＋2+16××＝－1＋2＋4＝5.(2)原式＝6×－6×+9×＝2－3＋＝－.【题目点拨】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运