六年级语文下册第一单元测试题及答案

PAGEPAGE5六年级语文下册第一单元检测题班级：姓名：分数：一、读拼音写词语。（10分）zhēnɡrónɡkūwěiyī

fānyīlàishēngjībóbó(蒸融)(枯萎)(一番)(依赖)(生机勃勃)nuóyí

chā

yānɡchìluǒluǒduànliànyōuyǎ(挪移)(插秧)(赤裸裸)(锻炼)(优雅)二、划去加点字错误的读音。（3分）旋转（zhuānzhuàn）徘徊（pángpái）萦绕（yíngyín）喝彩（hèhē）曲线（qūqǔ）薄弱（báobó）三、辨字组词。（5分）弈（学奕）委（委员）勃（生机勃勃）雅（优雅）懒（懒惰）奕（神采奕奕）萎（枯萎）脖（脖子）稚（幼稚）赖（依赖）四、把下列词语补充完整。（8分）狂(风)暴(雨)(语)重(心)长莫名(其)(妙)专心(致)(志)座无(虚)(席)无(缘)无(故)惊（心）动（魄）（养）尊（处）优五、写出下列词语的反义词。（3分）聪明（愚笨）渺小（伟大）容易（困难）简单（复杂）镇静（慌乱）特别（普通）六、按要求改写句子。（6分）1、但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）但是，懒的人不会知道有几棵树会枯萎。2、种树人说：“如果我每天都来浇水，树苗就会养成依赖的心。”（改为间接叙述）种树人说，如果他每天都来浇水，树苗就会养成依赖的心。3、他头上顶着高高的一摞进步红花白瓷碗。（缩句）头上顶着碗。4、少年很沉着。（改为否定句）少年不是很沉着。5、观众们的眼睛都集中在他头上的碗上。（修改病句）观众的目光都集中在他头上的碗上。6、桃花心木不会枯萎了。种树的人不再来了。（用关联词把两句合并为一句话）因为桃花心木不会枯萎了，所以种树的人不会再来了。七、写出下列句子的意思。（3分）1、为是其智弗若与？曰：非然也。因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”八、把句子补充完整。（6分）1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》4、种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》6.《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须经得起生活的考验，要锻炼出一颗独立自主的心。7.通过朗读清朝钱鹤滩写的《明日歌》，我明白了要抓住眼前的时间，不能白白浪费。8.读了成语故事《邯郸学步》之后，我懂得了不能一味模仿别人，而把自己原来的本事也丢掉了。十、阅读。（26分）（一）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）这段话选自《匆匆》，作者（朱自清）。（1分）（2）划出比喻句，这句把（过去的日子）比作（轻烟）和（薄雾），是想说明（日子如此稍纵即逝）。（3分）（3）文中第一个“赤裸裸”和第二个“赤裸裸”分别指什么？（2分）第一个指：人刚出生时赤裸裸来到这个世界，什么也没有。第二个指：人死了，又赤裸裸的离开这个世界，什么东西也没带走，什么也没留下。（4）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”写出了作者对（时间易逝）的思索，思索的结果是（不能白白走这一遭）。（2分）（二）敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野，荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhìcì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有