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文档简介
2021年河北省保定市雄县中考化学二模试卷
1.合理搭配膳食有利于人体健康,下列食品中含维生素相对较多的是()
A.米饭B.牛奶C.玉米D.西红柿
2.如图所示实验操作正确的是()
A.滴加液体
测溶液的pH
3.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是()
A.氮气含量约占空气质量的78%
B.氧气能助燃,可以作燃料
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源
D.目前计入空气污染指数的有害气体包括:so2,NO2、CO2、CO等
4.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语与所表达的意义对应正确的是()
A.A1------铝兀素
B.FeO——氧化铁
C.CuO――氧化铜中氧元素为-2价
D.2N2——4个氮原子
5.硅是生产现代计算机芯片的重要材料。工业上制取高纯硅的部分反应原理的微观示
意图如图,下列说法正确的是()
O氯原子
-►。+、•筑原子
o硅原子
甲乙丙丁
A.该反应属于置换反应
B.反应后原子数目减少
C.反应物甲分子由1个硅原子和4个氯原子构成
D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为4:1
6.下列实验操作能达到实验目的的是()
选项实验目的实验操作
A除去co?中的co将气体通过灼热的碳
B鉴别化肥NH4c和(NHQ2SO4取样与熟石灰混合研磨,闻气味
C提纯含有少量NaCl的KNO3高温下溶解,降温结晶,过滤
D探究Fe、Cu的金属活动性Fe和Cu分别放入ZnS()4溶液中
A.AB.BC.CD.D
溶液降温到tJC,所得溶液的溶质质量分数不变
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8.在第七十五届联合国大会上,我国提出“中国努力争取2060年前实现碳中和”。
下列措施不利于实现碳中和的是()
A.为维持好碳、氧循环,大力植树造林,减少化石燃料燃烧
B.推动使用太阳能、风能、生物质能等可再生能源
C.为解决“白色污染”问题,应将废旧塑料袋焚烧处理
D.电动汽车替代燃油汽车,减少大气污染
9.下列现象是由化学变化引起的是()
A.干冰升华B.铜器锈蚀C.声音传递D.光的色散
10.从科学的角度看,下列叙述正确的是()
A.洗洁精能去除油污,是因为洗洁精能溶解油污
B.铜丝能代替熔断电路保险丝是因为其良好的导电性
C.利用高压锅做饭快是因为气压变大沸点降低
D.活性炭能去除水中异味是利用其良好的吸附性
11.现在加油站所售汽油多是乙醇汽油。乙酥是用粮食酿造而成,所以乙堂(酒精)属于
(选填“可再生”或“不可再生”)能源。燃用乙醇汽油的汽车发动后,内燃
机工作时的能量转化是化学能T-机械能。乙醇完全燃烧的化学方程式为
12.物质在溶解时往往会出现温度的变化,请通过观察如图所示实验,分析原因。
(1)操作一现象:加入硝酸钱后一会发现烧杯与塑料片粘在一起,其原因是硝酸钱
晶体溶于水时热量,使溶液的温度降到0℃以下,塑料片上的水成冰。
(2)操作二现象:烧杯与塑料片分离的原因是o
加入次修E人少
把饶杯中的
汨液倒出去.
加入清水
掾作一操作二
13.科学知识在生产生活中有广泛的应用。
(1)三星堆内精美的青铜器属于材料。
(2)长期饮用硬水不利于人体健康,生活中可以通过方法降低水的硬度。
(3)喝汽水会打嗝,这是因为气体的溶解度与有关。
(4)炒菜时锅中的油起火燃烧,常用锅盖盖灭,其原理是
(5)为防止自行车链条生锈,可以采取的保护措施是。
14.根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器a的名称是;该操作可除去粗盐
中的杂质。
(2)乙是验证质量守恒定律的实验。试剂M应具备的条件为。
(3)丙是测定空气中氧气含量的实验。试剂N可选用的一种物质是;量筒内
液面最终降至约mL刻度线处,测得氧气约占空气体积的五分之一。
15.A〜H均是初中化学常见物质,它们之间的相互转化关系如图所示。其中F是重要
的调味品,G是大理石的主要成分。请回答下列问题:
(1)A的化学式为:o
(2)B的一种用途是。
(3)反应③的基本反应类型为。
(4)反应②的化学方程式为。
16.学习了碱的化学性质后,某校课外兴趣小组对“CO?与NaOH溶液的反应”展开了
探究。
【实验1】同学们取用适量石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,为了使生成的C02气体
接近匀速导出,可以选择图中的(选填序号)作为发生装置。
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【实验2】同学们按照乙所示操作,将制得的CO?通入一定量的NaOH溶液中,观
察到开始无明显现象,过一段时间后产生白色沉淀。同学们对这两个现象分别进行
了探究。
探究I:上述实验开始无明显现象,此时CO?与NaOH溶液发生反应了吗?
【实验3】同学们重新按照乙所示的操作,向氢氧化钠溶液中稍通一会儿CO2气体,
无明显现象;得到无色溶液M。
实验操作实验现象实验结论
取少量无色溶液M于试管中,逐CO2与NaOH溶液确实发
滴滴加Bad2溶液生了反应。
探究U:实验2中产生的白色沉淀成分是什么?
【查阅资料】①向Na2cO3溶液中通入CO2气体,会生成NaHCO3。请写出该反应的
化学方程式。
②NaOH、Na2cO3、NaHCC>3的溶解度:
物质NaOHNa2CO3NaHCO3
20冤时的溶解度/g10921.89.6
③氯化钢与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,与碳酸氢钠溶液混合无明显现象。
④NaHCO3受热易分解,生成CO2气体。
【提出猜想】猜想一:白色沉淀为;猜想二:臼色沉淀为NaHC()3;猜想三:
白色沉淀为Na2c。3和NaHCC)3。
【实验4】小组同学通过过滤的方法将实验2产生的白色沉淀分离出来。
(1)小红取少量白色沉淀于试管中,加蒸储水使其完全溶解,得到无色溶液,再向
该溶液中滴加,无明显现象,于是得出结论:白色沉淀的成分是NaHCC>3。
小轩取少量白色沉淀,按图丙装置进行实验,观察到澄清的石灰水变浑浊,他也得
出了白色沉淀成分是NaHCO3的结论。
【反思与评价】
同学们分析后,认为小轩的实验方案不严谨,理由是。
【表达与交流】
有些反应,不同,生成物也不同。因此,设计和分析实验时,要充分考虑反
应物的量和生成物的量对实验结论的干扰。
17.兴趣小组的同学借助pH传感器测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。取20g氢
氧化钠溶液于烧杯中,逐滴滴加3.65%的稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌,实验过程
及溶液pH的变化曲线如图所示。
请计算:
(1)恰好反应完时,所消耗的稀盐酸质量为
(2)计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。
B、牛奶中富含蛋白质,故选项错误。
C、玉米中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。
D、西红柿中富含维生素,故选项正确。
故选:D。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,
进行分析判断。
本题难度不大,了解六大营养素的种类与来源是正确解答此类题的关键。
2.【答案】D
【解析】解:A、滴管不能伸入试管内,故A错误;
B、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,故B错误;
C.测定溶液的pH时•,不能把试纸直接浸入溶液内,会把溶液污染,故C错误;
D.稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故D正确;
故选:D。
A、根据滴管的使用注意事项解答;
B、熄灭酒精灯要用盖盖灭;
C.根据pH试纸的使用方法解答;
D.稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注
意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】C
【解析】解:A、空气成分是按体积计算的,氮气占空气体积的78%,A错误;
B、氧气具有助燃性,用作助燃剂,B错误;
C、稀有气体通电发时出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,C正确;
D、二氧化碳参与绿色植物光合作用,不被计入空气污染指数的有害气体,D错误;
故选:Co
A、根据空气成分是按体积计算进行分析;
B、根据氧气的用途助燃剂进行分析;
C、根据稀有气体通电发出不同颜色的光进行分析;
D、根据目前计入空气污染指数的有害气体进行分析。
氧气是助燃剂不是燃料,二氧化碳不被列入空气污染物。
4.【答案】A
【解析】解:A、根据元素符号的意义可知,A1可表示铝元素,故选项正确;
B、当铁元素显+2价的时候读作亚铁,故FeO表示氧化亚铁,故选项错误;
C、根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其
化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铜中氧元
素为-2价,故可表示为:CUQ:故选项错误;
D、2“表示2个氮分子,4个氮原子可表示为4N,故选项错误。
故选:Ao
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、
离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,
并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了
解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
5.【答案】A
【解析】解:据图可以看出,该反应是Sid4和H?在一定条件下反应生成Si和HC1,反
应的化学万程式为:SiC14+2H2二^+4M1。
A、由化学方程式可知,该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一
种化合物,属于置换反应,故A正确;
B、由质量守恒定律可知,反应后原子数目不变,故B错误;
C、由分子结构模型可知,每个甲分子由1个硅原子和4个氯原子构成,故C错误;
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D、由化学方程式可知,参加反应的甲(SiClQ和生成的丁(HC1)分子个数比为1:4,故D
错误。
故选:Ao
根据化学反应的微观模型图推出各物质的化学式,然后书写出反应的化学反应方程式,
进行推理解答即可。
本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意
图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的
关键。
6.【答案】C
【解析】解:A、高温条件下谭和二氧化碳反应生成一氧化碳,该选项不能达到实验目
的;
B、镂盐动能和氢氧化钙反应生成氨气,氨气有刺激性气味,不能区分两种物质,该选
项不能达到实验目的;
C、氯化钠溶解度受温度变化影响较小,硝酸钾溶解度受温度变化影响较大,高温下溶
解,降温结晶,过滤,能够提纯含有少量NaCl的KNO3,该选项能够达到实验目的;
D、铁、铜都不能和硫酸锌反应,不能探究Fe、Cu的金属活动性,该选项不能达到实
验目的。
故选:C„
A、高温条件下谭和二氧化碳反应生成一氧化碳;
B、镂盐动能和氢氧化钙反应生成氨气,氨气有刺激性气味;
C、氯化钠溶解度受温度变化影响较小,硝酸钾溶解度受温度变化影响较大;
D、铁、铜都不能和硫酸锌反应。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、
判断,从而得出正确的结论。
7.【答案】C
【解析】解:A、稀释氢氧化钠溶液,碱性减弱,pH减小,最终接近7,但是不能等于
7,该选项对应关系正确;
B、反应的硫酸质量相等时,生成氢气质量相等,最终铝反应生成的氢气较多,该选项
对应关系正确;
C、高镒酸钾受热分解生成锈酸钾、二氧化镉和氧气,随着反应进行,固体质量减小,
固体中锌元素质量不变,镒元素质量分数增大,该选项对应关系不正确;
D、降低温度,丙溶解度增大,质量分数不变,甲、乙仍然是不饱和溶液,质量分数都
不变,该选项说法正确。
故选:Co
A、稀释氢氧化钠溶液,碱性减弱,pH减小,最终接近7,但是不能等于7;
B、反应的硫酸质量相等时,生成氢气质量相等,最终铝反应生成的氢气较多;
C、高镭酸钾受热分解生成镒酸钾、二氧化钵和氧气;
D、溶质质量分数=器翳x100%。
溶液质量
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、
判断,从而得出正确的结论。
8.【答案】C
【解析】解:A、多植树造林,树木通过光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,减少化
石燃料燃烧,能减少二氧化碳的排放,有利于实现碳中和,故选项错误。
B、推动使用太阳能、风能、生物质能等可再生能源,能减少二氧化碳的排放,有利于
实现碳中和,故选项错误。
C、将废旧塑料袋焚烧处理,会产生大量的二氧化碳,不利于实现碳中和,故选项正确。
D、电动汽车替代燃油汽车,减少大气污染,可减少二氧化碳的排放,有利于实现碳中
和,故选项错误。
故选:C»
“碳中和”是指排放的二氧化碳通过采取植树和节能减排的方式全部抵消,结合题意进
行分析判断。
本题难度不大,了解“碳中和”的含义、降低空气中二氧化碳含量的措施是正确解答本
题的关键。
9.【答案】B
【解析】解:A、干冰升华没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
B、铜器锈蚀,铜锈是新物质,属于化学变化;故选项正确;
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C、声音传递没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
D、光的色散没有新物质生成,属于物理变化:故选项错误;
故选:B,
有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化,干冰升华、声音
传递、光的色散都属于物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和
化学变化的依据是:是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新
物质生成,问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
10.【答案】D
【解析】解:A、洗洁精能去除油污,是因为洗洁精能乳化油污,故A叙述不正确;
B、铜丝不能代替熔断电路保险丝,是因为铜的电阻率很低、熔点高,即使在电流过大
时也不易熔断,不能起到有效的保险作用,故B叙述不正确;
C、利用高压锅做饭快是因为气压变大沸点增大,故C叙述不正确;
D、活性炭能去除水中异味是利用其良好的吸附性,故D叙述正确。
故选:D。
A、根据洗洁精能乳化油污分析;
B、根据铜丝的熔点高分析;
C、根据气压与沸点的关系分析;
D、根据活性炭具有吸附性分析。
本题所考查的知识属于教材中的基础知识,难度不大,加强基础知识的积累和学习即可
分析解答。
点燃
11.【答案】可再生内能
C2H50H+3O2—2CO2+3H2O
【解析】解:乙醇俗称酒精,可以由植物的籽粒经过发酵之后得到,故属于可再生能源,
燃料是乙醇汽油的汽车发动后,内燃机工作时能量转化是化学能-内能一机械能;乙醇
燃烧的化学方程式为:c2H50H+302—2CO2+3H2。。
故答案为:可再生;内能;C2H50H+3O2—2CO2+3H2O0
根据乙醇的相关知识解答,书写化学方程式时要先正确写出反应物和生成物的化学式,
然后配平,注明反应条件。
能源问题是当今社会的焦点问题,新型能源的开发和利用的相关问题也成为中考的重点
之一。
12.【答案】吸收浓硫酸溶于水放出大量的热,使温度升高
【解析】解:(1)硝酸镂溶于水吸收热量,使温度降低,降到1C以下,塑料片上的水成
冰。
(2)浓硫酸溶于水放出大量的热,使温度升高,故烧杯与塑料片分离。
故答案为:
(1)吸收;
(2)浓硫酸溶于水放出大量的热,使温度升高。
(1)根据硝酸镂溶于水吸热,进行分析解答。
(2)根据浓硫酸溶于水放热,进行分析解答。
本题难度不大,了解常见物质溶于水的温度变化是正确解答本题的关键。
13.【答案】金属煮沸温度隔绝氧气涂油
【解析】解:(1)青铜是一种铜合金,属于金属材料;故填:金属;
(2)长期饮用硬水不利于人体健康,生活中可以通过煮沸方法降低水的硬度;故填:煮
沸;
(3)喝汽水会打嗝,这是因为气体的溶解度与温度有关,温度升高,气体的溶解度减小;
故填:温度;
(4)炒菜时锅中的油起火燃烧,常用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气;故填:隔绝氧气;
(5)铁在与氧气和水蒸气同时接触时会发生锈蚀,为防止自行车链条生锈,可以采取的
保护措施是涂油;故填:涂油。
(1)根据材料的分类来分析,金属材料包括纯金属与合金;
(2)根据降低水的硬度的方法来分析;
(3)根据影响气体溶解度的因素来分析;
(4)根据灭火的方法与原理来分析;
(5)根据铁的锈蚀条件以及防锈措施来分析。
第12页,共16页
化学知识在生活中有着广泛的应用,学会利用化学知识来解决生活中的一些问题。
14.【答案】漏斗不溶性能与硫酸反应,且没有气体生成氢氧化钠或生石灰44
【解析】解:(1)仪器a的名称是漏斗;甲中操作是过滤操作,过滤是把不溶于液体的
固体与液体分离的一种方法,该操作可除去粗盐中的不溶性杂质。
(2)乙是验证质量守恒定律的实验。由于是在敞口仪器中进行,试剂M应具备的条件为
能与硫酸反应,且没有气体生成。
(3)向烧杯中滴入水后,试管内白磷燃烧,说明是试剂N溶于水或与水反应放出了热量,
试剂N可选用的一种物质是氢氧化钠或生石灰。氧气约占空气总体积的五分之一,量筒
内液面最终降至约50mL-30mLx|=44mL。
故答案为:
(1)漏斗;不溶性;
(2)能与硫酸反应,且没有气体生成;
(3)氢氧化钠或生石灰:44。
(1)根据常见仪器的名称、甲中操作是过滤操作,进行分析解答。
(2)验证质量守恒定律的实验时,选用药品和装置应考虑:如果反应物中有气体参加反
应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置。
(3)向烧杯中滴入水后,试管内白磷燃烧,说明是试剂N溶于水或与水反应放出了热量,
进行分析解答。
本题难度不大,掌握粗盐提纯的实验步骤与注意事项、直接用于验证质量守恒定律的原
理、测定空气中氧气含量实验的原理等是正确解答本题的关键。
15.【答案】NaOH灭火复分解反应CaCl2+Na2CO3=CaCO31+2NaCl
【解析】解:F是重要的调味品,所以F是氯化钠,G是大理石的主要成分,所以G是
碳酸钙,D和E反应生成氯化钠和碳酸钙,故D和E分别是氯化钙和碳酸钠中的一种;
碳酸钙和H能反应生成B、C和E,故E是氯化钙,D是碳酸钠,H是盐酸,A和盐酸
反应能生成氯化钠和C,故C是水,A是氢氧化钠,B是二氧化碳,代入框图,推断合
理;
(1)A是氢氧化钠,化学式为NaOH,故填:NaOH;
(2)B是二氧化碳,不燃烧不支持燃烧且密度大于空气,故其中的一种用途是灭火,故填:
灭火;
(3)反应③是氢氧化钠和盐酸的反应,属于基本反应类型中的复分解反应,故填:复分
解反应;
(4)反应②是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为CaC%+
Na2cO3=CaCO31+2NaCl。
根据A〜H均是初中化学常见物质,F是重要的调味品,所以F是氯化钠,G是大理石的
主要成分,所以G是碳酸钙,D和E反应生成氯化钠和碳酸钙,故D和E分别是氯化
钙和碳酸钠中的一种;碳酸钙和H能反应生成B、C和E,故E是氯化钙,D是碳酸钠,
H是盐酸,A和盐酸反应能生成氯化钠和C,故C是水,A是氢氧化钠,B是二氧化碳,
然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系
推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
16.【答案】B产生白色沉淀Na2CO3+H204-C02=2NaHCO3Na2cO3氯化钢溶
液白色沉淀为Na2c。3和NaHC03时^,澄清石灰水也变浑浊反应物量
【解析】解:【实验1】
为了使生成的CO?气体接近匀速导出,可以选择图中的B作为发生装置,通过分液漏斗
能够控制液体药品流量,从而能够控制反应速率。
故填:B»
【实验3】
实验操作实验现象实验结论
取少量无色溶液M于试管中,产生白色沉淀(碳酸钠和氯化钢C02与NaOH溶液确实
逐滴滴加Bad2溶液反应生成白色沉淀碳酸钢)
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