2021年河南省鹤壁高中高考生物模拟试卷(九)(含答案解析)

2021年河南省鹤壁高中高考生物模拟试卷（九）

一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）

1.下列关于动植物细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）

A.所有的动植物细胞都具有生物膜系统

B.植物细胞与动物细胞的最外层不同，因而两者生命系统的边界也不同

C.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂肪

D.动植物细胞遗传物质都是DNA

2.在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%

的环境中，其叶片暗反应中C3和C5微摩尔浓度的变化趋势如图。据此判断下列说法不正确的

是（）

A.图中物质A可表示C3

B.图中物质B可表示C5

C.若使该植物继续处于CCh浓度为0.003%的环境中，一段时间后，物质A的浓度将比物质B

高

D.CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的高

3.下列关于生物交配方式的叙述中，不正确的是（）

A.分离定律发现过程中，盂德尔发现问题阶段运用了杂交和自交的方法，检验推理阶段运用了

测交的方法

B.正交和反交组合能判断基因位于细胞核中还是在细胞质中，也能用于判断基因位于常染色体

上还是在X染色体上

C.用自交法或测交法可检验基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆两对等位基因是否遵循自由组合定

律

D.种群中自由交配不改变基因库中基因频率，而杂交和自交均能改变基因库中基因频率

4.下列关于生物学实验的相关叙述，正确的是（）

A.伞藻嫁接实验可证明细胞核能够控制伞藻帽的形状

B.利用同位素标记技术进行人鼠细胞融合实验来研究细胞膜的特性

C.运用同位素标记和差速离心等技术研究DNA是否为半保留复制

D.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法

5.某人因烧伤，引起身体局部感染，经注射青霉素治疗，恢复健康。下列叙述正确的是（）

A.青霉素抑制细菌生长属于特异性免疫反应

B.该过程中没有产生抗体，引起身体局部感染

C.吞噬细胞参与吞噬、处理病原体的过程

D.溶菌酶与溶酶体酶发挥作用的场所相同

6.下列曲线图中，可表示衰退型种群的是

A.

C.

二、探究题（本大题共5小题，共75.0分）

7.如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图.请分析回答:

（1）图中A和a称为

（2）图中①和②叫做

（3）该细胞产生的配子有种，比例为

（4）该生物测交，后代有种表现型，其中与该生物表现型不同的个体占后代总数的比例为

（5）该生物自交，后代有种基因型，种表现型.后代中能稳定遗传的个体的比例

为.

8.请回答有关动植物生命活动调节的有关问题.

（1）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是不同；神经纤维产生兴奋时，Na+将大

量,从而引起膜内外的电位变化.Na+进入神经细胞的方式为,神经纤维细胞

膜外电流方向与兴奋传导方向

（2）人体体温升高时，细胞内的葡萄糖氧化分解.

（3）植物激素都要通过与结合，将传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动.

9.根据题意回答下列有关生物与环境的问题

（1）图1表示4个不同地区的4种树木群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一树轮廓分别代

表10个个体.其中具有最高的物种丰富度是群落.

图1

（2）“北部子弹蚁”被引入西部群落，在当地已经构成了生态入侵，它与西部群落的本地物种之间

可能存在着的关系，导致入侵地的生物多样性锐减.

（3）科学家通过研究种间捕食关系，构建了“捕食者-猎物”模型，如图2所示（图中箭头所指方

向代表曲线变化趋势）.仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为

.其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的调节.

种

群

增

长

速

率

困2园3困4

（4）图3是子弹蚁不同时间的种群增长速率，该属于增长模型，图中的时期种群

数量达到环境容纳量.若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同

伴.该现象体现了生态系统的功能.

（5）图4表示雨林生态系统的组成成分，其中代表分解者的是（填字母）；如表表示的是

图4的能量流动情况（单位：X10I2千焦），分析表，流入该生态系统的总能量为,从

第二营养级到第三营养级的能量传递效率为.

同化总量（IO】2）储存能量（1012）呼吸消耗COP）

A900200700

B1002575

C15213

D18612

10.玉米是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、胡萝卜素和果糖等，其流程如图I：

_d玉米秸秆|———T秸秆水解产物|~~酉号母菌T,色带I―►

—d玉米籽粒|——w—卜胡萝卜素|色带n-►

色带

―玉米淀粉淀超水解水T葡萄糖卜葡萄糖异构酶＜果糖|IH―►

玉米

样

样

惊

准

品

品

2112样

品

（1）玉米秸杆经预处理后，需选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖，研究人员能

从以下哪些微生物中分离出该酶？（多选）

A.酿制果醋的醋酸菌B.生长在腐木上的霉菌

C.制作酸奶的乳酸菌D.反刍动物瘤胃中的某些微生物

（2）酒精发酵时一般将温度控制在.发酵过程中检测酵母菌数量可采用法或稀释

涂布平板法.

（3）玉米籽粒中富含胡萝卜素，其萃取效率主要取决于,同时还受到其他多种因素的影

响.图2为胡萝卜素粗品鉴定的结果，从图2中分析可知，出现样品2的结果不可能因为

.（多选）

A.胡萝卜粉碎颗粒太细B.干燥温度高，时间长C.未经浓缩蒸储D.点样太快，样点太小

（4）某实验室利用芽抱杆菌提取葡萄糖异构酶，经细胞洗涤、超声波破碎、离心和透析后初分离出

含葡萄糖异构酶的蛋白质溶液，透析可去除相对分子质量较的杂质，所用溶液为

.纯化后的葡萄糖异构酶可用电泳法检测其分子量大小，在相同条件下，带电性质相同

的蛋白质电泳速度越快，说明其分子量越.

11.请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题：

（1）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型.在哺乳动物的核移植实验中,

一般通过电刺激将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到阶段时，将

胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内.

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子

进行处理.另外，培养的卵母细胞需要发育至减数分裂第次分裂，该时期在显微镜下

可观察到次级卵母细胞和第一极体.

（3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是.

（4）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种

牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、、终止子、标记基因和复制原点等.目前常用的措施

是将该基因表达载体导入牛的（填“受精卵”或“乳腺细胞”）.

（5）下列关于基因工程的叙说正确的是.

A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物

B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶

C.若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株

D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上

（6）关于胚胎工程的正确叙述是.

A.通过胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体

B.将人的精子与卵细胞在体外受精，再将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿”

C.胚胎发育在桑根胚阶段，胚胎内部出现大的空腔

D.在胚胎干细胞培养过程中，加入的饲养层细胞分泌一些物质既能抑制细胞分化又能促进细胞生

长.

三、实验题（本大题共1小题，共15.0分）

12.某林场在核树幼林里栽培菠萝，通过管理取得了桂树、菠萝两旺，提高了经济效益.图1是甲、

乙代表上述两种植物的不同光照强度下的光合作用速率的曲线；图2表示不同环境条件下CO2

浓度对菠萝净光合速率的影响变化曲线.请分析回答：

T

Jr

-

-•15C

三▲20C

二

-

三・28C

二

-

:­-

中

400800120016002<X

COj/u-mo!,mol"1

佟11图2

(1)图1中乙曲线可代表(填“枝树”或“菠萝”)在不同光照强度下的光合作用速率的曲

线，甲曲线与乙曲线的交点表示,在b点时，产生ATP的场所有,在核树幼林里

栽培菠萝运用了什么原理？(填群落的有关特征).

(2)从图2可知，当CO2浓度低于300nmol-mor'时，28℃条件下的菠萝净光合速率明显低于20℃

和5℃下的原因可能是

(3)适宜光照条件下，若将生活在20℃的菠萝突然从CO2浓度为1600nmol-moH移至CO2浓度为

800Nmol・moH的环境，短时间内叶绿体中C3的合成速率将会,C5的含量将会.

参考答案及解析

1.答案：D

解析：解：A、由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构

共同构成细胞的生物膜系统，哺乳动物成熟的红细胞不具有细胞核和众多的细胞器、不具有生物膜

系统，A错误；

B、植物细胞与动物细胞的最外层分别是细胞壁、细胞膜，而两者生命系统的边界均为细胞膜，B错

误；

C、构成细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，C错误；

D、动植物细胞属于真核细胞，细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，D正确。

故选：D。

1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相

比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞

只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）

及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝

化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原

核生物。

3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传

物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。

本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞结构和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的

异同是解题的关键。

2.答案：D

解析：解：AB、从暗反应图解可知，C02浓度降低，C3化合物含量下降，C5化合物含量上升，A正

确，B正确；

C、暗反应速率在C02浓度为1%的环境中已达到稳定，即C3化合物和C5化合物的含量稳定。根据

暗反应的特点，C3化合物来源于C02和C5化合物，且C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。所以

物质B的浓度比A的低，C正确；

D、CCh浓度为0.003%时，由于CCh浓度低时，暗反应强度低，所需ATP和［H］少，所以该植物光

合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的低，D错误。

故选：D。

根据题意和图示分析可知：在光照等适宜条件下，将培养在CCh浓度为1%环境中的某植物迅速转移

到CO?浓度为0.003%的环境中，表明CCh含量降低。由于二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应

中二氧化碳的固定，所以当CO2含量由高到低时，CO2的固定变弱，则这个反应的反应物C5化合物

消耗减少，剩余的C5相对增多；生成物C3生成量减少，由于C3的消耗不变，所以C3的含量下降。

关键：二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个

反应；二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消

耗减少，剩余的C5相对增多；二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物

C3生成量减少，由于C3的消耗不变，所以C3的含量下降。

3.答案:D

解析：解：A、分离定律发现过程中，孟德尔发现问题阶段运用了杂交和自交的方法，而检验推理

阶段运用了测交的方法，A正确；

B、由于细胞质中的基因遗传表现为母系遗传，而X染色体上的基因表现为伴性遗传，所以正交和

反交组合能判断基因位于细胞核中还是在细胞质中，也能用于判断基因位于常染色体上还是在X染

色体上，B正确：

C、用自交法或测交法可检验基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆两对等位基因是否遵循自由组合定律，

如果后代表现型为9：3：3：1或1：1：1：1,则表明遵循自由组合定律，C正确；

D、种群中自由交配不改变基因库中基因频率，同样杂交和自交也不改变基因库中基因频率,D错误。

故选：D。

相关概念：

（1）杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程。

（2）自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉。广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为

自交。自交是获得纯合子的有效方法。

（3）测交：就是让杂种（Fi）与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法。

（4）正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲fx乙6为正交，则乙？x甲6为反交。

本题考查了遗传定律的有关知识，要求考生识记生物交配方式，掌握不同交配方式在遗传学实验中

的应用，属于考纲中识记、理解层次的考查。

4.答案：D

解析：解：A、科学家通过伞藻的嫁接实验由于实验是将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，所以证明了

伞藻的伞帽由假根决定，不能验证明细胞核能够控制伞藻帽的形状，因为假根内除了细胞核还有其

他物质，A错误；

B、利用荧光标记技术进行人鼠细胞融合实验来研究细胞膜的特性，B错误；

C、科学家用同位素标记和密度梯度离心证明了半保留复制，用差速离心的方法分离各种细胞器，C

错误；

D、研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法，D正确。

故选：D。

1、放射性同位素标记法在生物实验中应用较多，在光合作用过程中，用氧的同位素来标记二氧化碳

和水的。来探究的，利用标记C的同位素来追踪它的转移途径。

2、在研究DNA的半保留复制方式时，利用了UN标记的亲代DNA分子作为模板，的脱氧核首

酸作为原料•，来观察子代DNA分子中放射性的分布.由于不同细胞器的比重不同，因此一般采用差

速离心的方法分离各种细胞器。

3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。

本题考查细胞核的功能、细胞膜的结构特点和DNA分子的复制，意在考查学生的识记能力和判断能

力，难度不大。

5.答案：C

解析：解：A、青霉素抑制细菌生长繁殖减缓病情，该过程不属于人体免疫反应，A错误；

B、引起身体局部感染的过程中，人体会产生抗体，B错误；

C、吞噬细胞吞噬、处理病原体的过程，属于人体的第二道免疫防线，C正确；

D、溶菌酶在体液中发挥作用，溶酶体酶在细胞中发挥作用，故二者发挥作用的场所不同，D错误。

故选：C。

体液免疫和细胞免疫的具体过程：

（丁BL记忆细施

相

I；做T第塔网发挥免疫效应

nd共

二二篇w因r（加强各种“大细胞的

分泌分泌|作用来发挥免疫效应）发

免

♦»金「#'出TL效忠》胞一与1c细胞懈切接触，效

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和

细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

6.答案：D

解析：由图示可知：A为增长型，B为稳定性，D为衰退型。故选D。

7.答案：等位基因；同源染色体；4；AB：Ab：aB：ab=l：1：1：1；4：~9；4；；

44

解析：解：(1)图中A和a是一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，称为等位基因.

(2)图中①和②叫做同源染色体.

(3)该生物的基因型为AaBb,能产生4种配子，其类型和比例为AB：Ab：aB：ab=l：1：1：1.

(4)该生物的基因型为AaBb,其测交，后代基因型及比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=l：1：1：

I,因此后代有4种表现型，其中与该生物不同的类型有3种(Aabb、aaBb、aabb),占后代总数的

比例为:.

(5)该生物的基因型为AaBb,其自交，后代有3x3=9种基因型，2x2=4种表现型，后代中能稳定

遗传的个体(纯合子)的比例为=

故答案为：

(1)等位基因

(2)同源染色体

(3)4AB：Ab：aB：ab=l：1：1：1

(4)4-

4

(5)94-

4

分析题图：图示为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图，该细胞含有2对同源染色

体(①和②、③和④)，A和a、B和b这两对等位基因位于不同对染色体上，它们的遗传遵循基因

自由组合定律.

本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能

熟练运用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例，再结合所学的知识答题.

8.答案：感受器和感觉中枢；内流；协助扩散；相反；增多；受体；信息

解析：解：(1)由于感受器和感觉中枢的不同，所以不同类型的刺激引起不同类型的感觉：神经纤

维产生兴奋时，Na+将大量内流，从而引起膜内外的电位变化.Na+进入神经细胞的方式为协助扩散；

神经纤维产生兴奋时，膜外电流和兴奋传导方向相反，膜内电流与兴奋传导方向相同.

(2)人体体温过高时，新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解增多.

(3)植物激素都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动.

故答案为：

(1)感受器和感觉中枢内流协助扩散相反

(2)增多

(3)受体信息

1、静息电位及其产生机制：

(1)概念：指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差.呈外正内负状态.

(2)形成机制：安静状态时K+就会顺浓度差由细胞内移向细胞外，造成膜内电位变负而膜外电位

变正.外正内负的电位差一方面可随K+的外移而增加，另一方面，它又阻碍K+的进一步外移.最后

驱使K+外移的浓度差和阻止K+外移的电位差达到相对平衡的状态，这时相对稳定的膜电位称为K+

平衡电位，它就是静息电位.

2、动作电位及其产生机制：

(1)概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时，其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的

电位变化过程，包括峰电位和后电位.

(2)形成机制：峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成，其峰值接近Na+平衡电位；峰电位的

下降支主要是K+外流形成的.后电位又分为负后电位和正后电位，它们主要是K+外流形成的，正后

电位时还有Na+泵的作用，从膜内泵出3个Na+,从膜外泵入2个K+.

本题考查了动植物生命活动调节的有关知识，要求考生能够掌握神经调节的机理，理解局部电流膜

内外的电流方向；掌握植物激素调节的机理等，难度适中.

9.答案：(1)西部

(2)竞争、捕食

(3)N2P2；(负)反馈

(4)S型；t2;信息传递

(5)C；9x10"千焦;18%

解析：

本题考查种群数量变化、种间关系、生态系统的结构和功能、生物进化等相关知识，意在考查学生

的识图和分析材料的能力，属于中档题。

据图2分析，该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，曲线在高时会调节其值降低，在低时会调

节升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制.捕食者数量在P2处上下波动，猎物数量在N2

处上下波动，所以猎物K值为N2,捕食者K值为P2.

据图3分析，种群增长速率先增加后减少为0,表示S型曲线；据图4分析，A表示生产者，B表示

初级消费者，C表示分解者，D表示次级消费者。

(1)上述群落中，物种丰富度最高的是西部，物种多样性最高的是北部.

(2)“北部子弹蚁”与本地物种之间可能存在着竞争和捕食的关系，造成生物入侵，导致入侵地生

物多样性锐减；

(3)据图分析，猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2,捕食者数量在P2处上下波动，所

以捕食者K值为P2；种群数量保持平衡说明生态系统存在反馈调节；

(4)图3的种群增长速率先增加后减少为0,表明雨林中的子弹蚁种群属于S型增长模型，图中的

t2时期，子弹蚁的种群数量达到环境容纳量(K值).若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组

成的路径，然后去召集同伴.该现象体现了生态系统的信息传递功能.

(5)图乙中代表分解者的是C；分析图丙，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能能量，

即900x1012千焦，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(18xl0i2”(i00xl()i2)xiOO%=18%.

故答案为：

(1)西部

(2)竞争、捕食

(3)N2P2；(负)反馈

型；信息传递

(4)St2；

(5)C；9x1014千焦；18%

10.答案：BD；18〜25℃；显微镜直接计数法；萃取剂的性质和用量；AD；小；(pH为7.0的)磷

酸缓冲液；小

解析：解：(1)玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖.由

于纤维素分解酶存在于分解纤维素的微生物中，故应从富含纤维素的环境中去寻找纤维素分解菌，

则应从生长在腐木上的霉菌和反刍动物瘤胃中生存的某些微生物中提取.

(2)酒精发酵时一般将温度控制在18〜25℃.统计活菌数量可采用显微镜直接计数法或稀释涂布

平板法.

(3)萃取效率主要取决于萃取剂的性质和用量，同时还受到其他多种因素的影响.图2为胡萝卜素

粗品鉴定的结果，出现样品2的结果的原因可能是干燥温度高，时间长或未经浓缩蒸馆.

（4）透析可去除相对分子质量较小的杂质，所用溶液为（pH为7.0的）磷酸缓冲液.纯化后的葡萄

糖异构酶可用电泳法检测其分子量大小，在相同条件下，带电性质相同的蛋白质电泳速度越快，说

明其分子量越小.

故答案为：

（1）BD

（2）18〜25℃显微镜直接计数

（3）萃取剂的性质和用量AD

（4）小（pH为7.0的）磷酸缓冲液小

1、统计细菌数量的方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数，当样品的稀释度足够高时，培养基表

面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个细菌，但菌落数往往比活菌的试剂数目低，为了保

证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数.另一种方法是直接计数法，这种方法要借

助显微镜，且统计的数目也包括死亡的细菌.

2、植物芳香油的提取方法有蒸储、萃取和压榨等，由于玉米胚芽油不易挥发，故不能采用蒸储法,

宜采用压榨法和萃取法提取.

本题综合考查了微生物的培养与计数、植物芳香油的提取、固定化酶和PCR技术，意在考查学生的

实验探究和知识综合运用能力，试题难度中等.

11.答案：桑其胚或囊胚；获能；二；体细胞分化程度高，不容易恢复全能性；人干扰素基因（或目

的基因）；受精卵；A；D

解析：解：（1）在哺乳动物的核移植实验中，一般通过电脉冲（或电刺激）将受体细胞激活，使其

进行细胞分裂并发育；当胚胎发育到桑甚胚或囊胚阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内.

（2）体外受精时，需要对精子进行获能处理.另外，培养的卵母细胞需要发育至Mil中期（减数分

裂第二次分裂中期）.

（3）由于体细胞分化程度高，不容易恢复全能性，因此利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于

利用胚胎细胞进行核移植.

（4）基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、人干扰素基因（或目的基因）、

终止子、标记基因和复制原点等.培育转基因动物时，常以受精卵为受体细胞.

（5）A、基因工程的目的基因可以来源于动物、植物和微生物，受体细胞也可以是动物、植物和微

生物，A正确；

B、基因工程的工具有限制酶、DNA连接酶和运载体，其中限制酶和DNA连接的是两类常用的工具

酶，B错误；

C、检测培育的抗虫棉花是否成功，可用棉铃虫取食棉花植株，c错误；

D、载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否导入重组细胞，但不能检测目的基因是否插入到受

体细胞的染色体上，D错误.

故选：A.

（6）A、通过胚胎干细胞核移植可得到一群主要性状相同的个体，另外受到细胞质的影响，A错误；

B、将人的精子与卵细胞在体外受精，再将受精卵发育到早期胚胎后再植入女性子宫内发育成“试管

婴儿”，B错误；

C、胚胎发育在囊胚阶段，胚胎内部出现大的空腔为囊胚腔，C错误；

D、在胚胎干细胞培养过程中，加入的饲养层细胞分泌一些物质既能抑制细胞分化又能促进细胞生

长，D正确.

故选：D

故答案为；

（I）桑算胚或囊胚

（2）获能二

（3）体细胞分化程度高，不容易恢复全能性

（4）人干扰素基因（或目的基因）受精卵

（5）A

（6）D

1、基因工程技术的基本