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文档简介

公交车上（教案）湘美版（2012）美术一年级下册教学目标了解公交车是什么，掌握画公交车的基本形体和特征；熟练使用长方形、半圆形等几何形状，并学会使用线条勾画特征；培养学生的观察能力和绘画技巧，增强学生的想象力和创造力；培养学生的艺术兴趣和审美能力。教学步骤第一步：导入（5分钟）教师出示公交车的图片，学生听课后回答问题：“你们在生活中看到过公交车吗？”“你们坐过公交车吗？”。引导学生主动观察公交车的形体、颜色和特征，引导学生注意公交车的独特性。教师呈现关于公交车的课程PPT，学生听课后回答问题：“公交车有几个车门？”、“公交车的车轮是圆形的还是方形的？”。激发学生对公交车的兴趣和好奇心。第二步：示范（10分钟）教师在黑板上绘制公交车的基本形体和特征，引导学生认真观看。引导学生观察公交车的形态和分布以及出现的线条。教师出示范画公交车，让学生看一遍后再一起讨论并理解范画中用了哪些线条、形状。请学生在画纸上自由发挥，用铅笔画出公交车。第三步：实践（30分钟）让学生用铅笔画出公交车，要求画出公交车的主要轮廓线条和形体特点，并注意排版。教师适时改正学生的画作，引导学生加深对公交车特征的认识，同时让学生自由发挥创作意愿。学生们互相交流、发现不同之处，并尝试改正和完善自己的画作。课前完成作业。第四步：回顾和评价（10分钟）学生展示自己的画作，讲述自己画的过程和体会。教师评价学生的画作，肯定学生们的努力和创意，并提出改进建议。学生们互相评价，讲述同学画作的亮点和不足。总结今日课程，鼓励学生积极参与美术课程，发展个人艺术素养和绘画能力。教学重点掌握公交车的基本形体和特征。熟练使用长方形、半圆形等几何形状，并学会使用线条勾画特征。教学难点培养学生的绘画技巧。培养学生的想象力和创造力。总结通过本课程的学习，学生们在认识公交车的基本形体和特征，熟练使用几何形状和线条勾画特征方面取得了显著的进展，同时也加深了对绘画技巧和想象力的理解和掌握，拓展了审

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