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文档简介
第单元·分数的意义分数的大小
填空。（2）2、3和4的最小公倍数是()。12（3）6和9的最小公倍数是()。18（4）415
825复习旧知（1）3和5的最小公倍数是（
）。15(1)把和都化成分母是12而大小不变的分数。
(2)把和都化成分子是18而大小不变的分数。
34=
()1234
16=
()12916223910910=
18()2023=
18()
27操场和宿舍楼谁的占地面积大？关键要看和谁大谁小。分母或分子相同的分数我会比较……探究新知可以画图试试……从图中可以看出＞。怎么比较这两个分数的大小呢？＞=
，
=
，
＞
，所以
＞。化成分母相同的分数……把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。现在你知道谁的占地面积大吗？先通分，可以用6和10的公倍数60作分母……=
=
＞，所以＜比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？也可以用6和10的最小倍数60作分母……=
=
＜所以＜比较分母相同的分数的大小。14010134与14343个比1个大。14141434><1434分母相同的分数，分数单位相同，分子大的分数大。巩固练习比较分子相同的分数的大小。011525与23252523><2523分子相同的分数，分数单位的个数相同，分母小的分数大。230113因为,1513>所以。2523>＞（
3
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8
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1
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8
）填分数，比大小。＜（
1
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8
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1
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