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文档简介

第第页小班健康活动方案小海豚

小班健康活动方案小海豚

活动目标：

体验干净的水给人带来的愉悦

情愿亲近水，喜爱玩水

学习小海豚爱护环境的行为

重点难点

重点：体验干净的水给人带来的愉悦

难点：在水中动作协调，保持平衡

活动预备

阅历预备：有玩水的阅历，并初步了解海豚的生活习性

物质预备：游泳池水深至幼儿大腿处;雪花片、毛巾

拖鞋、录音机、磁带

【活动过程】

一、扮演角色，活动身体，享受空气浴

1.幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前预备活动：

"我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱惜它。'边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。

(反复23遍)

2.适应水温。

二、幼儿探究，进行游戏，享受水浴

1.幼儿自由地在水里行走，体验玩水的欢乐。

2.老师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。如："海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞'、"变成乌龟爬爬爬'、"变成小兔跳跳跳'等。

3.重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓舞技能强的幼儿援助技能弱的幼儿进行练习。

4.游戏"清理垃圾'。

录音机播放："哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋变脏!'配班老师趁幼儿留意听录音机时，静静将雪花片洒到泳池中，然后主班老师说：

"小海豚快来呀，垃圾大王乱扔脏东西，我们快帮大海妈妈捡洁净!'幼儿可自由查找，然后放到老师身边的篮子里，游戏1~2次。

三、游戏结束，放松身体，享受日光浴

1.坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干："小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。'

2.幼儿在荫凉处换好洁净的衣服和鞋子。

【延伸活动】

请家长在夏季带幼儿到泳池中玩水，提高幼儿在水中的平衡技能。

【活动评析】

一、设计意图

根，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，据小班幼儿的年龄特点，本活动采纳游戏的形式，引导幼儿主动地活动，让幼儿在玩中熬炼身体。让幼儿在老师有计划地引导下放开玩，并在玩中了解到：水能给我们带来这么多的欢乐，我们更应好好爱惜水，不能糜费水源。同时，也让幼儿明白不同地方的水有不同的作用。在环节安排上，我先采用简约、自由的玩法，在按部就班地开展有情节的游戏，使水中活动对幼儿的身体进展起着促进的作用。

二、效果分析

老师在活动中，因材施教，分层指导，让幼儿依据自己的技能选择大小不同、距离不同、在水中位置深浅不同的玩具，在集体活动中还进行分组练习，科学地调整活动量，使每个孩子在原有的基础上得到良好的进展。在活动中老师自编的儿歌，琅琅上口，生动形象，不但活跃了课堂气氛，也奇妙地引导幼儿进行练习和游戏，这些教学手段符合小班幼儿好仿照、好动、易受外界心情感染的特点。在活动中配上形象的音响效果，使幼儿

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